学生记忆重要作用，寻宝记忆镇

学生分析

记忆是过去经验在人脑中的反映，在学生的学习活动中具有重要的作用。学生只有记住以前讲过的内容，才能学习新的知识和技能，也只有积累和记住丰富的知识和经验，才能顺利解决学习中的问题，才能利用原有的知识经验进行应用和创新。

课时目标

1.认知目标：认识记忆在学习中的重要性。

2.情感目标：体验不同的记忆乐趣。

3.行为目标：掌握记忆术和复习策略，并迁移到学习中去。

教学准备

数字串；词语串；中国地图。

辅导过程

1.导入。

多媒体显示：11214353831231541455154617181910101

请学生在一分钟内记住以上数字。大部分同学对这串数字记忆起来比较困难，也有细心的同学会发现，这里面是有规律可循的。把这串数字重新组合：11、214、35、38、312、315、41、45、51、54、61、71、81、910、101。（如果材料用于中低年级，214情人节可以去掉）我们发现，这些数字代表的正是大家所熟悉的节日。这样记忆起来是不是就简单些了呢？所以啊，记忆是有规律可循的。老师听说有个记忆镇，里面有许多关于记忆的宝藏，大家想不想看看有哪些宝贝？好，那就跟着老师一起开始今天的寻宝之旅吧！

2.寻找记忆的宝藏。

（1）数字村。

第一站，我们来到了数字村，村长给了我们两串数字，需要我们快速地记住，大家想想，有什么办法吗？（882525851768、99790989）

老师想到个省力的办法，我们可以用谐音记忆法来巧记这些数字，保证不怎么花工夫，明天都还记得这些数字。老师把882525851768翻译成“爸爸爱我爱我吧，我要吃肉，爸！”99790989翻译成“舅舅吃酒，拎酒拜舅”。这样的办法叫做“谐音记忆法”（板书）。同学们想想，我们生活中还有没有用这种方法来帮助记忆的例子？老师给大家讲个故事，有一群常州人到美国旅游，他们来到肯德基店里想点套餐吃，点餐员问他们要几份，一个常州人操着一口标准的常州话说“三份”，结果给上了七份。原来，人家美国人把三份理解成了seven。这是关于同音不同意的一个小笑话，看来，我们在平时的英语学习过程中，可以用这个方法来帮助我们记住单词的读音。好了，我们在数字村得到的小宝藏是“谐音记忆法”（指导学生一起读），那我们一起到下一站看看有怎样的惊喜吧！

（2）词语村。

词语村的村长给我们列出了一串词语（气球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树），都是我们生活中会接触到或者听说过的一些东西。同学们想想，怎样巧妙地记住它们呢？村长为了帮助我们闯关，给我们提供了一个锦囊，里面藏着关于这道记忆题目的秘密，大家想不想看一下？好，村长说，同学们可以发挥想象力，编写一段小故事，把这些词都串起来。大家自己思考几分钟，然后我们一起来交流。(www.xing528.com)

同学们编的故事都非常好，老师也试着编了一个：一只小狗在街道里玩气球，看见天空中闪电划过，忽然一枚导弹击中了柳树，柳树长出苹果来了。这就是第二份宝贝：联想记忆法（板书）。村长说，这道题是在我的提示下完成的，不能轻易放过五（2）班的同学们，他们还得完成一道题才能去往下一站。（科学家、降落伞、小懒猫、玻璃、百货店、自行车）

编完故事之后把PPT切换到空白页，让学生回忆刚刚的识记材料。

小结：我们编故事不只是为了好玩而已，真正的目的是帮助记忆，看来大家真的做到了。

（3）地名村。

终极宝藏离我们越来越近了，可是村长出的题目也越来越难了。老师先来考考大家，你们知道我国有哪些省？好，这边地名村的村长给我们把我国23个省、5个自治区、4个直辖市都列出来了：湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东、山西、云南、贵州、江苏、浙江、江西、新疆、黑龙江、福建、吉林、安徽、四川、西藏、辽宁、宁夏、青海、甘肃、陕西、内蒙古、台湾、海南、北京、上海、重庆、天津。大家赶紧想想有什么妙招？可以求同学。

口诀记忆法：两湖两广两河山，云贵五江福吉安，川藏二宁青肃陕，内台海北上重天。

带领学生看着口诀背出省、市、自治区。再回到前一张PPT看着省市背出口诀。生活中有没有这样的例子？

（4）百果村。

经历了刚刚的困难，百果村的村长还会怎样考验我们呢？我们学习的时候还经常用到很多方法，请同学们说一说，平时你是怎么记的？能给你们的记忆方法取个名字吗？

（5）镇长的礼物。

这时候，镇长发话了，我们五（2）班的同学靠集体的力量，挖到了这么多宝贝，我还要送他们一个礼物。原来只是一张表格啊！其实这是国外的科学家经过无数次的实验发现的关于记忆的秘密！有没有同学能解释一下这个表格？比方说，今天老师让我们回去背100个英文单词，背完之后20分钟竟然只剩下58个了！到最后只有16个了，多么可怕啊！

所以，及时的复习很重要。通过复习，我们又能记住100个了。我们有没有留心过我们班的黑板报，howtolearn的第四条是什么？请后排同学读一下。嗯，练习就是复习的一种。早在两千多年前，我国有一位伟大的教育家孔子，就已经掌握了记忆的规律，他告诉我们“学而时习之”“温故而知新”（板书）。有没有同学能说说这是什么意思？

今天我们的寻宝活动就结束了，我们从数字村出发，挖到了什么？（带领同学把黑板上的方法读一遍）在以后的学习中，相信同学们一定会——（指着屏幕齐声读“学而时习之，温故而知新”）。

板书设计

记忆镇寻宝

辅导建议

口诀记忆这一块可以选取一些其他的材料进一步说明，比如背诵历史朝代、二十四节气之类的，甚至可以选取学生课本中的一部分让学生自己尝试着编口诀。