第四十三课 表演基本功训练（一）
训练目的
表演就是用语言和动作去表现虚拟情境，并真实地反映人物在相应情境下所应该具有的状态。在表演中需要说话，在其他语言表达形态中也需要表演。本课主要训练小朋友表演的基本功。
训练方法
1.感觉表演练习包括人的听觉、味觉、嗅觉、触觉等，表演创作中有感觉没感觉是表演优劣、深浅的重要标志。只有掌握好了外部的感觉，才能逐步深入地掌握内部的生理感觉、心理感觉、微妙的情绪感觉和情感感觉。
2.纠正初学表演的人容易紧张过火，缺乏信念、注意力不集中、想象力不丰富等等问题。首先进行无实物练习和简单动作练习。为什么要做无实物练习？作实物练习时许多行动都是本能的，根据生活惯性自然而然的反应。无实物行动练习就是另一种情况，表演主要用动作代替道具，考验演员用自身身体反映实际生活的能力。无实物练习可以培养小朋友养成动作性想象的习惯。
3.初学表演的人除了过火、虚假的毛病外，就是放不开，不自信，因此必须帮助小朋友克服不必要的自尊心、腼腆、羞怯，解放天性，恢复本能。
(1)模仿动物练习，对培养演员创作自由、勇敢、坚决和天真有很大帮助。进行动物模仿练习采用拟人化的手法，抓住动物在各种情况下的活动的最主要的特点，不光做得像、形态对，还要把神态表现出来，达到进行形体表现力、想象力与信念力的训练目的。这种练习能培养孩子细致的观察力、逼真的模仿力、丰富的想象力、形体的表现力、心理的神似力，还能培养幽默感。
(2)模仿人物的练习可以从身边熟悉的人开始，逐步过渡到模仿名人、伟人、领袖人物等，也可以模仿影视剧中的片断。这种模仿可以培养演员的外部表现力，捕捉性格特征的能力。
实践练习
（一）感觉表演
1.吃水果（酸、甜、苦、辣、涩）
2.在公交车站等车（风、雪、雨、雹；春、夏、秋、冬）
3.在一个冬天的黄昏时分，你独自一人走上独木桥，桥上有冰雪，而且还吹着寒风。
4.在一个炎热夏天的正午时分，你挤上了拥挤的公交车。
（二）动作表演
1.拭去所有的桌子和物件上的灰尘，使得物体表面一丝灰尘都没有。
2.浇花并摘掉枯叶。
3.把椅子、桌子、各种物件从一个地方搬到另一个地方。
4.进来，向每一个人问好；向每一个人告别，然后走出。(www.xing528.com)
5、闭起眼睛，转圈儿，转晕了，然后去找房门或坐过的椅子。
6、蒙起对方的眼睛，递给他各种不同的东西，让他根据触觉来猜，并说出这些东西的名称。
（三）无实物表演
点燃火柴寻找暗处丢失的东西（动作分解程序）：
1.摸到口袋里的火柴。
2. 抓到火柴盒，把它从口袋里掏出来。
3. 为了抽开火柴盒时火柴不会掉出来，把火柴盒面朝上拿着。
4. 用两个手指夹着火柴盒，用另一根手指把它顶开。
5.用另一只手的手指取出一根火柴。
6.用两个手指捏住这根火柴，把它从火柴盒里抽出来。
7.把火柴头朝下拿着。
8.为了擦火柴不至于烧手，拿住火柴的末端。
9.把火柴盒的侧面对准火柴的下边。
10.擦着火柴。
11.把火柴转过来，让火焰着起来。
12.如有过堂风就应用手或身子挡住风。
13.用火柴照亮黑暗的地方。照见了要找的东西。
（四）动物模仿练习
让小朋友们模仿猫、狗等常见动物的体态和动作。
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