西安工业学院北方信息工程学院发展分析报告

西安工业学院北方信息工程学院发展分析报告

一、基本情况

西安工业学院北方信息工程学院是教育部2004年5月确认设立的独立学院，校址在陕西省西安市灞桥区洪庆组团，是由西安工业学院、西安北方光电有限公司和中国兵器工业集团西北管理局所属的研究所、企业按照产学研联合及股份制的原则举办的。

学院的专业设置以信息科学与工程学科为主体，分为6个系，一系是光学工程系，设置光电信息工程(工学)、光信息科学与技术(理学)和测控技术与仪器(工学)3个本科专业;二系是电子工程系，设置电子信息工程(工学)、自动化(工学)2个本科专业;三系是计算机科学及工程系，设置计算机科学与技术(工学)和信息与计算科学(理科)2个本科专业;四系是机电工程系，设置机械制造及其自动化(工学)、高分子材料与工程(工学)2个专业;五系是管理工程系，设置信息管理与信息系统(管理学)和人力资源管理(管理学)2个本科专业;六系是艺术设计系，设置工业设计(工学)和艺术设计(文学)2个本科专业。

学院发展规模为5000学生，目前有在校学生1600人，现校园占地面积195亩;教学用房4.2万平方米;教学仪器设备总值1051万元;图书12万册;有专任教师152人;其中教授、副教授95人，占教师总数60%。

二、办学特色

西安是中国兵器工业的重要基地，在火炮、导弹、火炸药、光电、雷达、引信、火工品等专业方向、科研和生产能力为全国之最，拥有8个大型企业、7个骨干研究所和为兵器工业服务的西安工业学院、陕西国防工业职业学院，产学研结合的地理优势、行业优势十分明显。全系统有高级专业技术人员4000余人，其中，两院院士1人，工程院院士1人，有国家级实验室6个，博士后流动站6个，博士授权点4个，硕士授权点27个。全系统获国家、省部级重大成果奖近400余项，其中，国家科技进步特等奖2项，科技进步一等奖10项。兵器工业西北管理局从1992年开始狠抓西安地区兵工单位的产学研结合，取得了增强西北兵工系统整体优势的效果，受到党和国家领导人的多次肯定和表扬。西安工业学院北方信息工程学院正是在这样的背景下诞生的，它的特色是:

1.产学研联合背景

产学研联合是西安工业学院的特色，也是学院诞生的摇篮;而学院的诞生又是进一步推动产学研合作的重要渠道，具体做法表现为:

1)西安工业学院与西安地区兵工单位产学研合作关系十分紧密，合作形式有:联合培养工学硕士;定向培养工程硕士;输送高质量毕业生;在学校设置企业奖学金;科技项目的互相支持与合作;在企业推广科技成果等。

2)学院申请者和合作者是产学研各有优势的法人，它利用产学研合作新机制培养应用型高级工程技术人才是一种好的尝试。

3)学院有公共课、基础课教学和管理优势;而合作方有厂、所专业研究力量和应用研究成果;良好的实习基地和工程背景将成为学院全面提高学生素质的三个重要支撑。

4)这种产学研合作新机制能够培养应用型高级工程技术人才，有利于改变工科学校毕业生普遍存在着动手能力弱、工程应用背景差和所学知识比较陈旧的不足。

产学研联合的强大科技实力和产学研联合的强大工程背景是产学研合作培养应用型高级工程技术人才的优势和特色。

2.专业设置

在设置的本科13个专业中，信息类专业占了9个，符合国家以信息化带动工业化的发展战略。从近5年大学毕业生就业的情况来看，鉴于世界科技发展和信息化时代的来临，由于国家推行信息化带动工业化的发展战略，信息学科的人才需求数量很大，该专业毕业生的就业形势很好，而且人才成长的环境和速度都明显优于其他的学科。学院专业设置正是针对这种发展需求而设计的，它为毕业生的就业、择业、创业提供了良好的条件。

与独立学院合作单位，都是以信息学科为主体，只是各单位分工有所不同。学院学科设置，也符合合作者自身的学科优势。

3.发展定位

学校的发展定位是:面向企业，服务社会，培养高级应用技术人才。面向企业，一是因为学院以信息学科为主体，以信息化带动工业化的主要阵地在企业，毕业生主要就业的单位是企业;二是因为学院的合作者本身就是大型企业，学院董事会的成员是企业家和教育家的组合;在学生培养目标的总体设计阶段，学生分专业的培养计划是按照企业对人才的知识、能力和素质要求而设计的;在学生培养过程阶段，学校根据企业对本校毕业生的评价意见和培养过程中存在的问题，不断对培养环节进行调整和改进，使毕业生成为受企业欢迎的高级应用技术人才。

服务社会，因为企业是社会的主体，面向企业，是为了更好地服务社会;同时，每一个学生都来自社会，为社会服务的宗旨，就是要求学院的工作，对内，要全心全意为学生服务;对外，要以高质量服务回报社会。(www.xing528.com)

4.优越的环境

学院校园是原中国人民解放军装甲兵学院的校址，邻靠朝阳发展有限公司、二炮技术学院、核技术研究所、庆华公司和向阳公司等国防和军工单位，周边环境有利于学习。

利用原有校园这一资源，比从零开始征地建设，投资少，周期短，见效快。优越的校园环境，使西安工业学院扩大招生以后，成为学生读书学习，成才立业一个很好的地方。在此办学5年，学院已形成了良好的学习氛围。

三、管理模式

1.学院实行董事会领导下的院长负责制，董事会是学院的最高领导机构，负责决定学院发展中的重大事宜，如聘任、解聘院长;修改学院章程;制定发展规划;审核财务预决算;决定学院的分立、合并、终止等;院长对董事会负责，贯彻董事会决议，主持学院的日常运行，依法独立行使教育教学和行政管理职权。

2.学院组建以教师为主体的教职工代表大会，并建立常设的工会组织，以保障教职工参与民主管理和监督，使广大教师和工作人员有依法维护其合法利益的渠道。

3.学院报上级批准，成立中国共产党西安工业学院北方信息工程学院委员会，负责学院的思想政治工作，支持院长行使职权，并积极在学生和教职工中发展党员。

4.学院设立学术委员会，审议学科和专业的设置、学生培养计划方案、评定教学成果等有关学术事宜。

5.学院设置6个系:光学工程系、电子工程系、计算机科学及工程系、机电工程系、管理工程系和艺术设计系。

6.学院设置教务处、学生处、后勤保卫处、财务处和院长办公室5个行政管理部门。

四、机遇与挑战

1.认识的机遇与挑战

独立学院是高等教育的一个新生事物，它的诞生与发展是随着中国民办教育的进一步发展而起步的，但是在风起云涌的民办教育中有太多的过度追求赢利者，甚至出现太多的骗局，使人们对民办教育的初始印象，尤其是教育质量的印象总是带有更多的怀疑，这给新生的独立学院带来了严峻的挑战，但是独立学院本身具有的优势，能很好地迎接这种挑战。只要坚持发挥独立学院的优势，认真地推动独立学院的改革发展，在中国民办教育发展的机遇中，若干年以后，独立学院一定会成为民办高校的中坚力量。

2.环境的机遇与挑战

陕西省是独立学院发展最晚的省份之一，与其他发展最晚的省份不同的是，陕西省又是我国高等教育比较大而强的省份，也是我国民办高等教育发展比较快的省份。在这样的环境里，虽然独立学院理论上具有优势，陕西的独立学院也理应得到快速的发展。但是在实际的招生工作中，学生来源会同时受到公办高等学校和民办高等学校两方面的挑战。如果认识不到这一点，忽视独立学院自身招生的宣传和组织，忽视独立学院自身的教学质量建设和毕业生的就业工作，独立学院的平稳发展就肯定是一句空话。

3.质量的机遇与挑战

我国高等教育经过连续几年的扩大招生以后，目前已经出现毕业生就业严峻的局面，2004年全国高校的毕业生就业率只有73%，以后还有下降的趋势。在这样的形势下，独立学院发展的竞争核心，不是招生，而是毕业生就业。要保证在本科层次有好的就业率，就必然要在培养目标和培养环节上有自身的特色。西安工业学院北方信息工程学院面向企业，以应用型人才为目标，注重基础理论知识和生产实践、生活实际的结合;注重学生工程实践能力的训练和培养;注重学生个性发展和因材施教，扶持和发展学生特长，这些措施是适应竞争、应对挑战、发展机遇的重要对策。

五、几点建议

独立学院既是社会的一个独立法人，又是国家举办的高等学校的二级学院，这种性质决定了对它政策的两面性，既有独立的一面，又有依附的一面，除了国家教育部规定的“六独立”以外，在教学的有关领域，例如:学校在招生面向、专业设置的审批等问题，政府不应再独立进行审批，可以依随一级学校的权限，由学院自行根据客观需求决定。