7 你是一个创造型的人吗
很多人都想成为一个创新高手，因为创新的益处是显而易见的。创新可以帮助一个人更快地走向成功的顶峰，可以说创新是成功的一条捷径。那么我们怎么判断自身创造力的大小呢？为了准确测定一个人创造力的大小，需要通过以下几个方面来进行判定。
一、你是个兴趣广泛的人吗
创造力强的人，兴趣总是十分广泛，对任何事物总是抱有一种好奇心理。大发明家爱迪生就是一个对什么都好奇的人，他不知道孵鸡蛋是怎么回事，就自己坐在鸡蛋上想孵出鸡来，虽然听起来可笑，但实际上反映了他强烈的好奇心。可是这些人并不是只对新鲜事物有强烈的好奇心，对那些在平常人眼里非常正常的事件也非常好奇。
所以，如果你是一个兴趣广泛的人，对生活中许多事物都充满了兴趣和好奇，那么通常你的创造力会比较强。
二、你具有丰富的想象力吗
想象力丰富的人，通常思维非常灵活，他们通常天马行空，无所不想，有时候脑子里经常冒出一些在别人看来是非常稀奇古怪的想法，其实这是一种好现象。创新最忌思想平淡无奇，想象力丰富可以极大地拓宽创新的道路。
三、你具有敏感性吗
创造力强的人对自己周围发生的一切都十分敏感。能从平凡的事例中找出问题的裂痕所在，找出实际存在的和理想模式间的差距，敏感的人常常从别人未注意到的枝节中捕捉到十分有用的信息，并巧妙地利用这种信息来推动自己事业的发展。
所以一个人敏感与否，影响着他的创造力的大小。
四、你满于现状吗
一个人如果满足于现状，如何能有所改善呢？所以一个人应时常训练自己，用批判的眼光来观察，想要作这种训练，就要对于自己所做的事，都以“疑问”的眼光来看，尤其是对于惯例，“认为当然的事”，更要以疑问的态度去思索。
有些偶然产生的构想，看起来很不错，但是仔细想想，可能还有更好的方法。不要放弃要求更好的心情，注意时常向前迈进一步。
五、你是否为了思考，腾出特别时间
也许有人会回答，整天忙于工作或学习，哪有时间去思考呢？也许这正是一个富有创造力的人和一个创造力弱的人的区别所在，思考对于一个来说，是很重要的。一个人只有善于思考、善于动脑，才能开启智慧之门。
日本大阪的鸿池善右是日本十大富豪之一。然而当初他不过是个东走西串的小商贩。有一天，鸿池与他的佣人发生摩擦。佣人一气之下将火炉中的灰抛入浊酒桶里（川德末期日本酒都是混浊的，还没在今天市面上所卖的清酒），然后慌张地逃跑了。第二天，鸿池查看酒时，惊讶地发现，桶底有一层沉淀物，上面的酒竟异常清澈。尝一口，味道相当不错，真是不可思议！后来他经过不懈的研究，认识到石灰有过滤浊酒的作用。经过十几年的钻研，鸿池制成了清酒，这是他成为大富翁的开端，而鸿池的佣人永远不能知道，是他给了鸿池致富的机会。
所以，如果你是一个不善于思考的人，那么你就要学会腾出一些时间去思考。假如你能每星期至少一次，不为日常事务打扰，留一点时间慢慢思考，在这段时间里，也许过去认为“简直无法想象”的事情很可能就会霍然贯通。
六、你是否善于转换思维
有创造力的人知道，当门被锁上的时候应该怎么办，他们会尝试另一条成功之路。他们相信生活中出现一些问题通常不止一个答案。有时候一条路走不通时，适当变通一下，就会发现原来还有一条更好的路在等着他发现。(www.xing528.com)
一次，拿破仑·希尔问PMA成功之道训练班上的学员:“你们有多少人觉得我们可以在三十年内废除所有的监狱？”
学员都显得很困惑，怀疑自己听错了，一阵沉默之后，希尔又问了一遍这一问题。
确信拿破仑·希尔不是在开玩笑以后，马上有人出来反驳；你的意思是要把那些杀人犯、抢劫犯以及强奸犯全部释放吗？你知道会有什么后果吗？这样我们就别想得到安宁了，不管怎样，一定要有监狱。
大家开始七嘴八舌，各抒己见。
“社会秩序将会被破坏。”
“某些人生来就是坏分子。”
“如有可能，还需要更多的监狱呢！”
“难道你没有看到今天报上谋杀案的报道吗？”
还有人提出必须有监狱，警察和狱卒才有工作做。
拿破仑·希尔接着说:“你们说了各种不能废除的理由。现在，我们来试着相信可以废除监狱，假设可以废除，我们该如何着手。”
大家有点勉强地赞成试验，沉静了一会儿，才有人犹豫地说:“成立更多的青年活动中心可以减少犯罪事件。”不久，这群刚才还坚持反对意见的人，开始热心地参与了。
“要消除贫苦，大部分的犯罪都起源于低收入的阶层。”
“要辨认、疏导有犯罪倾向的人。”
“借手术方法来医治某些罪犯。”
总共提出了78种构想。一些构想经过运行，变成了现实。
对于消除社会犯罪，通常人的心理想法是把那些有过错的人放到监狱里去，让他们好好在监狱接受改造。但是拿破仑·希尔却提出了一个完全不同的想法，那通过废除监狱来消除社会犯罪，而且事实是，后一种方法似乎更为有效。
因“条条大路通罗马”，通往成功的路不止一条，因此一个人要善于适时转换自己的思维，只有这样才可以爆发出更为强大的创新力。
以上是是否具有创造力的几个评判标准。你可以据此来给自己作出一个评价，然后可以针对一些不足，进行专项学习和训练。
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