守望新教育：学习的节日，孩子成主人

对于教育来说，节日通常意味着仪式和庆典，具有特殊的意义。这些年来，我参加了形形色色的节日，有了各自不同的收获。

有的学校，用特色的节日打造学校的特色。我考察中南国际小学的国际文化节时，他们组织过美国文化主题活动，每个教室一个主题，有美国城市、美国名人、美国体育、印第安文化等，孩子与家长们沉浸其中。也组织过东南亚风情主题，经过全体教师、学生以及部分家长的共同努力，各个教室被装扮成东南亚国家馆舍，学生们还彩排具有东南亚风情的特色节目，国际课程已经成为中南国际最具亮点的课程，对开拓学生国际视野，培养学生实践创新能力有着重要的意义。充分感受作为国际学校的特有魅力，将会有更多的家长能够选择这样的新学校。

2011年5月30日，参加麒麟中心小学的责任文化节，我与孩子们讨论什么是责任，孩子们告诉我：责任是一种关爱、关怀、关心，责任是一种帮助，一种行动。我补充责任还是一种义务，责任是一种勇气，责任是一种大爱的境界。责任的本质是利他，责任教育某种意义上说是利他的教育。我希望麒麟小学能建构一个具体的阶梯式的具有校本特色的责任目标系统，从对自我的责任、对他人的责任、对家庭的责任、对社会的责任、对国家民族的责任、对人类的责任、对自然与环境的责任等维度，每月设计一个大主题活动，比如爱与责任、诚信与责任等，在此基础上形成一个比较完整的责任课程。同时开展责任心的动力系统研究，并建议作为“十二五”的研究主要内容。我衷心希望责任教育让麒麟小学校园更美丽，麒麟小学的师生生活更美好。

2011年6月17日，参加棉种场学校的牡丹文化节。这是一所不到百人的袖珍小学，经常会举办一个个富有诱惑力的节日，去年组织了极富创意的菊花节，这次，校园里又种满了牡丹花，走廊里、教室里到处是关于牡丹的诗与画。今天的表演活动，让每一个孩子参与其中，有画牡丹国画、沙画的，有表演舞台剧、舞蹈、歌唱、诵读等节目的，这里每一个孩子都是演员，都有机会展示，老师们是观众，为孩子们鼓掌，协助孩子们搬道具、画板等。看到孩子们原生态的表演，觉得特别的美丽。教育就是要创造一切可能的机会让学生主动参与学习的过程，成为学习活动的主人，只有这样，才能让他们找到适合自己的学习道路，得到最好的发展。这所学校就是因为有茅永琴与她的教师团队对教育的痴迷与执着，充满着生机与活力，不仅创造了世界机器人冠军，还创造了一个又一个教育活动的奇迹，他们真正做到了为每一个孩子的健康成长营造一种幸福完整的教育生活。

教师节当然是一个重要节日。2011年9月4日，组织教师节活动彩排。这次师德典型表演集中了一个重要的话题，就是教师的幸福，这与央视的开学第一课的主题“幸福在哪里”有异曲同工之处。教师的幸福在哪里？在学生的成长里，在学生的笑脸里，在每一个与自己相遇的孩子生活在幸福里。教师的幸福还在自己生日的时候，同学们出其不意地买来蛋糕，唱着生日歌为老师祝福。在学生毕业以后，经常与老师保持联系，谈朋友、买房子、结婚、生子都想着让老师来一起分享。教师们深信，付出的汗水越多，孩子们会成长得更快、更好，自己得到的幸福也越多。教师的幸福最终源自对自身的高度认同，认同自己，相信自己，认同教师职业的神圣，相信自己一定能做一名有故事的好教师。

同样重要的还有六一国际儿童节。对于海门的孩子来说，除了全市各个小学幼儿园都在组织庆祝活动，四套班子领导也来到小学慰问少年儿童，为孩子们赠送了许多图书，还一起观看了学校组织的文艺演出，并在学校现场办公，以儿童优先的原则，解决了学校的实际问题，这充分体现了市委市政府对教育事业，对儿童成长的务实态度，这也是海门教育的福祉。(www.xing528.com)

2011年12月8日，我们还组织江苏省阳光体育运动节校园游戏展演与大型团体操的彩排。因为天气缘故，决定取消28所学校在大操场上校园游戏展示活动，挑选了四所学校的跳绳，四所学校的跳橡皮筋，三所学校的篮球、足球、排球操，以及三所学校的呼啦圈、踢毽、跳球等在体育馆内进行组合表演，经过排练，现场效果不错。海门师生的表现力与创造力真是非常棒！其实，在海门，每一所初中、小学都有一个花样跳绳、跳橡皮筋、踢毽子的团队，都有自己拿手的绝活，这是五、六年来坚持这项运动的结果。任何一项工作，只要行动，就有收获，也只有坚持，才可能做出让人啧啧称赞的成绩。三个大型团体操经过彩排，效果也越来越好，孩子们排练的很辛苦，但是，这样的排练，对学生的团队意识、精神气质的培养有着重要的意义，这本身也是学习、成长的过程。

到了第二天的12月9日，江苏省首届学生阳光体育节在海门隆重开幕，海门学子展示了花样跳绳、踢毽子、跳橡皮筋，以及校园游戏，大型团体操等，整个开幕式充满着运动快乐阳光的热烈氛围，运动可以健体强身，运动可以给人以积极的精神状态，运动可以提升整个民族的素质，运动，特别是青少年运动应该得到国家高度重视，它将影响未来一代人的身体素质和国际竞争力。

不仅孩子节日多，海门教育人也为自己安排了学习的节日。2013年2月6日，我继续组织机关学习节活动做主题报告，首先组织学习了党的十八大报告中教育板块的内容，解读了教育内容的精神实质。然后传达了省、市教育工作会议精神，组织共读《人民教育》杂志年度综述《教育期待深度变革》与《十年课改基本失败》，从辩证客观的视角谈了自己的观点。组织共读朱永新先生的《新教育的新征程》，期待教育局每一个同志了解新教育，参与新教育，推动新教育。我想，如何理性地看待中国教育的改革与发展，现实与理想，是每一个教育工作者应该修炼的素质。

爱阅读的海门人当然少不了阅读节。2013年4月16日，观看2013年海门新教育阅读节系列活动书本剧展演，书本剧能够把读进去的再读出来，对培养学生的语言理解力、表现力、创造力有着积极的作用，舞台是展示的平台，更是培养自信心的地方。童话剧是新教育倡导的卓越课程计划，期待每个孩子每学期都有机会成为童话剧中的角色，体验角色之美！