高职学生职业发展与就业规划方案评估与修正

第二节　职业生涯规划方案的评估与修正

职业生涯规划作为一个长期性的计划，它的成功实施与很多因素相关。俗话说“计划赶不上变化”，有很多变化因素难以预测，在这种情况下，要使我们的职业生涯规划行之有效，就必须不断对其进行评估与修订。同样，整个职业生涯规划也要在实施中去检验，看其效果如何，并及时诊断职业生涯规划各个环节出现的问题，找出相应的对策，对规划进行调整和完善。

职业生涯规划的评估与修订过程，是职业生涯规划具体化的重要一环，是对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。修订的内容主要包括:职业的重新选择、生涯路线的选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。

一、职业生涯规划评估反馈

评估反馈是一种塑造人类行为的强大工具，通过获得快速、准确的反馈可以避免错误，减少过失。学校的随堂小测验、期中期末考试，政府、企业每个项目的阶段性总结、结项报告等，都是通过评估反馈来考核工作效果的。

职业生涯规划评估主要是对各阶段的预定目标和实际的结果之间的差距进行分析，找出差距产生的原因。

(一)差距产生的原因

目标和结果出现差距的原因主要有以下几个。

1．目标定得过高或过低。

(1)目标过高，超过个人能力，再努力也白搭，这时要适当调低自己的目标，否则会伤害自己的自信心。

(2)目标过低，自己不需要花费很大的精力就可以达成，那这种目标也没有什么价值，这时你就要及时调高自己的预期目标，使自己的能力能够充分发挥出来。

2．目标合适而行动方案与之不匹配。当目标合适而行动方案与之不相配时，可以导致目标无法实现。如大一的学业规划目标有考英语四级，但却在实施方案中没有安排足够的英语学习时间。

3．目标和行动方案都合适，但执行不力。比如，目标是考大学英语四级，实施方案中安排了英语学习的具体时间，但由于有其他许多事情耽误了英语学习，导致目标无法实现。这是执行过程中存在的问题。

(二)职业生涯评估的要点

一般来说，职业生涯规划的评估都需要做出自我素质和行为对现实环境的适应性判断，分析自己的现状，特别是针对变化的环境，找出偏差所在，并做出修正。

1．抓住最重要的内容。猎人如果同时瞄准几只兔子，那么他可能一只兔子也打不到。同样，在大学生的职业生涯规划的评估中也不必面面俱到，而是抓住一两个关键的目标和最主要的策略方案进行追踪。在大学生职业生涯的某一阶段、1～2年内，或者3～5年内，总有一个最重要的目标，其他目标都是指向这个核心的，你完全可以通过优先排序，重点评估那些可能达到这个核心目标的主要策略执行效果。

2．分离出最新的需求。针对变化了的内外环境，要善于发掘最新的趋势和影响。对于新的变化和需求，怎样的策略才是最有效而且最有新意的呢?大学生职业生涯规划过程中，要善于抓住外部环境的最新变化而做出适当的策略，使自己的职业规划不落伍。

3．找到突破方向。有时候，在某一点上取得突破性的进展将使整个局面发生意想不到的改变。想一想，你先前规划中的策略方案，哪一条对于目标的达成应该有突破性的影响?达到了吗?如何寻求新的突破?

4．关注最弱点。管理学中有个著名的木桶理论，即一只沿口不齐的木桶，其容量的大小，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。在反馈评估过程中，当然要肯定自己取得的成绩与长处，但是更重要的是切合变化的环境，发现自己的素质与策略的“短木板”，然后想办法修正，或者把这块木板换下，或者把它加长，唯有如此，你的职业生涯这只桶才能有更大的容量。你可以在1年、2年或者3～5年等任何时候回过头来，看看你在制订实施策略前，通过SWOT分析发现的劣势等如今是否通过阶段行动的努力而有所改观?如果没有，为什么会行而无效，或者行不通?差距又在哪里?

一般而言，你的短木板可能存在于下列方面:

(1)观念差距。观念陈旧往往会造成策略的失误，导致行动失败。因此，要不断检查自己的观念，更新自己的观念。

(2)知识差距。要取得职业的成功，需更加注重建立合理、科学的知识结构。

(3)能力差距。环境在变化，对人的能力的要求也是在不断变化的。彼一时通过种种努力提高了某种能力，但此一时可能又会出现新的差距。另外，前一阶段是否坚持按计划措施来提高能力了?提高了多少?遇到什么困难?这对以后都是一个重要的启发。

(4)心理素质差距。很多时候，我们没有取得预期的进步，并不是规划的不够好，或者措施不够得当，而是心理素质不够。一个人职业生涯的发展，首先是心理素质的成长过程。要不断加强心理素质锻炼，提高心理的适应力、承受力，树立良好的职业心态、“阳光”心态。

二、职业生涯规划修正调整

所谓修正调整就是重新调配和安排，以适应新的情况和要求。职业生涯规划修正调整的内容包括职业的重新选择、职业生涯路线的选择、阶段目标的修正、实施措施与行动计划的变更等。(www.xing528.com)

人生目标往往是基于特定社会环境和条件而制订或实现的，这样的环境和条件总是在变化的，确定了目标也应该进行修改和更新。对大学生来说，就业环境的不断变化，使不断修正和更新自己的职业生涯与发展规划成为必需。

当然，职业生涯规划一旦制订，就不要轻易改变。在遇到一些不确定因素影响时，我们一般只对短期规划和中期规划做些调整，长期规划与人生规划的调整则要慎重考虑。

(一)职业生涯与发展规划评估与修正的目的

通过评估与修正，应该达到下列目的:

(1)对自己的强项充满自信(我知道我的强项是什么)；

(2)对自己的发展机会有一个清楚的了解(我知道自己什么地方还有待改进)；

(3)找出关键的有待改进之处；

(4)为这些有待改进之处制订详细的行动改变计划；

(5)以合适的方式答复那些给予反馈的人，并表示感谢；

(6)实施你的行动计划，确保你能够取得显著的进步和商业成就。

(二)职业生涯与发展规划修正的内容

以上问题的答案将作为修正新的职业生涯与发展规划的参考依据。对职业生涯与发展规划进行修正的内容包括:

(1)职业的重新选择；

(2)职业生涯路线的选择；

(3)阶段目标的修正；

(4)人生目标的修正；

(5)实施措施与计划的变更等。

在此过程中应注意回答以下问题:

(1)你的人生价值是什么?

(2)你有哪些技能和条件?

(3)你最感兴趣的事情是什么?

(4)你的人格特质是什么?

(5)你是否好高骛远?

(6)你建立了自己的就业信息网络吗?

总之，职业生涯规划完成并实施后，我们必须对阶段性的结果进行评估，根据评估的结果找出规划与结果之间的差距，分析出差距产生的原因，并有针对性地对计划进行调整，并按新调整的方案有效地围绕目标行动。评估和修正可以按以下模式进行: