少儿中级篇讲述技巧：即兴讲述与五觉搜集信息

第二十四课 即兴讲述

训练目的

本课主要训练小朋友怎样讲述一件事情。在叙述的过程中，要能灵活运用5个W和一个H。此外，还能运用“五觉”来搜集信息。

训练方法

1.掌握叙事结构。任何一件事，无论是过去发生的事，还是现在发生的事，都有一个基本结构，那就是何时（When）、何地(Where)、何人(Who)、何事（What）、为什么（Why）,还有怎么样（How）。

2. 叙事的时候，不要面面俱到，要抓住重点。

3. 所谓“五觉”，就是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。“五觉”是搜集信息的重要工具，通过“五觉”搜集的信息可以使讲话更具体形象。

实践练习

示范（1）：讲一次出游(www.xing528.com)

前几天，我跟妈妈回了一趟上海。这次回上海的主要目的就是参观世博馆，在我们参观的几个场馆中，我印象最深刻的是瑞士馆。瑞士馆的外观很普通，并没有什么特别，但里面的游览却让我非常震撼。瑞士是一个多山的国家，瑞士馆把瑞士的“山”搬到了馆里。坐一个特别的缆车可以游览瑞士的“山”。坐上缆车你感觉就像真的在瑞士山区里穿行，到了顶部，凉风习习，还真有那个登顶的感觉。从“山顶”下来，缆车的速度很快，我有点害怕。我们花了两个多小时才结束瑞士馆的游览。总的感觉很刺激。

示范（2）：讲一件令你难忘的事

爸爸跟我讲过一件他小时候的事，我一直都很难忘记。爸爸说在他读小学三年级的时候，学校很流行拉手风琴，爸爸热爱音乐，也非常渴望有一台手风琴。但那时候家里穷，买不起。但有一天，奶奶跟他说，如果他期末考试的成绩能排在班上前三名，就给他买一台。他对奶奶的话深信不疑。那个学期，他学习非常用功，期末考试，他考了个全班第一名。奶奶没有食言，果真带他去百货商店买手风琴。奶奶要他先挑，自己就跟售货员阿姨说悄悄话去了。柜台上只摆了一台手风琴，看来没有可挑选的了，爸爸想就买这个吧。然而，遗憾的是，售货员阿姨说，这台风琴是坏的，而且没有货了。爸爸失望极了。奶奶安慰他说，不要难过，等商店进货了，我们再来。多年之后，爸爸又跟奶奶说起这事，奶奶才道出了实情。原来，家里当时没钱，她压根儿就买不起。但为了不让爸爸太失望，就跟那位售货员阿姨联手来“蒙”他的。

示范（3）：描述三伏天

上午十点半，我刚走出家门，就感觉到有一股热气，地面和楼房都发射着一股白光。一条狗躺在树下，伸着长长的舌头，还呼呼地吸气。小区的树上全是知了的声音。我穿过人行道到路的对面乘公共汽车，感觉路软软的，甚至都能闻到沥青的气味。出门的时候，刚喝了水，看到公共汽车站边卖冷饮的阿姨，我又觉得口干干的。趁等车的空当，我买了一根冰棍。吃完冰棍，感觉舒服了很多。

课后思考

讲述一件你亲身经历过的事情，在讲述的时候要运用“五觉”。