成长期间,任何孩子都要依靠社会帮助,即便如此,他依旧会发现,这个世界一方面在赐予,另一方面又在索取;一方面能让人们的生命需求得到满足,另一方面又需要人们适应。提升自己的能力期间,孩子必然会遭遇种种阻碍,由此感到受挫乃至极度的痛苦。不仅如此,年纪还很小的时候,孩子便发现了一个真相,即一山更比一山高,相较于他自己,身边很多人更有才能,更有成就,实现理想的程度更高。种种环境都要求孩子拥有一种综合性器官,能让生命正常运作,心灵就这样产生了。根据付出最少,收获最大的原则,评测所有环境,引导孩子迎接之后的环境,便是心灵这段时期的责任。因此,眼见别人开门或搬重物毫不费力,眼见别人威严地发布命令,无人敢不听从,孩子就会心生艳羡,认为这种人拥有非同一般的身材、身高、力量、权力,心底便会情不自禁地生出想长大、想变得跟别人同样强大乃至更强大的欲望,并会确立一项重要的人生目标,即控制身边人和自己的环境。他会在同一时间发现,大人之所以看不起他的能力,且只能无微不至地照顾他,就是因为他本身太过柔弱。他据此很自然地领悟到了掌控别人的方法,这种方法一般分为两种,表示两种心理倾向与性格类型:第一种是对力量与权力的维系,这二者便是他感知到的成人的行为与方式;第二种是极力展现自己的柔弱,从而给大人这样一种感觉,他十分需要帮助,因此悉心照料他。
生命最初那几年,人的性格已开始成形。部分孩子幼年时以获取力量与技巧,从而得到他人承认,作为自己的发展方向;部分孩子的心思却全在自己的柔弱上,为从他人那里获得关心与帮助,他们会极力通过种种方式展现自己的柔弱。所以一定要了解个人幼年时的态度、表现、谈吐,才能判断其性格类型,一定要了解性格类型产生的环境,才能对该性格类型有真正的了解。
环境的影响在每一个孩子身上都有展现。由于孩子所在的环境存在巨大差异,因此便以对孩子不友好的环境,作为我们探讨的重点。因为孩子尚未拥有成熟的思想与观察力,所以时常会因这种环境产生一种全世界都与自己为敌的恶劣印象。若他在之后的成长期受到的教育未能消除这种错误的思想,那他的心灵便会遵循这一轨迹继续发展,他的言行便会表现出这种错误思想,且这种敌对的印象很有可能会在他深陷困境时加深。有身体缺陷的孩子更常出现这种状况,而行动不便,或某一器官功能不健全,或体弱多病,便是所谓有身体缺陷的表现。相较于天生身体健康的孩子,这种孩子会以迥然不同的态度对待环境。(www.xing528.com)
但孩子很难直面真实世界,不仅仅是因为有身体缺陷,反常的环境同样能造就不健康的心理倾向。身体缺陷会给孩子造成何种影响,反常的环境向孩子提出不合理要求或用不合理方式提出要求,就会对孩子造成何种影响。例如愁苦、沮丧的环境会让迫切想跟环境相适应的孩子感到寸步难行,充斥于他身边的悲观情绪也会将他变得同样悲观。但很多人的才能与潜力恰恰是受欠缺感鼓励,才大量发挥出来的,因此孩子若极力想要弥补自己的缺陷,就一定能重塑自己,成长为健康的人。
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