第二十五课 鸟巢采访
训练目的
常见的采访大都有记者与采访对象一对一的交流。这个交流要带有目的性，采访者能从采访对象那里获取你想得到的信息。本课训练的目的是怎样通过采访获得需要的信息。
训练方法
1.在采访时，提问要注意三点：一是一次只问一个问题；二是提问要短不要长；三是提问要多问“为什么”。
2.任何采访都要有一个“由头”，即你为什么要访问。这篇采访的由头就是北京奥运会举办一周年。尽管奥运会已经结束，但宏伟的奥运场馆仍吸引了无数游客。
实践练习
鸟巢采访
时间：2009年8月 地点：北京鸟巢
小记者：对不起！打扰一下，我是北京××小学记者团的小记者，我叫陈露。请问您能接受我的采访吗？
陌生人：好，但我不太会说啊。
小记者：没关系的。我们随便聊聊，您是第几次来到北京啊？
陌生人：我经常来，不过不是纯粹旅游，只是随便玩玩，散散心。
小记者：那第一次来的时候，鸟巢建好了吗？（追问）
陌生人：2007年，我计划参观鸟巢，那时正在建设当中，所以也没办法去参观。(www.xing528.com)
小记者：那2008年举办奥运会的时候，您来北京了吗？（追问）
陌生人：很遗憾，没有来。
小记者：那是什么原因呢？（追问）
陌生人：因为当时我的朋友说奥运会期间来北京的人太多了，票也不好买，所以……
小记者：那这次参观完后，感觉怎么样呢？（继续追问）
陌生人：很棒！真的很棒！对于鸟巢，我期盼了两年，以前只是在电视里看到，现在终于眼见为实了。当我真的看见鸟巢的时候，我很激动，我为祖国感到骄傲，我也为祖国能够举办这么出色的奥运会感到骄傲。
小记者：是啊，谢谢您接受我的采访。
陌生人：不客气，再见！
小记者：再见！
【点评】陈露小朋友这次采访的由头是中国举办奥运一周年，她选择在奥运场馆鸟巢采访一些游客是合适的，并且能就游客作出的回答进行追问。美中不足的是，在采访中，没有紧紧围绕“一周年”这个主题提问。
课后采访练习
1.兴趣班现象。
2.大城市交通拥堵问题。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
