草履虫对外界刺激作出的反应初中生物实验指导

实验四　探究草履虫对外界刺激作出的反应

一、实验目的

1．运用科学探究的基本方法设计探究草履虫对外界刺激作出反应的实验方案；

2．尝试设计多种不同的实验方案进行实验；

3．能够依据实验现象总结出草履虫对外界刺激所作出的反应；

4．在实验过程中发现问题并尝试用科学的方法解决问题。

二、实验准备

1．材料准备

草履虫、食用盐、白糖、食用醋、新鲜肉汁等

2．用具准备

载玻片、吸管、解剖针、放大镜、烧杯等

三、实验过程

本实验是一个探究性实验，因此可以运用科学探究的基本过程，来组织学生进行探究实验，如下：

1．提出问题

教师可向学生展示一些生活常识，例如：人体能够对外界的各种刺激作出相应的反应，当用针刺手指时，我们会迅速缩手。那么，草履虫这种单细胞的简单生命体能对外界刺激作出反应吗？

2．作出假设

学生根据自己针对上述提出的问题进行思考，尝试作出假设，例如：草履虫能够对外界的刺激作出相应的反应。

3．制订方案

首先，给出一些提示性的问题：

（1）你要给草履虫什么样的刺激？

（2）怎样做才能方便地观察和比较草履虫对不同刺激的反应？

（3）怎样做才既能刺激草履虫，但又不伤害它？(www.xing528.com)

（4）如何设置对照实验

然后，让学生以小组为单位进行交流讨论，参照教材的方案，制订探究方案，如下：

（1）取3个载玻片，用纱布擦拭干净，编号甲、乙、丙；

（2）用滴管在培养液上层吸取草履虫培养液分别在3个载玻片的两端各滴一滴培养液；

（3）用解剖针把两滴培养液连通起来；

（4）在甲载玻片上的草履虫培养液的一侧放盐粒，乙载玻片上的草履虫培养液的一侧滴加一滴新鲜肉汁，丙载玻片上的草履虫培养液不做任何处理；

（5）一段时间后，用放大镜分别观察3个载玻片上草履虫的分布情况。

制定计划，设计实验方案时，可以引导学生尝试设计不同的实验方案进行实验，例如：刺激物除了食盐和新鲜肉汁外，还可以准备食醋、白糖等，以期设计多种实验方案，完成实验。

4．实施计划

学生实施本组的探究方案，教师巡回辅导，提示学生仔细观察实验现象，做好记录，然后分析讨论得出结论。

5．交流讨论、得出结论

草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。

四、特别提醒

1．草履虫培养液中所含有的草履虫浓度要尽量大一些，以便实验现象更加明显。

2．刺激物的浓度会对实验结果产生不同的影响，例如：高浓度的白糖溶液是有害刺激，而低浓度的白糖溶液则可能是有利刺激。

五、信息库

草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。

草履虫是鱼幼苗生长必需的一种饵料，但不易被发现，也很难捕捉，因此应当人工饲养。其方法是：取干稻草切成小段，直接浸泡于水中或煮后浸泡，用稻草浸出液作培养液。然后将浸过的稻草与水放进玻璃容器内，水占2/3以上，置于光照充足的地方。再到腐殖质丰富的地方去取种源，舀回一桶水，取部分水体装入无色透明的小瓶内，对着阳光细心观察，可见有白色小点悬浮于水中。如果看不见小白点，应用力搅动桶水，再取中央部位的水装入小瓶，对准光线看有无小白点。如见有小白点悬浮水中飘忽不定，可将此水倒入培养液中。将温度控制在22℃～28℃之间，喂其煮熟的牛肉汁或牛奶（不能过多，会导致水体混浊），1个星期后便可发现有草履虫的幼体了。

图7－8　草履虫无性生殖过程示意图