“没有小朋友陪我玩！”
小宝上小学之前，她时不时地会发出这样的感叹。我每每听到她如此感慨，伤感弥漫，心里很不是滋味。这是独生子女不得不承受的哀伤和心痛。在我们小区，年轻父母生两三个孩子，比比皆是。看其他小朋友和兄弟姐妹在一起玩得开心，小宝总会黯然神伤：“为什么他们就有哥哥姐姐陪着玩？为什么我就没有一个弟弟？”这样的惊世之问，我们无法回答。既然我们无奈地选择了让小宝作独生女，唯一的弥补措施就是尽心尽力地陪她，用我们的陪伴，尽量让她在成长的幼年，不感觉孤单。
小宝的成长过程，从来不缺大人的陪伴，但孩子终究还是喜欢和孩子在一起玩。楼上邻居有一个比小宝小半岁的男孩，一度，我们和楼上邻居商量好，相互带孩子串门，孩子有伴玩，自然更开心一些。
有时，带小宝去我的学校，找同事的小孩和她玩；有时，宝妈带她去外婆家，和表哥表姐玩；有时，我带小宝去公园、购物中心、儿童游乐园等地去玩，让她和陌生的小朋友一起玩。能做的，我们都尽量做到。
作为父母，我和宝妈带小宝算是尽心尽力，大部分时间都是自己带，隔代抚养只是辅助措施。我有个时间优势，在大学任教，不用坐班，一周只上十来节课，平时接送小宝都是我，有空闲都会陪她在小区里玩。宝妈为了让小宝不孤单，热情地邀其他小朋友来家里做客，任凭孩子在家里“大闹天宫”，只为小宝开心。也许我们大人不能达到小宝“陪我玩”的目的，但至少，我们做到了陪在她身边。
“我好无聊，没人陪我玩。”
小宝上小学后，她的感叹就多了一层深沉的含义了，把“无聊”这么高深的词语也用上了。这个时候，我的态度就和以往大不同了。从幼儿园到小学，是人生的大转折，感觉的大冲撞。她不能还停留在幼儿阶段的“有人陪我”的心理依赖上面，要有新的转变，学会独处。从这时开始，回答小宝的“谁来跟我玩？”我只有一句：“自己跟自己玩！”
在我看来，独处是一个人必须忍受的人生况味，是不得不承受的人生境遇。孤独是人的本质，任何时候，任何地方，都不要指望有人全天候地陪着你，伴你左右。一个人心理的成熟最明显的标志，就是能够学会享受孤单，能够安然独处。作家朱自清说得好：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处……”这才是积极的心态，冷暖自知，炎凉自受，一个人来来去去，逍遥自在。
那年，我考入乡中学，离家十来里，父亲让我一个人去报名，等到正式开学，又让我一个人去上学，坚持不送不接。父亲对我说：“人这一生，很多时候，很多路，都要一个人走，不要怕，大胆往前就是了。”
多年后，再来回味父亲这句话，感慨万分。是啊，人生路，莫不是一个人走。父亲是这么说的，又何尝不是这么做的呢？从村里出发，他一个人走五十多里路去县里上中学；从村里出发，一个人参军从戎，在东南前线服役；从部队出发，一个人去北京上“北京炮校”；然后，他直线下降，从人生最高处跌回到原点，一个人回到村里。他这一生，很少有人真正走进他的内心，孤独如影随形。父亲的话，在我成长过程中，时时提醒我，让我信服，让我听从。(www.xing528.com)
一个人的时候，感觉很好，正如朱自清所说，什么都可以想，什么也可以不想，这就是独处的妙境。现在，轮到我把独处之乐传给下一代，让小宝去用心体会人生独处的妙处，没有人陪，就自己跟自己玩，一样很好。
歌德说：“人生寂寞是一种力量。经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，可能会受人牵制。人可以在社会中学习，然而，灵感却只有在孤独的时候，才会涌现出来。”能不能独处，直接关系孩子未来的成才和幸福。在孩子上小学的时候，有意识地培养他一个人独处的能力，是很重要的一件事。
让小宝学会独处，我有几条心得。
首先，根据孩子的需要，让他充分地享受独处，不受打扰。小宝喜欢玩芭比公主，只要一个人沉浸其中，我们都会选择与她保持距离，让她一个人玩。有时，她玩够了，发现我们不在身边，只要她一声喊叫，我们都会很快出现，并劝她让她一个人玩得尽兴。
其次，让孩子养成尊重大人独处的习惯。上小学之前，我奉行的原则是只要小宝一声唤，我都会陪伴在她左右。看电影一起去，看电视坐我身上，甚至我在电脑前工作，她也要坐在我腿上。但是，到了要培养她独处的时候，情况就大不同了。她缠着我，我就告诉她：“爸爸要工作了，你不能来打扰的。”久而久之，小宝也知道了，在我备课、看书和写作的时候，是不能来打扰的。不打扰我的时候，她自己就会去想办法做自己喜欢的事，看图画书，写作业，堆积木，或者看电视。有时，为了让她少看电视，我会走过去，跟她说：“能不能不看电视呢？”她会反驳：“我不打扰你写作，你就不要来打扰我看电视嘛！”
最后，在确保安全的前提下，放手让孩子闲逛。我家的窗子是半落地的，小孩子趴在窗前玩很危险。在小宝一岁的时候，我就消除了这一隐患，装了一米五高的铝合金护栏。新闻里经常提到，让孩子单独留在家中，然后孩子翻窗而出，遇险。这样的独处是很不合适的，让孩子独处的前提是要确保安全。带小宝去户外，只要没有危险，我都会放手让她去尽情地闲逛，我乐得一个人在不远处，享受我的独处时间。
如果你的孩子问你：“谁来陪我玩？”
你大可以这么回答他：“自己跟自己玩。”
放手让孩子学会独处，是伴随孩子一生的大课题。让孩子提前养成独处的习惯，会让他受益终生。有资料表明，会独处的人更善于思考，更懂得钻研，古今中外，凡是有所成就的人，无一例外地都有独处的爱好和习惯。
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