浙江工业大学之江学院发展分析报告

浙江工业大学之江学院发展分析报告

一、学院简介

浙江工业大学之江学院是1999年经浙江省人民政府批准，浙江工业大学举办的综合性本科二级学院。学院遵循“依托母体、办出特色”的方针，按新型办学机制运作。

学院位于浙江省杭州市之江国家旅游度假区内，占地250余亩，校舍面积16万平方米。目前在校本科生6200人，教职工560余人，其中专任教师210余人。学院图书馆建筑面积13155平方米，各类藏书25万册，电子图书63万册，拥有与浙江工业大学共通的校园网络系统，共享网络资源。教学仪器设备总值3396万元，建成了10个语音室、28个多媒体教室以及信息工程专业综合实验室、机电实践中心等9个综合实验室，建立校外实习基地44个。校园依山傍水、环境幽雅、风景秀丽。

学院设有8系1部。即经贸管理系、旅游管理系、信息工程系、人文科学系、机电工程系、建筑系、外语系、理学系、体军部。现有本科专业23个，涉及文学、经济学、管理学、法学、工学5大学科门类，专业设置紧密结合浙江省经济建设和社会发展需要。

学院致力于培养能适应市场竞争、有真才实学、具有创新精神和开拓能力的高级应用型人才。学院视办学质量和办学特色为生命，加强英语与计算机教学并致力于培养其实际应用能力，努力提高学生综合素质。自2004年起招收录取的学生学习期满后，符合学院毕业条件的，颁发“浙江工业大学之江学院”本科毕业证书;符合浙江工业大学学士学位授予条件的，授予“浙江工业大学”学士学位。

学院随高等教育改革和大众化进程的推进应运而生，致力于为浙江省经济和社会发展服务。我们的目标是经过10年的努力，把浙江工业大学之江学院建设成为省内一流、国内知名，为浙江省经济社会发展做出一定贡献的综合性独立学院。

二、办学特色

学院坚持立足浙江、面向市场，始终致力于把学生培养成为能适应市场竞争，有真才实学，具有创新精神与开拓能力的高级应用型人才。学院贯彻“依托母体、办出特色”的方针，遵循高等教育规律和市场经济规律，发扬“尚德致知、敢为人先”的之江精神，努力建设成为省内一流、国内知名，为浙江省经济社会发展作出一定贡献的综合性独立学院。

学院强调以人为本的理念。以教师为本，尊重教师、关心教师、广集英才，为教师的成长提供宽松的政策支持;以学生为本，一切为了学生，发扬个性，创建主动、积极的学习氛围。

学院坚持以教学为中心，坚持教育质量是学院赖以生存和发展的生命线。坚持质量第一、基础第一、实践第一的思想。学院施行教师本科教学上岗资格认定，建立并逐步完善教学管理体制，严格教学管理。成立院、系二级教学督导组，实施教学质量二级监控，开展教学质量双向测评，大力推进教风建设，教学质量逐年稳步提高。

学院按照“厚基础、宽口径、重个性、善创新”的培养思路，注重加强基础教学、选修课比例、实验室建设、实践教学，注重第一、第二和第三课堂的有机结合，注重学生个性发展，着重培养学生4个能力:综合素质和社会适应能力;专业知识应用和开拓能力;外语应用能力;计算机应用能力。

学院办学5年来，勇于实践、锐意创新，充分发挥独立学院的优势，以改革促发展，积极探索独立学院的办学新路。学院努力做到:“规范、务实、灵活、高效”，通过三轮内部管理体制改革，组建了一支由学院教师、母体学校教师和外聘教师组成的相对稳定、基本能满足教学需要的师资队伍;构建高等教育管理体系，实施院、系二级管理体制;施行全员聘任、竞聘上岗;通过不断更新教育思想、加快教学改革，争取在按系招生、平台式教学体系，因材施教、分层次教学，弹性学制与学分制，3+2培养模式，网络化教学等为独立学院的办学走出一条新路。

学院学生的省计算机二级考试总体成绩在浙江省高校中名列前茅，国家英语四、六级考试名列浙江省同类院校前列。学生多次在全国、省级比赛中获得大奖，其中国家级荣誉11项，省级荣誉18项。2003、2004届毕业生一次就业率分别达到了94%和94.6%，毕业生得到社会认可。(www.xing528.com)

三、管理模式

学院实行董事会领导下的院长负责制。董事会由浙江工业大学有关领导、之江学院正职领导、校有关职能部门负责人组成，董事长由浙江工业大学主要领导担任，设副董事长一名，董事若干名，并在董事中确定秘书长一名，负责董事会的日常工作。董事会根据学校党委授权行使下列职权:(1)审议学院发展规划，审核、批准《浙江工业大学之江学院工作条例》及《浙江工业大学之江学院办学章程》。(2)聘任院长、副院长。(3)决定学院年度工作计划，审核、批准学院年度财务预算决算报告和学院分配政策。(4)协调之江学院与母体学校在教育资源配置和使用方面的关系。(5)评估、督导学院在教学、科研、队伍建设等工作。(6)决定有关学院的其他重大事项。

学院院长对董事会负责，行使下列职权:(1)组织实施董事会决议，主持学院的全面工作。(2)制订并组织实施学院内部管理机构设置方案。(3)聘任或解聘教职员工。(4)制订并组织实施年度的专业设置方案、教学计划、招生计划。(5)制订并组织实施学院的管理制度和具体规章。(6)制订并组织实施学院年度财务预算方案。(7)计划并组织实施学院的教学设备等建设项目。

学院下设学院办公室、组织与宣传办公室(校区分工会)、科研办公室、教务与设备办公室、学生工作办公室(团委)、人事办公室、计划财务办公室、校园建设与管理办公室、保卫办公室等职能机构，设图书馆和现代教育技术中心两个直属单位。

学院实行全员聘任制。本着“精简高效”的原则，按照“公开、平等、竞争、择优”的要求，做到人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低。按照董事会批准的师资队伍建设规划、年度引进计划和引进人员必备条件，自主确定人员引进。教师面向社会公开招聘，管理人员在校内招聘。从社会聘用的专职教师，实行流动编制，由学校人才交流中心代理，若被解聘或续聘，直接转到省(市)人才交流中心。按照“效率优先、兼顾公平”的原则，制订经济分配政策，经董事会批准后，自主确定酬金、津贴标准和分配办法。

学院自主设置专业和自主进行招生。自行制订专业培养方案和教学计划。根据国家有关规定，结合自身特点，制订学生学籍管理细则，报董事会批准后实施。

学院独立开展教学过程的管理。学院在教学计划、课程设置、教学内容、教学方法、考试方法等改革上积极探索，创出特色、办出水平。学院需聘浙江工业大学教师任课，每年初(或学期末)提出计划，由浙江工业大学教务处负责协调落实;校外教师的聘任由学院自行决定;外籍教师的聘请由学院自主确定，报上级部门审批。根据非常用、大型实验依托母体学校，常用和中型实验独立设置的原则，制订实验室建设规划，经董事会批准后，由学院负责实施。

学院实行统一领导，二级核算，二级管理的财务体制。学院制订年度预算报告，报董事会批准，在每一会计年度结束时，制作财务会计报告，需提交董事会审核并准备接受审计。

学院负责在校学生的档案管理、奖惩、评优、贷学金、就业指导及学生日常管理等工作。学院的工会组织、团组织和学生会组织及其社团组织按照独立学院的管理体制组建，学生可参加浙江工业大学组织的各项活动。学院后勤工作实行社会化。

四、机遇与挑战

学院建院5年来，发展迅速。校园建设一期工程已经结束，花园式校园基本建成。教学质量稳步提高，办学水平逐步提升，社会影响日益扩大，之江品牌逐步形成，学院正由建院阶段进入“兴院、强院”阶段。学院将以“观念兴院、质量兴院、学术兴院和特色兴院”的思想为指导，不断提高教学质量和教学水平，抓好学风建设，抓好师资队伍结构调整，走内涵式发展道路。

学院的快速发展，带来一些发展中的问题，主要体现在:(1)学院办学空间不足;(2)师资力量相对薄弱;(3)管理体制局限性。针对这些发展中的问题，学院将采取积极措施:学校于2003年8月以浙工大［2003］96号文《浙江工业大学之江学院周边征地的请示》向杭州市政府提出申请，2003年9月得到市政府的简复单(府办简复第14936号)批复同意征用，目前征地各项工作正在有序进行。关于师资建设学院制订了《之江学院关于加强师资队伍建设的若干意见》，提出了师资队伍建设要实现两个转变:即教师培养要从适应高校教学能力的培养向以增强教学科研能力为核心的综合素质培养的转变，队伍建设要从满足日常教学运行的需要向与以学科建设为重点相适应的转变，并要求安排师资队伍建设专项基金。通过开展“青蓝工程”、青年教师技能大赛、骨干教师评选、本科教学上岗资格认定等活动，有效促进教师队伍建设和提高。管理体制方面，由于学院属于民办二级学院，目前不具有外事、人事、资产处理等权力，学院对外联合办学、教师引进等受到一定影响，不利学院快速发展。