故事接龙训练：奥特曼、喜羊羊和故事串联

第二十二课 故事接龙

训练目的

爱因斯坦认为，想象力比知识更重要。文学需要想象力，艺术需要想象力，知识创新需要想象力，精彩的语言表达同样也需要想象力。这节课的主要内容就是训练想象力。如词语串联讲故事，把一些风马牛不相关的东西放在一块，通过联想让它们建立联系，就像画家把不同的色彩放在一起成为一幅画，音乐家把不同的音符放在一起成为一首乐曲一样。

训练方法

1.想象力不是推理，不是记忆。想象力是一种联想，就是把风马牛不相关的事情联系在一起。如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。把“桃花潭水”和“汪伦的送别”放到一块，这就是想象。

2.词语串联讲故事是一种想象力训练。词语串联法的目的在于激发学生瞬间联想的能力。它是“自由联想技术”中的一种形式，由教师提供一个刺激，让学生以不同的方式反应，学生可由其所学过的知识，或所经历过的经验，运用联想的技巧，去寻找并建立事物间新奇而富有意义的连接关系。它可以以一个词语为中心源，发散性联想有关词语，促进学生在极短时间内的联想能力。

实践练习

（一）发挥想象

想象一下，“花”和“阳光”跟什么有关联，至少说出十种类似的事物。

（二）词语串联讲故事

1.奥特曼 游乐园 喜羊羊

示范：有一天，喜羊羊躺在草地上晒太阳。喜羊羊是一个动漫迷，他最喜欢看的动画片就是《奥特曼》。他想：“我要是能够跟奥特曼一起玩该多好啊。”就这样想着想着睡着了。喜羊羊做了一个梦，梦见自己在游乐园里玩摩天轮，喜羊羊好开心。突然，摩天轮出事了，所有的羊们都尖叫着从摩天轮上摔下来，喜羊羊大喊“救命啊”。只见，从云层里闪出一道光，奥特曼从天而降，他用一个巨大的包裹把所有的羊装起来，然后轻轻地放在草地上。奥特曼正想离去，喜羊羊赶紧从地上爬起来。哦，原来是一个梦，喜羊羊醒来了。

2.昨天 神探 小猫咪 卧室(www.xing528.com)

（三）故事接龙

1.他又睡过去了……

示范：他又睡过去了。突然，门外想起了急促的敲门声，原来是小兔子奇奇。它正在被一只狼追赶着。奇奇大声喊：“小明，快开门，快开门。”小明被惊醒，他透过门缝一看，原来是小兔子奇奇。他赶紧把门打开。让奇奇进来。奇奇刚进来，狼就赶到了。狼在屋子周围走来走去，它看见屋顶有一个烟囱，他想从烟囱里爬进去。小明和小兔子看见狼上了屋顶，他们估计狼要从烟囱爬进来，就准备了一口大锅，烧开了水。结果，狼从烟囱里下来，正好掉进了锅里。小明和小兔子一起用锅盖把狼罩住，狼被烫死了。

2.9月1日我们就要开学了……

课后练习

1.词语串联讲故事

(1)电话 游乐园 动画人物

(2)傍晚 柜子 大海

2.故事接龙

（1）突然间，外面下起了瓢泼大雨……

（2）今天是我的生日……