解决特困生经济困难，如何给特困生找出路

十三、给特困生找出路

在你接任班主任的班级中，可能会有经济特别困难的学生。产生特困生的原因很多：有家庭收入很低，养家糊口很困难的；有父母生病的；有因天灾人祸的；有父母离异而不管孩子读书的等等。总之，如果不予以帮助，就难以继续读书。解决特困生经济困难，本属于社会责任、政府的责任，但我国社会的福利事业还没有到位，难以及时给特困生解决读书的经济困难，我们做班主任的要帮助寻找出路，以免学生失学。

解决特困生的出路很多。

一是请学校补助。有的学校有特困学生补助基金，即使没有困难补助基金，校长也能从学校经费中找出一块，帮助特别困难的学生解决经济困难。如果学校有可能补助，就将特困生的材料报校长室，请求补助。

二是在学生及家长的亲朋好友中寻找出路。学生家长的亲朋好友中，可能有收入较好的，甚至是富翁、富婆，完全有能力资助。由于学生家长有难处，不好开口求助，也可能学生家长与这些富翁、富婆的关系一般，难以开口求助，这个疏通工作就要由班主任来担当。这中间的工作，首先是调查研究，确定对象，调查资助者的思想态度，在调查研究基础上，再提出问题，解决问题。解决的办法也很多，比如叫学生拜人家做干儿子、干女儿，给资助者一个荣誉等办法，都可以尝试。(www.xing528.com)

三是在社会上去寻找爱心人士资助特困生。有的退休干部、退休职工，年纪大了，又省吃俭用，钱用不完，愿意拿出一点钱资助困难学生，这样的爱心人士找到了，问题就解决了，随着社会进步，通过一定组织了解，或四处打听，这样的爱心人士也能找到。

另外，动员学生利用寒暑假到企业打工挣钱，也是一条路子。企业的轻活、脏活、零星活是有的，问题是有的老板怕麻烦，怕出安全事故，责任太重，不愿安排。这里有一个牵线搭桥的问题，要了解哪些企业的活儿适合学生去做？哪些企业缺少临时工？哪些企业主（或企业的劳动人事部门）愿意接收？这些需要调查了解。这里也有一个劳动用工的政策问题，16周岁以下学生参加勤工俭学，还要经过县以上劳动局批准，不经过批准用工，算是企业使用童工，违反枟劳动法枠，企业要受到劳动局的罚款处分。勤工俭学的路子走起来有点麻烦，但只要重视，手续是好办的，因为劳动局本身就有个工作条例，只要学校写报告，劳动局批准（指16岁以下学生参加劳动），企业主就可以接收。如果学生的年龄在16周岁以上，寒暑假参加劳动挣钱，就不受劳动用工制度限制，学生寒暑假就可直接到企业上班挣钱。

还有，到林场采茶、到农场养猪、到水产专业户的池塘养鱼等等也适合学生去做。只要不影响上课，注意劳动安全，不出事故，这些钱都是好挣的。

给特困生找出路，只要班主任有爱心，工作上不怕麻烦，出路是可以找到的，因为现在社会经济在发展，在进步，人们的观念也在变化。