中国青少年社工安全实务精选

第一节　关于青少年小组工作

青少年小组工作是以青少年小组为对象，运用小组动力程序与团体活动过程设计技术，使小组中的青少年达到社会性的发展、行为的改变，实现青少年个人与社会的和谐发展，进而促进整体社会中个人的全面发展和社会的进步。

小组工作主要是运用人和人之间的相互影响来实现其工作目标的。人是群体性动物，人在群体中必然受其他人的影响，同时也在影响人，这种相互影响的关系构成了团体动力。在积极、正向的团体动力的影响下，团体中的人就会相互学习、影响和支持，形成团体规范和团体文化，进而实现团体目标。小组工作方法介入青少年社会工作的优越性是因为青少年特殊的身心特点，青少年的同辈交往要求强烈、相互影响明显，所以小组工作方法就特别适用于青少年群体。

1.可以促进青少年的健康成长

青少年面临着升学、就业、交友以及社会适应等多方面的问题，仅靠他们自我的能力是远远不够的。小组工作能够给小组成员提供一个相互支持和信任的环境，这种环境有助于小组成员更好地认识自我、反思自我，提供自我成长的经验。在小组中，通过相互提供支持和帮助，使他们不但能够在小组中了解自己、认识自己，而且可以发掘他们的潜能，体现成员自我的现实价值，让他们充分体会到自我的现实效能。

2.可以为青少年提供行为改变的机会(www.xing528.com)

青少年小组活动为小组成员提供了改变自己不良行为和偏差行为的条件和环境，小组成员通过行为学习与训练，能够相互激励，强化正面的行为，监督、弱化负面的行为。

3.可以提升青少年各方面的能力

小组成员通过小组互动活动，彼此分享讨论，可以学会更好地相互交流和沟通，从而提高他们的人际沟通、社会交往、合作互助、解决问题等各方面的能力。

开展青少年小组工作，为青少年提供了一个“小社会”形式的时间和空间，让青少年在小组环境和群体互动中学习他人、发掘自己，从而获得自身的成长，这在青少年社会工作中具有不可忽视的意义和价值。