守望新教育：实现中国梦的教育梦想

教育是最应该有梦、追梦，最能圆梦的事业。

校园是放飞梦想、追寻梦想的圣地。

教师是点燃梦想、助推梦想的文化使者。

学生是怀揣梦想、追逐梦想的天使。

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时，提出要努力实现“中国梦”。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

实现“中国梦”，离不开教育的助力。没有众多人才的培育，“中国梦”的实现就会失去智力资源的强力支撑。教育部部长袁贵仁在全国政协教育界别联组会议上回应政协委员的提问时，用四个词表明自己心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说：“我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人，成为能够适应21世纪世界发展潮流需要的有用人才。”

我心中也一直有一个美好的梦想，那就是：办好每一所学校、发展好每一位教师、培养好每一位学生。办好每一所学校。就是既要注重学生的起点公平，更要注重过程公平和结果公平。发展好每一位教师，因为教师是最重要的教育资源，是支撑学校发展最重要的因素，也是实现教育梦的核心要素。培养好每一个学生。要为每个学生提供适合的教育，让每一个孩子都成为有理想、有道德、有文化、有纪律、全面发展的有用之才。(www.xing528.com)

海门教育人心中也有一个教育梦。观照“中国教育梦”有教无类、因材施教、终身学习、人人成才这四个方面，海门教育人作出了自己的回答：用立德树人的标准和要求来确定自己的教育梦想，实现“实力教育、活力教育、魅力教育、美丽教育、幸福教育”这“五个教育”，努力使学生全面发展，满足新时期社会对海门教育的新要求，建设好人民满意的教育名市。

“五个教育”的根本出发点和评判标准就是办人民满意的教育，根本目标就是要培养德智体美全面发展的人。因此，我们在重视教学质量的同时，更重要的是要以学生为本，着眼学生全面发展、终身发展，让学生学会做人、学会学习、学会生存、学会创造。我们的教育必须要遵循人的成长规律，实施素质教育，奠基学生未来。要遵循教育发展规律，致力学有所教，学有优教。要遵循社会进步规律，完善惠民政策，增进民生幸福。我们的教育还必须充满魅力，充满吸引力和感染力，处处有惊喜，才能让百姓时时受感动。我们要让校园、教室，成为每个孩子来了不想走的地方，走了还时时怀念牵挂的地方。

我们的教育应当是惠民的教育：不但让所有适龄儿童都能免费上学，更要对家庭经济困难学生、特殊学生给予最大限度的帮助；应当是公平的教育：让每一位学生都享受均衡、优质的教育资源；还应当是创新的教育：教给学生一生有用的东西，让学生不仅乐学，更善敏行创造。我们的教育必须是幸福的教育：要让师生生活在优美、和谐的学校氛围里，让他们体验到人生乐趣与生活完美，保持健康心态，营建美好生活。

党的十八大报告明确指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。我们要坚持正确的人才观，以树人为己任，突出社会主义核心价值体系，培养具有良好人格素养，拥有强健体魄和高尚审美情趣的社会公民。

“教育梦”是“中国梦”在教育领域内的具体体现，也是与“办好人民满意的教育”这一提法一脉相承的。梦想照进现实，关键在于行动、在于实干。习近平总书记在深情阐述中国梦时，其中特别提到“空谈误国，实干兴邦”。新教育的行动哲学就是“只有行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹”。只有行动第一、实干第一，才能为“中国梦”“教育梦”照进现实打下坚实基础、提供根本保障。

教育是最大的民生工程，肩负着每一个孩子的梦想、千家万户的幸福、国家和民族的复兴，若干“教育梦”汇聚起来，就是“伟大中国梦”！相信：市委、市政府和社会各界的关心与支持是实现教育梦最强大的动力，百万海门人民的肯定与鼓励是实现教育梦最坚实的后盾。我们每一个海门教育人一定会坚定信心，开拓进取，乘势而上，顺势而为，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感和坐不住的责任感，凝聚起追梦圆梦的强大正能量，“办好每一所学校、发展好每一位教师、培养好每一位学生”就一定能够梦想成真。