高职学生职业发展与就业规划要点

第三节　高职学生职业生涯规划的要点

一、明确职业规划的目的

职业规划的目的绝不只是协助个人达到及实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，并且进一步详细估量内外在环境的优势和限制，在“衡外情，量力行”的情形下设计出各自合理可行的职业发展方向。

二、遵循职业规划的基本环节

职业规划基本上可以分为觉醒、确立目标、职业生涯策略、职业生涯策略评估四个环节。

(一)觉醒

职业规划者必须充分而且正确地认识到本身的条件、相关环境等，必须对自己本身及环境深层次有所了解，并以此作为设定职业生涯及目标的基础。对自我和环境的了解越透彻，越能做好职业生涯规划和设计。立志做医生的学生，可能不是很了解这项工作；同样地，梦想成为歌星的学生，也可能不知道歌星需要具备的条件及如何努力，这就需要有个了解的过程。

(二)确立目标

立定志向可以成为追求成功的驱动力，主要是因为立下目标有助于排除不必要的犹豫，可全心致力于目标的实现。

(三)职业生涯策略

它是指为实现职业生涯目标制订的行动计划，一般都是具体的、可行性较强的。

(四)职业生涯策略评估

职业生涯策略评估可以通过工作及非工作来评估，评估的结果除了可以用于检验策略方案是否恰当，作为自我修订的依据外，还可作为下一轮职业生涯设计的参考依据。

三、设定职业生涯目标

每位设计者，都无法避免讨论“个人品质”，包括兴趣、价值、天赋、生活形态以及就业机会、职业选择、家庭及社会等外部环境。我们大多数人都会认为自己对自己有足够的了解，但许多错误的职业生涯抉择就是缘于对自己认识不清。职业生涯设计的目的即是要通过对以往成长经验的反思，评估自己的价值。有效的职业生涯设计，来自于当事人在设定职业生涯前，对自身优势、弱点、机会和威胁的全方位分析。

四、注重职业规划的条件分析

只是了解职业生涯设计的程序内容，并不能帮助我们有效地开创职业生涯，最重要的是要符合以下几项条件:

●有效的职业生涯设计需要对自己所处环境有充分的了解；

●有效的职业生涯设计需要切合实际的目标，包括个人价值、能力、兴趣及期望的生活形态；(www.xing528.com)

●有效的职业生涯设计需要执行适宜的职业生涯策略；

●有效的职业生涯设计最重要的是要不停地反馈并且修正职业生涯目标，以适应环境的改变。

五、要不断地审视个人资本与不足

历史不能假设，过去不能重来。在人生道路上回头的代价是很高的，除了“盛年不重来”之外，日趋专业的职业分工，也使得职业生涯设计的成本越来越高。因此，需要通过具有前瞻性的职业生涯设计，减少在人生道路上的徘徊犹豫，以免浪费时光。在职业生涯设计的过程中需要时时审视内外环境的变化，并且调整自己前进的步伐；时时审视自己的生活资本和不足，不断地修正自己的目标，才能立于不败之地。

资料一:爱因斯坦是世界著名的科学家，以色列国会曾邀请他当总统，被他婉言拒绝了。爱因斯坦认为:自己的性格适合当科学家、搞研究，不适合当总统、搞政治。如果一定要让他当总统，那可能总统当不好，科学研究也搞不出来。因为谁也做不到又当总统又搞研究、两边都能干出成绩来。爱因斯坦是伟人，不为尘世的名利轻易地改变自己，去干对别人来说梦寐以求但却不适合自己的事情。

试问:如果爱因斯坦真的去当总统，结果怎样?从爱因斯坦不去当总统这件事，我们应受到什么启发?

资料二:成功属于职业发展规划清晰且不断进取的人

张文怡以专科毕业生的身份进入贝塔斯曼集团，经过6年多时间的努力，成为贝塔斯曼中国区人力资源总监。她说:“我的经历对专科生来说，应该是一种鼓舞。我对自己的职业发展有很清晰的规划，对未来充满理想。我刚进入贝塔斯曼当培训讲师的时候，就希望将来有一天能成为专业的人力资源管理者。我前进的每一步都走得很扎实，同时也接受了很多在职培训，包括MBA短期课程培训、领导力培训、顾客关系管理培训、心理学培训等。”很多人问她是什么原因使她获得老板赏识的，她说大概有以下3个方面的原因。

1．对自己的职业发展有很清晰的规划。刚进贝塔斯曼做培训讲师的时候，她就想将来要做培训主管，虽然有一年多时间没有得到任何晋升，但她对职业发展规划的目标从未放弃。当她被提升为培训主管的时候，就设想:下一步是到企业做人力资源管理工作，还是到咨询部门进行咨询服务。这一阶段，她要与5个企业的经理打交道，相当于供职于5个公司。按照贝塔斯曼集团的规定，这5个企业每年各出资2万元以得到人力资源服务。对于企业主管来说，即使你做得再好，他也希望你做得更好，对工作提出更高的要求。在这一阶段，她得到了很多锻炼，提高很快。后来，终于走上了人力资源总监的岗位。

2．要做就做最好，付出100%的努力。每次面对困难，她都对自己说“这是一次难得的宝贵的锻炼机会”。在她任人力资源总监前，公司曾经做过一次幅度很大、涉及200多个员工的岗位调整。当时困难很多，问题十分棘手，其前任对她说，这是锻炼你的千载难逢的机会，把这个问题处理好了，你的人力资源管理能力会增加很多。那段时间，她几乎天天在公司里与有关人员一起讨论，策划新的组织构架。

3．善于总结并不断改变自己。张文怡是一个善于总结、不断找出自己的问题并加以改进的人，经常思考自己有哪些问题，存在哪些不足，并想办法进行调整。

今天，在贝塔斯曼集团，高职高专学生依然很受欢迎。公司对员工的专业、学历没有太多的要求，不会考虑对方是本科生还是大专生，只要能够与该公司“以客户为中心、讲究团队精神、尊重每一个人、面向市场、积极改变”的企业文化相匹配，达到公司的要求，就是公司所需要的人。这说明机遇垂青于有准备的人，不管你是何种学历层次，只要你有一个清晰的职业生涯规划并不断进取，就有可能获得成功。

贝塔斯曼集团中国区人力资源总监张文怡的经历告诉我们，高职学生不应因为自己学历低而苦恼自卑、怨天尤人。大多数单位更看重的是人的能力，而非学历。成功属于不断进取的人，而成功也总是有规律可循的。只要是能够在自己的岗位上创造出企业价值和社会价值的人，就是人才。从这个意义上说，学历层次与人才级别之间不能简单地划上等号。一个人只有在适合自己的岗位上工作，才有可能最大限度地发挥自己的作用。一般来说，人尽其才、才尽其用是最理想的就业模式。

案例思考题

1．高职学生职业规划的原则是什么?

2．结合自身实际思考职业规划对今后人生发展有何意义?

3．专科毕业生张文怡取得成功的经验给了我们什么启示?为了实现职业理想，你打算做哪些准备?