中国青少年适应不良行为本土化辅导实践

第四节　青少年适应不良行为辅导本土化反思

从前面两节的理念和典型案例中可以看出，青少年适应不良行为辅导的内容是十分广泛的，开展辅导的工作方式与工作手法也是十分丰富的。西方国家在青少年不良行为辅导中有很多先进的经验，为我国该领域的发展提供了很好的借鉴。但是，在提供适合我国国情、适合我国青少年的适应不良行为辅导方面，还需要进一步做好以下几点工作。

一　社会宣传与舆论导向，促进社会参与

在传统思想中，对于青少年的不良社会行为，社会的态度更多的是加强管教，而不是考虑青少年这些行为背后的原因，也没有太多预防青少年适应不良行为发生的预防性工作。因此，当前对于青少年适应不良行为的辅导工作中，要积极动员社会来关注这些所谓的“问题青少年”，关注他们的背后生活，关注他们的家庭，关注他们的心理感受。社会舆论也应该从“问题青少年”转到“青少年的问题”上来，从而促进整个社会来帮助那些有需要的青少年，帮助他们走向正常健康的生活。

二　社会工作专业队伍的引入(www.xing528.com)

在我国，针对青少年不良行为辅导缺少一定的专门机构进行有针对性的服务。由于青少年适应不良行为存在很大的层次性问题，而社会上有限的机构很难满足他们的要求，辅导水平也令人质疑。因此引入专业队伍，开展多层次的服务，利用多种专业手法对有需要的青少年进行适应不良行为的辅导十分迫切。

社会工作者在青少年不良行为辅导中扮演着十分重要的角色。首先，社工们是青少年问题的“诊断者”和“发现者”；其次，社工们能够挖掘各种社会资源对青少年适应不良行为进行辅导；再次，社工们能够利用外展服务等专业工作手法，为青少年提供直接、有效、综合的服务。

三　国际化与本土化的综合

在青少年行为辅导方面，西方发达国家走在我们的前列，其在专业技术水平及专业机构的设置上都达到了较高水平。因此，我国在这一领域服务的开拓参照西方发达国家的发展是十分有必要的。引入青少年辅导的一些先进服务模式及理念，也是促进我国这一服务领域快速发展的一条“捷径”。但是，我国与西方存在着巨大的文化差异，我国的青少年政策及政府主管部门与西方也有较大差异，我国青少年在适应性不良行为上所表现的特点也有着明显差异，如何综合这些因素，从而走出一条有我国特色的青少年辅导的道路是一个亟待解决的问题。