十年树木：浙江树人大学学报论文精选

充分发挥学报的功能和作用——《浙江树人大学学报》创刊五周年回眸

本刊编辑部

朝阳暖万物，春华结硕果。我们怀着十分喜悦的心情，迎来了《浙江树人大学学报》创刊五周年。与此同时，我们又欣逢树大学报在全国高校人文社科学报（含综合）第三届评优活动中被评为“全国优秀社科学报”，“民办高等教育”栏目被评为“全国社科学报优秀栏目”。这标志着我校学报经过五年的成长已顺利度过幼年期，正以崭新的姿态出现在全国学报之林。面对学报新面貌、新发展，我们信心倍增，豪情满怀！

五年来，我校学报在校董事会、校领导班子的直接关怀、领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“为人民服务、为社会主义服务”的办刊方向和宗旨，认真贯彻执行党和国家的出版政策与“双百”方针，发扬“求真务实，开拓创新”的时代精神，切实做好编辑工作，按时保质保量地完成了学报的出版任务。五年中，共出版学报28期，发表学术论文686篇。其中，社科类文章570篇，自然科学类文章116篇，合计约275万字。所刊论文大多质量较好，获得读者好评。据初步统计（截至2005年5月），被全国大型文摘类刊物全文转载和摘要转载及被列入重要资料索引的论文达143篇（其中“民办高等教育”栏目64篇、“经济贸易与管理”栏目43篇、“语言、文字与文学艺术”栏目30篇、“教育管理与教育改革”3篇、“生态环境与保护”3篇），占总发文量的20.85%。学报的影响因子也在逐年提高，据统计，2005年刊文影响因子在同类高校学报中排名第一，在浙江省文科学报中位列第五。

《浙江树人大学学报》作为民办大学新办的学术刊物，之所以能在创办的五年中“初战告捷”，关键在领导。董事会、校领导十分重视学报工作，不仅用心调兵遣将，组建了强有力的学报编委会和精干的学报编辑部，聘请高校学报界资深编审做顾问，而且校行政第一把手亲自兼任学报主编，有力地保证了学报工作的顺利运行。

为办好学报，本刊编辑部遵照校领导和编委会的要求，认真做好以下四个方面的工作。

一、正确选择学报定位，努力打造特色栏目

全国高校学报林立，如果千刊一面，那就必然丧失活力和竞争力。因此，我们在办刊之初就认真研究学报定位问题。经过学习、讨论，我们认识到，高校学报不仅要为本校教学、科研服务，亦要为全国教育、科研事业服务，为繁荣学术、建设学科作贡献。我校学报应立足本校，面向全国；要依托本省、本校的优势和特点开设专栏，内容要突出民办性，体现地方性，注重应用性。基于上述考虑，学报先后开设了“民办高等教育”、“经济贸易与管理”、“语言、文学与艺术”、“教育改革与教学管理”、“信息科学与基础学科”等五个栏目，并确定“民办高等教育”、“经济贸易与管理”两个专栏为重点栏目。当时确定“民办高等教育”为重点栏目的依据是：我校是全国创办最早的民办大学之一，已有近20年的办学历史，培育了一批办学人才，积累了较丰富的实践经验；第三次全国教育工作会议后，全国民办高校如雨后春笋般大批涌现，有不少新情况、新问题需要研究探讨，而国内有关理论研究和学术刊物很少，民办高等教育如何发展的问题尚未引起主管部门、教育界和学术界的足够重视，因而很需要办一个专栏。学报开设“经济贸易与管理”这个重点栏目的依据是：浙江的经济、贸易比较发达，特别是民营经济发展迅速，一直居于全国前列，我校开设国际贸易专业在省属高校中是第一个，而与此专业相关的科学研究与学术刊物却不多，大有发展空间。为办好学报，打造有特色、有个性的栏目，我们冲破传统的办刊理念，实行“开门办刊”，不搞内外稿比例，坚持“质量第一”的原则，有计划地开展组稿活动。撰文作者大多是校内外著名学者、专家、教授及相关部门的领导干部，也有不少是经济界、贸易界颇有名望的厂长、经理和企业家。他们所写的论文，内容丰富生动，富有新意和创见。特别是“民办高等教育”和“经济贸易与管理”两个重点栏目更引人注目，影响所及，吸引来许多优秀文稿，五年中累计发文300余篇，使栏目的专题研究步步深入，逐渐形成了鲜明的特色。国内高校学报界人士评价说：“浙江树人大学学报，发表了不少教育名家的文章，版式、编校、印刷质量比较考究，一经面世就受到高校学报界的关注。最近，树人大学升格为本科高校，学报面貌也为之一新，呈现出越办越好的趋势。”这为我校学报争创名刊名栏打下了初步基础。

二、千方百计开辟稿源，精心组织优质文稿

论文质量是学报的生命。为此，我们多方设法开辟稿源，寻找优秀作者，争取优质文稿：一是注意从大量来稿中“沙里淘金”，做到认真阅读，及时送审，优先发表；二是经常与校内科研机构和各院系沟通情况，一发现重要课题和创新成果，立即约稿；三是通过写信联系和登门访问等形式，约请校外著名学者、专家和有关部门领导人、企业家撰写文稿；四是积极参加校内外有关学术研讨活动，了解研究信息，相机商请优秀作者写稿。与此同时，还在领导支持下实行优稿优酬等举措，以吸引好稿。例如在学报2004年第1期上，我们积极组稿，以《为完善社会主义市场经济体制出谋献策》为题发表了浙江省经济学界15位专家在“学习十六届三中全会《决定》暨贯彻十四届三中全会《决定》10周年座谈会”上的发言摘要，获得良好反响。20周年校庆期间编辑部以民办高等教育研究为主题、以院校研究为中心组织文稿出专栏，获得好评。

对所有来稿，都实行双向匿名审稿制度，以确保稿件的学术质量；并实行编辑初审、副主编复审、主编终审的“三审制”，严格把好政治关、学术关、科学关。凡是好文章，不管校内校外，不管作者年龄、资历如何，都优先发表；凡需修改的，均及时要求作者修改或由编辑人员帮助修改；凡是质量不合要求的，一律委婉退稿。

上述种种措施，取得了较好的效果。五年之中，学报所发文章大多言之有物，堪称佳品。其中，水平较高的论文占发表文章总数的20%以上。不少文章的内容涉及学科前沿，具有一定的创新性和实际应用价值。

三、定期总结经验，不断提高办刊水平(www.xing528.com)

学报在每一学期的开学初和期中召开编辑部全体会议，肯定成绩，指出存在问题，商讨解决办法，研究加强编辑部建设的措施。制度是管理的根本，也是创新的基础，在实践中我们深刻地认识到建立规范化制度的重要性，逐步完善了学报编辑部的各项规章制度，制定了《用稿制度》、《审稿制度》、《稿酬制度》、《校对制度》和《编委会职责》等，每年召开一次编委会会议，研究检查学报工作，听取编辑部汇报，总结经验教训，改善编辑部的工作条件，为建立精简、高效的编辑部出谋献策，把好学报整体学术质量关，提升了办刊水平。

四、发扬刻苦钻研和“乐于奉献”精神，认真做好编校工作

编校工作是保证刊物质量的重要环节，亦是锻炼、提高编辑才能的有效途径。鉴于此，我们对决定采用的每篇文章都逐字逐句地仔细推敲，不放过一个病句、一个标点符号，尽力使加工后的文章结构严谨、层次分明、语句通顺、符合规范。如果修改较多，就将修改稿打印后送请作者过目，取得作者认可后再发表。对每期学报的文章都作合理编排，既突出重点栏目，又注意学科的覆盖面，务使学报内容和风格多样化。为设计好版面，我们仔细计算字数，视版面容量适当增减文字，并利用版面空隙，配置一些“学术简讯”、“校内要闻”等短文。还注意图表的设计、编排及字体字号的优化组合，使版面安排错落有致，活泼美观，产生赏心悦目的整体效果。此外，还配置英文目录及文章摘要，以便国外读者阅读；在封二、封三分期介绍校内专家、教授简历及各院系及专业的情况，使公众有所了解。

编辑部的同志还刻苦钻研编辑理论与实务，对编辑工作做专题研究，为全校中青年教师开设《如何提高投稿的录用率——论文写作的规范与技巧》讲座，撰写《提高高校学报编校质量的思考》、《学报电子文本与档案管理》、《学报责任编辑的责任意识与素质要求》、《民办高校学报应该有自己的特色》、《高校学科发展多元化与学报专业化探析》等论文，努力提升编辑业务水平。

“校对无小事”。学报又不同于出版社，没有专职的校对。我们以谨小慎微的心态，专心致志地对待校对工作。在一般情况下，每篇文章要校对6次。每次校对都认真校阅整本学报的方方面面，从内容、文字、标点、文题、数据、结论、图表、目次、页码、封面、版权页到专业名词、论文摘要、引文、注释、参考文献，以及作者简介等等，都反复校对，不疏忽一个细节，尽量减少差错。经努力，我校学报的编校质量逐步提高，达到了国家新闻出版署规定的合格标准。2003年4月，我校学报参加首届《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》执行评优活动，获得《CAJ—CD规范》执行优秀期刊称号。

经过五年办刊实践，我们加深了对办好学报重大意义的认识，深切感到，学报作为学术论文的载体和传播媒介，其功能和作用貌似无声无息而实则非常巨大，主要体现在以下三个方面。

1.学报发挥了促进教学、科研的功能和作用。科学的发展需要与时俱进，不断开拓创新，需要不断产生新思想、新观点、新思路和新见解，需要有所发现，有所发明，有所创造。高等教育是研究、探索、创新的教育，它需要将教学与科研密切结合起来，边教学边科研，使两者互相促进。学报作为发表学术论文的园地，恰好适应了教学、科研发展的要求。它通过有计划的选题、征稿、约稿活动，积极推动校内外教学、科研人员撰写反映创新成果的学术论文，其目的就是为了促进教学与科研质量的提高。在这方面，有不少事例为证：我校学报刊发的论文中凡属有新意有创见的内容都已被有关教学科研人员融入相关教材和讲稿；许多合理的对策建议已成为政府主管部门加强领导、改进工作的重要依据和参考；不少办学经验得到教育界许多人士的一致赞同和高度评价；有些应用性、技术性成果已被相关部门采纳、应用。概言之，凡是优秀论文都以不同形态转化为物质力量和精神力量，产生了良好的社会效益和经济效益。学报这种“孵化”、“催生”科研成果的功能与作用正日益明显地表现出来。

2.学报发挥了发现人才、培养人才的功能和作用。撰写学术论文是艰苦的创造性脑力劳动，它同教学、科研一样，需要观察和感知能力、记忆能力、逻辑思维能力、形象思维能力、集中和扩散思维能力、辩证综合能力，还需要纵横驰骋的想象能力及生动、准确的文学表达能力等等。科学发展史告诉我们，一篇优秀的学术论文要耗费作者大量的心血，有的甚至要付出作者毕生的精力。写论文的过程既是提炼教学、科研成果的过程，又是训练作者科学思维与顽强意志、提高作者学术水平和综合素质的过程。从这个意义上说，写论文实际上就是科学研究的有机组成部分。正是因为这个缘故，所以学报约请、激励、吸引教学科研人员写论文，是发现人才、培养人才、提高师资水平的有效办法，这亦是高校创办学报的宗旨之一。我校不少教工原先忙于本职工作，很少写论文；学报创办之后，在各级领导的积极倡导下，大家努力从事学术研究与著作，不少文章被学报采用、发表，既提高了教工的学术水平，又激发了教工撰著论文的积极性。据了解，凡在学报上发表的文章，大多成为评定各类职称的重要依据，不少论文在各项评比中获奖。有的教工原先“默默无闻”，由于近几年发表文章较多较好，逐渐崭露头角，或成长为学术骨干，或成长为学科带头人。由此可见，学报以其看不见的援手，年复一年地扶持着师资队伍的成长，为优秀人才的脱颖而出铺路搭桥，充当着发现新秀、培育精英的摇篮。

3.学报发挥了展示我校教学、科研成果的功能和作用。学报以选登学术论文为宗旨，而学术论文是教学、科研成果的文字表现形式，它的科学性、逻辑性、严密性和系统性要比一般的口头讲演要明晰深刻得多。教工的教学、科研成果，一旦形成学术论文而在学报上发表，则其内容便会在校内外广泛传播，不受空间、时间的局限。学报这种展示教学、科研成果的功能和作用是非常长久而深远的，是其他事物所不能代替的。还应看到，学报定期发表一批又一批的学术论文，不仅能使有关领导部门和社会各界具体了解学校的教学、科研质量和水平，而且能在国内外广阔领域内参与相关学科的学术交流，有力地促进学科建设和学术繁荣，推动了“院校研究”。事实就是如此。比如，我校在2000年之前，由于尚未办学报，不少教学、科研成果未能得到公开发表的机会；到2001年办了学报之后，全校上下纷纷写稿、投稿，在学报上先后刊出了一批好文章，由此在社会各界引起很大反响。社会上许多人，其中包括一些著名学者、专家，原先不了解或不很了解我校情况，有的甚至连我校的校名都不知道，通过学报这个“学术窗口”，大家在不同程度上加深了对我校的了解，从而提升了我校的影响力和知名度。

回眸往昔，我们倍感精神振奋；展望未来，我们更觉重任在肩。学报编辑部将在学校党政班子领导下，继续认真贯彻执行教育部有关学报工作的文件和指示，以学报获奖为契机，组织策划优秀稿源，进一步抓好栏目建设；努力物色优秀作者，建立相对固定的作者群，以确保优质稿源；加强编教互动和编读互动，从教工、读者中发掘学术新人，同时热情帮助作者凝练思想，修改文章；加强编辑部建设，进一步完善各项规章制度，以适应形势发展的需要。

“事在人为”。民办高校学报和民办高校一样，是成长中的新事物，既要遵循高校学报类期刊的共同规律，又要遵循民办高校学报特殊的办刊规律，要顺应出版业的发展趋势，放眼学术界和出版市场，走专业特色、不断创新的路子，只有这样，民办高校学报才能在竞争中站稳脚跟、持续发展，才能更好地为民办高等教育事业服务。我校学报有学校董事会、党政领导的正确领导，有广大教工的积极支持，学报编辑部全体同志只要团结一致，开拓进取，沿着既定方向大步前进，就一定能再创佳绩，更好地为教学、科研服务，为学校的发展服务，为繁荣我国哲学社会科学文化多作贡献！

（执笔　孟莉英）