（五十五）乘上“读写直通车”
话题导引
塞涅卡说：“既读书，又动笔，方能融会贯通。”杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神。”说的都是读写必须结合。打个比方，“读”是吸收，“写”是释放，所以，两者既相互依赖，又能彼此促进。
那么如何读写结合，使之彼此促进呢？有以下一些读写结合的方式可供参考：
（1）仿写。许多时候，创造是从模仿开始的。仿写可以使我们学到许多写作的方法、技巧。比如学了《凡卡》一课，可以学习凡卡的写信方法，模仿着写一封信；读过《猫》，可以仿照着写一种小动物，写出小动物的特点；甚至于读到一个优美的句子，也可以仿写，这些都是仿写的机会，要善于抓住。那么可以模仿哪些内容呢？当然可以是文章的结构、遣词造句的方法等，层次高一些可以模仿文章的构思、语言风格等；
（2）改写。改写就是将所读文章作适当的改动，使它或者更加简洁，或者更细致深入。比如《少年闰土》这篇课文，有些同学把它改写成少爷写给闰土的一封信，有些同学把它改写成了一个剧本，还有的把它改编成了童话等等，这样改写充分发挥了自己的个性，展示了自己对课文的理解，又提高了自己的写作能力，效果是多方面的。
（3）缩写和扩写。缩写是将较长的文章的主要内容用较少的文字加以概括，而扩写则是在原有文字的基础上，通过想象，将文章扩展得较为详细。
前面讲到的文章提要，就是一种缩写，可见，在日常生活中，缩写被广泛地应用着。缩写要注意保持原文的基本面貌和内容，不要加上自己主观评论，缩写成的文章必须通顺连贯。而扩写与缩写正好相反，它要求我们针对原作中不具体、欠明确的地方，多问几个怎么样，以补充必要的细节。此外还可以变叙述为描写，变间接叙述为直接对话等等。
（4）补写。补写是根据原文的精神，补上一段或几段。补写要求仔细阅读原文，理解原作，在此基础上，展开合理想象，同时要做到中心思想与原文保持一致。
读写结合，是一条宝贵的读书经验，值得我们在读书中认真应用。
故事助兴
普希金学写作
伟大的诗人普希金出生在莫斯科一个古老的贵族家庭，这个家庭并没有给他多少亲情和温暖，他几乎每天都是在听保姆讲故事中度过的。
那时的普希金觉得保姆真伟大，肚子里的故事真多，天上的星星呀，地下的魔鬼呀，水里的妖怪呀，她全知道。保姆讲的故事，大大丰富了普希金的想像力，使他产生了要自己编故事的念头。
有一天，他花了一个下午，写了一个小故事，取名《机灵的窃贼》，他兴奋地跑出房间，拿去给姐姐看，可姐姐却一点都不欣赏。可是普希金不泄气。他从此开始发奋读书。只要一有空，他就到父亲的书房去读书，有时，晚上也悄悄起来，跑到书房去读书。
普希金就这样边读书边写作，终于成为世界闻名的文学大师。
读例存盘
《皇帝的新装》续写二则
（一）
叶圣陶①(www.xing528.com)
那个裸体的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布：“谁说坏话，立刻逮来，杀！”结果四五十人被就地处死。从此皇帝再不穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间说了一句：“啊呀，把胸膛弄脏了！”另一次，一位大臣辞职后说：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被杀。又一次大阅兵，皇帝竟杀了一千多群众。人们建议皇帝换一件新衣服，都遭到他的拒绝。以后人们都回避皇帝，但他仍起疑心，凡是有笑声人家，都把人抓来杀了。
（二）
鲁兵②
一次，“我”在睡梦中接到安徒生的电报，电文是《皇帝的新装》最后一节：游行结束了，皇帝气得要发疯，捉拿了骗子进行绝密审问。骗子说不该治他们的罪，因为“没有相信谎话的皇帝，也就没有骗人的我们。”还说：“坏就坏在说皇帝实在没穿衣服的人，该把他们抓来治罪才是。”于是皇上下令追查，因为所有的老百姓都说了，不好办，又下令追查第一个说这话的人，这样就抓到了那个小孩。小孩承认自己所说的话。可是怎么判罪呀？皇帝翻遍了所有的法典，找不到一个恰当的罪名。他一恼。冲口而出：“那么多人说假话，谁叫你说真话来？你犯的就是说真话罪！”
①叶圣陶：现代著名作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》。
②鲁兵：现代著名儿童文学作家、诗人。
这是叶圣陶先生和鲁兵先生读了《皇帝的新装》之后的续写。这两则续写都能根据原作的精神，结合实际情况，充分展开想象。老作家的这种“读写结合”的读书方法是值得我们学习的。
宝刀小试
读文仿作。
家乡的蜜橘
我的家乡在浙江黄岩澄江。这里四面是山，中间是平原，澄江水从西向东，穿过平原缓缓流去。江两岸是一片片茂密的橘林，远远看去，成了一望无垠的绿色海洋。一棵棵橘林像一把把张开的大伞，美丽极了。黄岩蜜橘不仅闻名全国，而且在世界上也享有盛誉，其主要产地就在澄江。
4月初，正是洁白的橘花盛开的季节，无论你走到哪里都会闻到醉人的清香。这时，家乡仿佛成了一座生产高级香料的工厂。橘花的香气引来了一个个“酿蜜师”——小蜜蜂。它们边采花粉，边“嗡嗡”地歌唱着，从这朵花到那朵花，为酿造又香又甜的橘花蜜奔忙。入夏以后，橘树上缀满了繁星似的小青果。橘农们忙着施肥、除草、喷药。辛勤的汗水，洒在片片橘树林里。到了10月，一棵棵橘树上挂满了一个个小灯笼似的橘子。
橘子的种类很多。有酸甜可口的广橘，有香气浓郁的乳橘，有色彩漂亮的朱橘，还有无核橘、本地早橘等。这些橘子品种不同，吃起来，滋味各有特点。
橘子成熟季节，也是橘农最忙的季节，橘农把摘下来的橘子用车载，用船装，运往宁波、杭州、上海……运往世界各地，让外地的人们都能够吃到我们家乡的橘子。想到这里，我真为家乡盛产佳橘感到骄傲！
成熟了的橘果有一层金灿灿的表皮，颜色美，气味香。掰开橘皮，有渔网似的橘网络着橘瓣。每个橘果大约有九瓣左右，梳子形的橘瓣，分别由一层极薄的橘膜包着。那晶莹饱满的橘瓣呈金黄色，里面全是美味可口的汁液。那大小如绿豆的橘核，稀疏地嵌在橘瓣中间。
橘子不但可以加工制成橘子汁、橘子罐头，而且它那香气浓郁的橘皮、网罩似的橘络和珍珠般的橘核，都是珍贵的药材。橘子的全身都是宝！
我爱我的家乡，更深深地爱着家乡的蜜橘。
这是一篇写得比较优美的文章，相信小朋友读了它，一定也想尝试着自己来写一篇，你可以根据自己家乡的特色来写，文章不在长，但一定要写出对家乡的热爱与自豪之情。
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