问题
桐桐读书的学校干净整洁，种了很多的树木和花草；学校里有图书馆、计算机房、食堂等。同学们都很喜欢自己的学校。这样一个好学校，大家应该怎样来爱护它呢？
怎么做
春天来了，同学们脱下冬装，顿时觉得轻便了许多。然然和文涛下课的时候跑到教室外的草坪上疯打，玩得脸红红的，还出了不少汗；文涛回到教室从黑板前走过的时候把黑板刷碰掉在地上，然然居然视若不见，也不提醒同伴；到座位上文涛拿纸擦汗，随手就把擦汗的纸扔在地上。周围同学看到他们这样的举动，都替他们感到脸红。桐桐和大多数同学都很注意自己的言行，在食堂吃饭的时候，极少有人乱喊乱叫；到图书馆去看书，大家也很安静，特别爱惜图书馆里的书籍；学校的树木还有班级主动领养，挂上自己班级的小牌，把小树照顾得非常仔细。
校园可以说是同学们的家园，是跟自己家一样重要的地方，然然和文涛在草坪上疯打，这样会破坏草坪，影响草坪生长；黑板刷被碰掉在地上，应该主动拾起来放好，不然有可能影响老师上课；擦汗的纸怎么能随便乱扔呢？如果人人都乱扔、乱踩，我们的学校就再也不美丽了。同学们在食堂和图书馆的表现很不错，如果有客人来了，一定会称赞大家懂礼貌、讲文明、有爱心的。
同学们，当我们跨进校园的时候应该注意以下问题：
（1）爱护学校的一草一木。学校的一草一木，都是叔叔、阿姨用辛苦的劳动换来的。他们用汗水浇灌了我们的校园，使校园绿树成阴，花香满园。进了环境优美的学校，不管是学生还是老师，一整天都有好心情，对大家的健康也有好处。
（2）爱护学校的公共物品和设施。教室里的门窗、桌椅、板凳，乃至小小的粉笔和黑板刷都是学校的公共物品，离开了这些东西我们的学习就不能正常进行；学校的橱窗、固定标语、消防器材、体育器材等都属于学校的公共设施，我们同样要加以爱护，如果大家都没有这样的意识和行动，再齐全、质量再好的设备都存放不了多久。
（3）自觉维护学校的公共卫生。维护学校公共活动场所的整洁、干净，不乱扔杂物。用过的草稿纸、吃完零食的包装纸、果皮等都应放在垃圾箱里，不能随手扔在地上；不随地吐痰、倒水；上课前将黑板擦干净，等等。
（4）遵守学校的各项规章制度。学校有许多规章制度，都是为了保证同学们能安心、安全地学习而订立的。比如，不带不相干的人进入学校，寄宿制学校的同学不能随意让校外的人留宿；节假日不擅自逗留学校；不到放学时间，不自行离校，如果要提前离校，应取得老师的同意；进出校门、上下楼梯要遵守秩序，不要争先恐后；在楼道上不推挤、不冲撞、不疯打等，我们都应当一一遵守。
（5）爱惜图书馆的图书。不论是借的书，还是开架上的报纸杂志，都要好好爱惜。不能在书上作标记，写感想，画“插图”，更不能看到自己喜欢的图片、资料就把它撕下来；开架上的报纸杂志应该取下翻阅后放回原处，不影响他人借阅；借的图书应根据借阅日期按时归还。损坏图书要照价赔偿。
（6）保持肃静。进入图书馆、教室、琴房等地，脚步要轻，不能在里面与同学高声说话，更不能嬉笑吵闹；不在图书馆里和同学讨论问题、吃零食、哼唱，不做与学习无关的事情。
（7）在学校食堂就餐要排队购买饭菜，不能插队也不应找排在前面的熟人代买；进入食堂不乱跑、乱挤，以免发生事故；爱惜粮食，不剩饭菜；在食堂不高声喧哗，或对进出的同学指指点点、说三道四。
（8）在校园里路遇来访问、参观的客人，要热情友好地主动打招呼问好，不要当做没看见。学生有这样的表现，是一个学校整体素质较高的反映。
知道不知道
1.中国古代学校里的礼仪守则(www.xing528.com)
白鹿洞书院，中国古代四大书院之一。宋代大教育家朱熹于1180年亲自制订《白鹿洞书院学规》，是书院师生必须遵守的基本章程。其要义如下：
五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
学序有五：博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之。
穷理之要：学、问、思、辨。
修身之要：言忠信，行笃敬。惩忿窒欲，迁善改过。
处事之要：正其义不谋其利，明其道不计其功。
接物之要：己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
1913年，15岁的周恩来考入天津南开学校。南开的教育，首先是仪表教育，这对周恩来的一生产生了重要影响。
在南开学校东楼走廊内，竖立着一面大立镜，立镜上方，有刻在木匾上的“容止格言”。学生们每天来上学，都要根据“容止格言”的规定，面对大立镜检查自己的仪容与举止。“容止格言”共四十个字，由教育家、南开学校的创始人严范孙先生亲自书写。全文为：“面必净，发必理。衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”意思是说，作为一名学生，脸一定要洗干净，头发一定要梳理整齐，衣服一定要穿整洁，纽扣一定要系上。头要正，双肩要平，胸要挺起，后背要直。气象，是指精神面貌，不要骄傲，不要浮躁，不要懈怠；颜色，是指仪容举止，应该温和，应该安静，应该庄重。
作为南开的学生，周恩来终其一生，都始终保持着这种从外表到内心完全一致的形象和气质，他的人格魅力为中国赢得了无数的尊敬与友谊。
作业
1.以小组为单位，举行一次班级的校园文明礼仪竞赛，看哪个小组在校园文明礼仪方面做得最好。
2.为了让校园更美好，我们能做哪些事？快快行动吧！
3.我的调查。把你看到的、听到的、想到的都写下来。
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