山东科技大学泰山科技学院发展分析报告

山东科技大学泰山科技学院发展分析报告

一、健全的学院设施，雄厚的学术依靠

山东科技大学泰山科技学院是一所新生的独立学院。她坐落在风景秀丽、闻名遐迩的泰山脚下，地处京沪铁路沿线及京福、京沪高速和104国道交汇处，交通便利，环境宜人。

学院占地面积200余亩，建筑面积7万余平方米。建筑布局合理，设施功能完备，拥有各类实验室22个，综合性校内实习基地2个，教学实验设备总价值近1900万元。学院现有在校学生近1500人，教职工100余人，专兼职教师68人。

2004年3月，按照教育部8号文精神，经山东科技大学与山东临沂飞龙企业集团双方协商，合作成立了“山东科技大学泰山科技学院”。飞龙集团投资办学，山东科技大学则以其雄厚的师资力量和良好的品牌作为办学质量的保证。

学院不仅秉承山东科技大学严谨的校风和浓厚的学风，而且形成了自己的特色，学院在建立初期就形成了“办学规范，治学严谨”的办学理念。首先，学院从筹建、申报到审核，都严格按照教育部8号文的要求和规定进行。无论从校园的规划、办学的实力以及合作方的选定都从严要求，力求做到对社会负责、对学校负责。其次，学院在管理上“从严治校，从严治学”，根据学生的实际情况，侧重于学生国民素质的教育与培养。严密的规章，严格的管理，严谨但又不乏活跃的学术氛围，使学生学有所长，学有所用，真正做到对家长负责，对学生负责。

学院紧紧依靠山东科技大学的人力资源优势实施教学管理、教学质量监督检查、学生教育管理等育人环节。山东科技大学统一协调落实学院的教学任务，选派精干的党政管理干部负责学院的管理工作。学院采用“以岗定责，以责定权，权责明晰”高效、有序管理体制和运行机制，注重以学生为根本，为学生提供高标准、高质量的教育管理服务。

作为承载教学质量保障的山东科技大学，在整体办学条件和水平上实力雄厚。学校现有在校生近30000名，其中博士、硕士研究生2000余名。有教职工2600余人，其中，教授204名，副教授463名。有中国科学院院士3名，中国工程院院士1名，俄罗斯自然科学院外籍院士5名，另聘任9名两院院士为特聘教授和兼职教授。有博士生导师93名，硕士研究生导师450名，国家有突出贡献的中青年专家6名，省部级专业技术拔尖人才44名，享受国家政府特殊津贴教师65名。教师中有获博士学位或在读博士260余名，出站和在站博士后53名。

学校具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力及多学科交叉的综合科技优势。现设有自动化、智能工程、工程经济等8个专业研究院(所)和计算机应用、金融数学、计算模型与算法、应用法学等80个系所合一的综合研究所(室)，有专职科研人员200余名。学校先后承担了国家、省部级的大批科研项目，已取得重要科技成果264项，其中包括国家发明奖、国家科技进步奖等在内的国家、省部级科技成果奖251项，获准国家授权专利174项。1990年以来，承担国家“863”高科技项目15项，国家“973”项目4项，国家自然科学基金、社会科学基金项目70余项。

二、完善的决策体系，睿智的发展领路人

学院不仅有一套完善的教学及质量保障体系，同时还建立了一整套健全的决策管理体系。学院实行董事会领导下的院长负责制。董事会成员7人，分别由山东科技大学3人和飞龙集团4人组成。董事长由飞龙集团提名，经董事会选举产生，董事长可委任学院常务董事开展日常工作。每年由董事长主持召开1～2次董事会，研究学院重大事项。常务董事则根据需要不定期召开会议，以解决学院的一般事务。院长由科技大学推荐，经董事会选举产生，院长总体负责学院行政事务，对外代表学院进行交往和活动。副院长人选由院长提名，董事会批准产生。山东科技大学党委在学院设立党总支，并任命总支书记、副书记。

科技大学对泰山科技学院的发展给予了高度的重视。学校从管理层中抽调出具有丰富教学、科研及管理经验的骨干力量配备到学院的管理决策层中。为学院实现高起点、高质量发展提供了强有力的领导保障。(www.xing528.com)

筹建伊始，学院领导在管理及各职能部门人员录用的问题上作了慎重和缜密的思考。本着精简高效、人尽其才的原则，从学院未来发展和学科专业建设出发以及借鉴其他院校的有益做法，开创性地提出并实施了机构设置和人员录用计划。在科技大学的支持下，学院从山东科技大学将一批年富力强、业务精炼的年轻干部选拔到领导岗位上来。学院领导层年龄结构搭配合理，真正实现了“新有所效，老有所承”，对学院的发展具有重要的战略意义，为以后学院的健康、可持续发展奠定了坚实的基础。

三、合理的专业设置，强势的品牌专业

学院依托山东科技大学的综合办学优势，充分挖掘和发挥办学潜力，根据现代科学技术发展趋势和地方经济与社会发展需求设置专业。目前设有自动化、计算机科学与技术、网络工程、信息管理与信息系统、机械设计制造及自动化、国际经济与贸易、金融学、财政学、会计学、电子商务、法学、土木工程、英语等13个本、专科专业。

其中，自动化专业是省级重点改革试点专业，也是我院的品牌专业。主要培养学生掌握厚实的基础知识和专业知识，较宽的专业口径，较强的动手能力和创新能力。能从事自动化、计算机技术、信息处理、管理与决策等领域理论研究、系统分析与设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的适应性强的厚基础宽口径的高级工程技术人才。

机械设计制造及自动化专业，培养具备机械制造基础知识与应用能力，面向工业生产第一线从事机械制造领域内的设计、制造、创新开发、研究、管理等方面工作的高级工程技术人才。

金融学专业，培养系统的掌握经济学的基本理论，具备金融学方面的理论知识和业务技能，了解当代金融学的发展现状，熟悉通行的金融业务规则以及我国有关金融的政策法规的高级适用型专门人才。

学院2004年招收全日制本、专科学生近1500人。学生毕业后将颁发山东科技大学泰山科技学院毕业证书。本科学生完成规定课程学分，经山东科技大学学位委员会审核，授予山东科技大学学士学位证书。专科毕业生也具有比例较高的专科升本科的机会。

四、合理的分配机制，科学的质量保障体系

根据教育部8号文的精神及山东科技大学与飞龙集团签订的协议，学院财务实行独立核算制度。学院对教师、管理干部、一般工作人员实行全员聘用制，优先聘用山东科技大学教师和双方的管理人员，也可向社会聘用教学、管理需要的各类人员，负责支付日常教学及行政运行费、学科建设费、设备及图书购置费。同时，学院根据国家有关规定，提取相应的经费作为学生的奖学金、助学金。上述各项费用皆由学费收入中支出，结余部分由山东科技大学和飞龙集团按比例提取，用于双方发展。

为保证教学质量和创品牌、创特色，一是学院教学任务主要依托山东科技大学的教师承担完成，同时也可以通过其他途径选聘。学院同其他二级学院一样纳入山东科技大学每学期的教学任务协调范围，首先由学院向校教务处提交学期教学任务，再由教务处分专业、课程向各教学院系下达教学任务，各教学单位向教务处提出承担学院教学任务的教师名单，由教务处审查，学院择优聘任。二是成立教学指导委员会和专业建设委员会。负责收集国内外教学改革信息、资料，研究国内外教学思想、教学动态，对学院的学科建设、专业设置与建设、课程建设、教材建设、实验室建设、师资队伍建设等进行指导，对人才培养计划、课程教学大纲进行审定。三是建立教学质量督导室。配有专兼职督导员6名，对全院所有任课教师与班级进行全方位听课，对教师的授课、辅导、答疑、作业批改、教学进度等进行全面监督，发现问题及时与任课教师及所在系部交流。四是实行了学生信息员制度。每班聘用一名学生为教学信息员，每周向教务部门反馈一次所在班级的教学情况。五是实行了教学日志制度。每位教师的每一次课都必须认真填写上课时间、教学内容、学生上课人数等信息的教学日志。六是实行奖优罚劣制度。对教学态度认真，授课质量高，受学生欢迎的教师，一方面提高课时费额度，另一方面，以书面的方式建议教师所在单位给予表彰，下学期分配教学任务时优先聘任。对教学质量差，学生反映大的教师，适当降低课时费标准，下学期分配教学任务时不再聘任。通过各种措施的实施，教学质量得到了有力保障，为创品牌、创特色奠定了基础。

我国现在正面临着高等教育资源规模相对较小与我国要办好高等教育，实现高等教育的健康、可持续发展的巨大矛盾。独立学院的产生正是解决这一发展巨大矛盾的强有力措施，作为新生的产物，它是符合历史发展要求的，是进步的。但是，另一方面我们应当看到独立学院所面临的困难也是巨大的，这就需要我们在办学的过程中，不断的探索、创新，不断提高我们的办学水平和档次。为把我国的独立学院建设成为优、独、民、特的新型高校而不断追求!为我国高等教育的持续、健康发展而继续奋斗!