东经津桥商学院发展分析报告

东北财经大学津桥商学院发展分析报告

一、基本情况

根据辽宁省教育厅《关于同意东北财经大学成立国有民办二级分院的函》(辽教函［2001］101号)的精神，东北财经大学于2001年6月成立了民办二级分院——东北财经大学津桥商学院。2003年12月，国家教育部在《关于对辽宁省高等学校举办的独立学院予以确认的通知》(教发函［2003］544号)中，对东北财经大学津桥商学院予以确认为独立学院。

东北财经大学津桥商学院是一所以经济学、管理学为主，兼有法学、理学等门类的多科性大学。津桥商学院设有国际经济与贸易、财政学、金融学、法学、信息管理与信息系统、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理、劳动与社会保障、人力资源管理等11个专业。学院位于大连经济技术开发区中心，占地面积150亩，在校生人数近4000人，校园环境优美，来往交通便利，周边经济发达，文化氛围浓厚。学院成立至今，发展态势良好，拥有独立校舍和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，进行独立招生，独立颁发学历证明，独立进行财务核算，具有独立法人资格，能独立承担民事责任，得到了社会的认可。

二、办学特色

1.办学理念

东北财经大学津桥商学院自建立之初，就确定了学院的四大办学理念，即“知难而进、敢为人先、刻意创新、永不满足的创业观;以人为本、信誉至上、学生为体、质量至上的生存观;高位开局、跨越迈进、国际互助、规范办学的发展观;以及教书育人、修身养性、德智体美、全面发展的价值观。”

2.社会需求分析

随着经济全球化的发展，知识经济时代的到来，特别是中国加入WTO后，我国的高等教育将不可避免地受到深刻而重大的影响。高等教育将由过去的“本土教育”逐渐走向国际化，也将由过去的“象牙塔”逐步走向社会中心，学生将由教育对象变为服务对象，高等教育也必须按国际教育市场的准则运行。面对高等教育国际化的大趋势，我们必须前瞻性的思考学院的办学层次、学科建设、专业设置和课程结构如何应对国际教育市场的挑战。

随着我国高等教育改革的深入发展和政府职能的转变，高校面向市场、依法办学的自主权逐渐加大，人民群众对高等教育的需求将日益扩张。因此，如何在经济全球化、教育国际化的形势下提高教学质量、加快学院的发展，逐渐完成从观念到实践上的转变将成为我们面临的工作主题。为此，我们借助东北财经大学的优势学科，确定了目前社会上比较热门的专业作为我们的学科，形成了以经济学、管理学为主，兼有法学、理学等门类的办学模式，为培养一流的经管人才做准备。我院目前和今后一个历史时期的发展目标是:坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，紧紧围绕学院的中心工作，全面加强党的建设和思想政治工作，围绕“规范化、智能化、国际化、现代化”的办学目标，进一步深化改革、加快发展、强化管理、提高质量，到2010年把我院建设成为办学目标明确、办学机制灵活、教学质量上乘、办学特色明显、两个效益显著的国际有影响、国内有位置的高等财经学府。

3.优势学科简介

津桥商学院设有11个目前社会上比较热门的专业。其中国际经济与贸易专业培养通晓国际贸易惯例和国际经济运行规则，在对外经济贸易领域胜任专业工作的经营管理或教学、科研的高级人才。学生毕业后，主要面向政府对外经贸管理部门、对外经贸公司、驻外机构、三资企业等。

财政学专业培养能够熟练掌握本专业所必要的核算、计算机应用等实际操作技能，具备调查研究、分析解决本专业实际问题及从事教学和科学研究工作，能从事财政管理、国有资产管理、企事业财务管理等工作的高级应用型专门人才，以及从事教学和科研工作的高级专门人才。

金融学专业培养具有较深的学科理论基础，较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力，掌握金融方面业务的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

法学专业培养熟悉我国和外国主要法律及国际公约，能办理案件，撰写法律文书，具有较好的文字表达能力及较强的办案与审判能力，精通一门外语，并能用外语进行办案、审判和法律文书工作的人才。

信息管理与信息系统专业为适应我国社会信息化和电子信息产业人才的需要而设置的，是经济学科与计算机学科交叉的专业。是为培养能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事计算机信息管理以及计算机信息系统分析、设计、管理和评价等方面的高级专门人才，以及从事电子商务的专门人才而设置的。

市场营销专业是为培养熟悉我国有关市场营销的方针政策与法规，了解国际市场营销的惯例和规则，掌握市场营销的定性、定向分析方法。具有较强的思维能力、写作能力、计算机应用能力的人才而设置的。

会计学专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪经济发展和社会主义现代化建设需要的、经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有创新精神，在会计领域、审计领域能胜任专业工作的高级应用型、复合型专门管理人才。

财务管理专业培养了解国内外财务管理领域的现状与发展趋势，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有创新精神，在财务管理领域胜任专业工作的高级应用型、复合型专门管理人才。

4.教学质量保障机制

津桥商学院自成立以来，一直坚持以教学工作为主的素质教育，全面提高教学质量，狠抓学风建设，教学工作一直是学院工作的重心。并以健全多角度全方位的教学质量保证体系作为教学工作中的重点，力求提高学院的办学质量和办学水平。在完善教学质量保证体系，积极推进教育创新，加强学风建设中，取得了一定的成绩。学院在做好正常教学课程的设置，教学计划的制定，任课老师的选用，教材的选用，教学方法及教学手段等方面工作的同时，针对学院的具体情况，采取了以下具有特点的做法:

1)建立健全了教学座谈会制度

为了能够在最大范围内听取广大师生对教学管理各个环节的意见和建议，学院明确和规范了教学座谈会制度。座谈会的形式包括各班级座谈会、各专业座谈会、全院学生座谈会、外教班级学生座谈会、外籍教师座谈会以及任课老师座谈会等。

2)建立健全了教学检查通报制度

为了保证学院的教学质量和教学秩序，学院进行不定期地教学检查，对学生上课出席情况、学生课堂纪律情况、教师授课情况、学生问卷调查、教师及学生座谈会、导师听课制度等情况作出教学检查通报。对教学检查中间发现的问题，及时采取办法尽快解决，使学院的教学秩序能够正常、顺利地进行，以便保证学院的教学质量。

3)建立并完善导师制度

为使学生对人才培养模式以及专业知识结构有充分的了解，发挥其学习的主动性和创造性，使学生能对其学习方案进行优化选择，学院自成立开始，就实行导师制度，为每一个班级配备一名指导教师，督导学生的学习和品行。

4)建立教师教学质量网上评价系统

学院为了方便教学，便于与学生沟通，及时反馈学生对教学工作的意见，先后开通了“学生满意度网上调查系统”、“教师网上评价系统”等。通过学生对各个教学环节及对老师的评价，及时掌握教学中存在的问题，并及时加以解决。网上评价系统得到了同学们的欢迎，充分发扬民主的工作作风拉近了学院与学生之间的距离。

5)开展教学质量月活动

教学质量是教学工作的灵魂，为了在教学质量上有所提高和突破，我们开展了教学质量月活动，结合教学工作检查，总结在教学管理工作中出现的问题，并加以解决。我们安排了对部分授课过程中存在的问题的教师及时进行了批评和教育，对学生反映问题比较突出的教师予以调换。经过教学质量月，教师教学监控、学生考勤、教学检查、领导听课等方面都有了较大改观，学院逐步形成了良好的学习风气和教学风气。

6)加强考试管理，严肃考风考纪

学院的各类考试是对教与学两个方面进行全面检查的重要手段，因此学院高度重视考试管理工作。在各种考试中营造公平竞争的考试环境，狠抓考风考纪建设，取得了一定成效。学院专门成立了考风考纪领导小组，指导、监督学院的各种考试。在学院组织的各类考试，如大学英语等级考试、计算机等级考试、期末考试等，都比较顺利地完成，且效果很好。为了安排好各类考试，我们还组织各班级辅导员、导师专门为学生召开考前动员准备会。对监考教师提出严格的要求，并对监考教师进行考前培训。我们还制定了监考教师的管理规定，便于监考教师更好地行使监考职责。通过规范考试前的各个环节的工作，杜绝了考试漏题现象的发生，确保考试紧张有序地进行。

7)建立100个学生实习基地，满足学生学习需要

为了完善教学环节中学生毕业实习这个重要的教学内容，学院在辽宁省内10余个城市中，与100个事业单位、企业单位，签署了学生毕业实习协议书，为开展学生毕业实习教学工作，打下了坚实的基础，也为学生毕业就业成才提供了良好的契机。学院还聘任了一些有经验的教授担任实习学生的指导教师，为学生完成学业提供了教学上的保证。

8)开展国际交流与合作办学项目

走国际化办学道路一直是学院所确定的基本办学方略，是一项重要的工作，也是我们学院品牌的体现。三年来，学院推动了四个国际合作项目的实施，包括:澳大利亚阿德雷德大学“2+2”项目、英国Portsmouth电子商务专业项目、日本立命馆“2+2”项目、CGA国际会计方向项目等。这些国际合作项目已初见成效，为学生创造了更多更好的国外学习机会，实现了国际化办学的目标。

5.发展目标和定位

我们确定了学院目前和今后一个时期的发展目标是:坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，坚持科学的发展观，紧紧围绕学院的中心工作，全面加强党的建设和思想政治工作，围绕“规范化、智能化、国际化、现代化”的办学目标，进一步深化改革、加快发展、强化管理、提高质量。学院全体员工矢志于教育体制改革，以教书育人为天职，以市场需求为导向，以智力资源为依托，以服务学生为中心，以优良生源为保证，以高新科技为手段，以素质教育为根本，旨在实现“聚集一流教育资源、提供一流教学服务、造就一流经管人才、创办一流经管大学”的奋斗目标。

面对我国高等教育的市场需求和高等教育大众化给高校发展带来的大好机遇，我们必须把量的发展和质的发展有机地结合起来，坚持科学发展观，科学估量我院的办学潜力和能量，科学规划办学规模和专业结构。在办学规模上，从目前在校生近4000人，至2010年达到6000人;在办学层次上，将集中财力投入到普通本科教育上去;在专业结构上，主要是依托校本部的优势，重点发展经济学、管理学两大学科，在办好现有11个专业的基础上积极开设符合市场需求、为区域经济服务的新专业，到2005年争取开设15个专业，2010年开设20个专业。

东北财经大学津桥商学院未来的发展定位是:聚集一流教育资源、提供一流教学服务、造就一流经管人才、创办一流经管大学，到2010年把学院建设成为办学目标明确、办学机制灵活、教学质量上乘、办学特色明显、两个效益显著的国内有影响、省内有位置的高等财经大学。

6.办学经验

回顾东北财经大学津桥商学院三年来的教学实践，“国际化、智能化、现代化、规范化”的发展目标是我们得以稳步发展的关键。广泛开展国际交流与合作，创造数字化、信息化、智能化的办学环境，建立适应时代发展的办学理念、办学方略、办学机制、办学模式、学科建设、课程开发、教学方式和管理机制，走正规化、规范化的办学道路是我们的追求。到目前为止，我们已建立了一整套的教学质量保证体系，并坚持以人为本，积极创建具有先进性的校园文化建设，广泛开展科学研究，营造良好学术氛围，加强资源建设，努力改善办学条件，在发展建设中取得了成绩，积累了宝贵的经验。

1)建立健全教学质量保证体系，提高教学质量(www.xing528.com)

教学工作的好坏是一个学校能否长期发展的根本。学院自成立以来，一直坚持以教学工作为主的素质教育，全面提高教学质量，狠抓学风建设。在过去的几年里，学院的教学工作以提高教学质量为工作重点，逐步完善教学质量保证体系，积极推进教育创新，加强学风建设，取得了一定的成绩。

2)创新学生管理模式，活跃校园文化氛围，学生工作持续健康发展

学生是学校的主体，而学生工作又是重中之重。学院在学生管理上创新学生管理模式，积极开展各项有益的活动，大大活跃了校园的文化氛围，使学生工作持续健康地良性发展。

①探索学生管理新模式，将学生与社区服务紧密结合起来

为了开创学生管理的新模式，在学生公寓管理方面做出突破和创新，学院确定学生工作秘书保证每天24小时进驻公寓。这样，做到了与学生、公寓管理人员零距离接触，无耽搁解决了各种问题。实践证明，这种管理方式能够及时发现问题，迅速解决问题，并把一些有可能出现的矛盾和纠纷消灭在萌芽状态，取得明显的成效。

②开展丰富多彩的校园文化活动，活跃校园文化氛围

开展校园文化建设在学生各项工作中起着巨大的作用，健康文明的校园文化可以潜移默化地感染和熏陶广大青年学生，对其心理上产生巨大的影响，使其在情感上产生共鸣，加速生活目标、政治态度、价值取向、道德规范、知识技能诸方面社会化的进程。三年来，学院先后组织学生举行了两届校园“文化节”;一届学院综合运动会;三届“津桥杯”十大歌手比赛;两届“津桥杯”书画大赛;学生公寓“我爱我家”征文大赛;烹饪大赛;英语口语大赛;戏剧公演;学院的足球联赛、篮球联赛;团体韵律操大赛;趣味排球赛;每年的“一二·九”长跑比赛等等，既丰富了业余文化生活，也陶冶了学生们的情操，在活动中锻炼了自身的综合能力。

③加强社团建设，积极组织学生参加社会实践活动

学生社团是学生干部队伍中的重要组成部分，也是校园文化建设的重要力量。学院组建了学生会、计算机协会、青叶环保社、青年志愿者协会、戏剧文学社、英语角、勤工助学中心等28个社团。学院还积极引导，组织学生参加社会实践活动，提高学生的思想道德素质，使他们逐步成为具有综合素质的合格人才。三年来，先后组织学生参加了大连开发区收集废旧电器及提倡弃用一次性方便筷的环保活动;50名学生亲自到庄河市达岭村希望小学，为那里的学生捐助生活学习用品;青年志愿者走访大连福利院;青叶环保社的大黑山环保之行等。

④精心准备，认真策划，做好招生宣传及就业指导工作

随着学院的进一步发展，对招生工作及毕业生的就业指导工作提出了新的要求。为了适应这个形势，学院在进行充分的调查和认真的思索下，制定了招生就业方案。并在此基础上创建招生就业网站，利用网站这个非常重要和直接的载体，做好招生及就业指导的宣传工作。这是扩大招生影响和拓展就业渠道的重要途径。为摸清学生的就业意愿和就业期望，学院对2001级全体学生进行了一次问卷式调查活动，对他们的就业意向和期望有了较完全的了解。

⑤加强大学生心理健康的教育

学院认真贯彻《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》的精神，不断加强大学生心理健康的教育。学院成立了大学生心理咨询中心和大学生人格发展中心，建设一支心理咨询教师队伍，营造一种高度重视心理健康的氛围，开设一系列心理健康讲座等，为大学生的心理健康教育服务。

三、管理模式

津桥商学院在成立之初就制订了学院的章程，并确立了学院的管理模式。章程中明确了学院的组织机构，教职员工及学生应享有的权利与义务，财务制度以及对学生的管理模式。

津桥商学院实行董事会领导下的院长负责制，学院下设院办公室、财务部、教学管理部、学生工作部、研究开发部、后勤办公室、保卫科、分团委、国际交流部、网络管理中心、图书馆等行政机构。

董事会由7人组成。董事会设董事长1名、副董事长1名。董事中应有职工代表，职工代表由职工大会民主选举产生。

董事会主要行使以下职权:

1.执行校党委的有关决议;

2.决定津桥商学院教学计划、经营计划和方案;

3.制定津桥商学院年度财务预算和决算方案;

4.制定津桥商学院收益分配方案和弥补亏损方案;

5.制定津桥商学院增资、减资方案;

6.拟订津桥商学院合并、分离、变更、解散方案;

7.决定津桥商学院内部机构的设置。

学院是由东北财经大学与华盛达公司共同出资举办的。合作方“华盛达”公司具有的权利与义务:

1.保证津桥商学院拥有固定、独立、集中的土地和校舍，并负责提供办学所需的各项条件和设施;

2.有权参与学院的管理、监督和领导;

3.有权查阅学院章程和财务会计报告，对学院的教学和管理提出建议和咨询;

4.有权了解和检查学院的招生、教学和学生就业等情况;

5.有权按照相关法律规定，从学院办学节余中获得必要的回报。

学院在明晰产权的前提下实行独立财务核算，承担相应的债权和债务。为了保证学院各项工作的正常运行，学院制定了一系列规章制度。包括教学管理、学生管理、财务管理、人事管理等方面。明确了岗位职责，建立了奖惩机制，形成了一整套的管理机制。

四、机遇与挑战

东北财经大学津桥商学院是在高等教育国际化大趋势的环境下应运而生的。作为一所新兴的独立学院，各项工作的开展也难免遇到各种各样的问题，面临许多挑战，这让我们感到任重道远、任务艰巨。目前摆在我们面前的问题主要有:

1.关于学历证书的发放问题

按照教育部的通知精神，从2004年开始，独立学院的学生将发放独立学院的毕业证书。这样就存在着学生毕业时毕业证书发放单位不统一的状况，2001级、2002级和2003级的学生毕业将由东北财经大学颁发本科毕业证书，而2004级及以后各年级的学生毕业将由东北财经大学津桥商学院颁发本科毕业证书。这种状况的出现在某种程度上影响了学生的情绪，给我们的工作带来了一定的困难。因此，我们希望有关政策最好保持一致性，做到相对稳定，统一学历证书的发放单位，最好是发放上一级主管学校的学历证书。

2.关于学位证书的发放问题

2005年，学院第一批毕业生将面临着学位证书的发放问题。到目前为止，我们没有见到学位证书发放的相关规定，也不能明确学位证书的发放单位是东北财经大学、津桥商学院还是东北财经大学。在每年的招生工作中，学位证书问题是考生咨询最多的问题之一。为了做好第一批毕业生的毕业准备工作，我们急需得到相关信息，并希望能发放上一级主管学校的学位证书。

3.关于学费的收缴及经费使用问题

目前，独立学院在收缴学费及经费的使用，也存在着很多问题，主要是对学费及经费的使用没有更多的自主权。按照辽宁省的有关规定，收缴的学费要统一上缴，学院需要使用经费，再由上级统筹划拨。这个规定我们感觉不是很合理。独立学院不像其他院校由财政拨款。而维持学院正常的运行，需要一定数量的经费支持。这样的规定，不利于独立学院的发展，且没有体现独立学院的自身特点。我们认为应该赋予独立学院更优惠的特殊政策，在独立学院的初级阶段，应给予必要的政策扶持，以便促进它的发展。

4.关于学生助学贷款问题

从招生情况来看，学生当中存在着部分贫困生，他们的学费及生活费没有着落，影响着他们完成四年的大学学业。为此，我们十分为难，没有什么实际的办法来解决。现在一般的大学都可以办理助学贷款，因此，我们建议独立学院学生也应享受助学贷款政策。