小学生阅读词典：五十四篇也说不动笔墨不读书

（五十四）也说“不动笔墨不读书”

话题导引

徐特立老爷爷有一条宝贵的读书经验，叫做“不动笔墨不读书”。意思是读书时一定要动笔做点读书笔记。可见学会做读书笔记对提高阅读效率有多么重要。

做读书笔记可以弥补记忆力的不足。俗话说“好记性不如烂笔头”。确实，一个人的记忆力总是有限的，无论多好的脑子，也不可能把学过的东西都记得准确无误，一清二楚。记下读书笔记，就可以日后备查，一旦需要，只需翻阅一下读书笔记就可以了。

同时，做读书笔记可以帮助我们加深对书籍内容的理解。当我们做笔记时，要用自己的话概括书中的内容，这就需要去深入钻研一番，对书中的含义求得彻底的理解。所以做笔记的过程，也是加深理解、消化吸收的过程。

此外，做读书笔记能帮助你积累资料。知识要靠日积月累，正像大海是由千万条江河汇成的一样。做读书笔记，实际上帮助你整理贮存了知识。平时多注意贮存，知识面会越来越宽。

最后，做读书笔记还能帮助你提高写作能力。因为写读书笔记，是用书面语言把自己读书后的收获表达出来，这当然是一种写作锻炼。所以，多做读书笔记便是多练习写作。

下面讲一些读书笔记的写法：

一、概述。相当于编提纲，概括主要内容、中心思想等。也就是把段落或全文内容用自己的话精练扼要地概括出来。

二、心得。就是写体会。读完一本书或一篇文章，不会没有点儿体会或感想。把这些体会或感想写下来，就是读书心得或读后感。这种笔记能帮助你获得系统的、深刻的认识，并能练习写作，提高修养。写心得要用自己的话，为了说明问题，也可以适当引用书中的内容。写心得还要注意联系思想实际，工作实际，不可空话连篇。

三、摘录。就是把书中的好词好句或最精彩的片断摘抄下来。这种笔记，可供日后欣赏品味或引用。

读书笔记的种类是比较多的，贵在平时的读书实践中，创造出适合自己的、方便有效的读书笔记形式。

故事助兴

写作公司

儒勒·凡尔纳写了许多科幻小说。他在小说里所预言和描写过的潜水艇、飞机、霓虹灯、坦克等等，当时尚未发明，可后来一一成为现实。人们猜测，凡尔纳之所以能写出那么多精彩的小说，大概他有一个庞大的“写作公司”，公司里雇有许多作家和科学家；否则，一个人怎么会有那么多知识呢？

有一次，一个记者试图去揭开这个谜，找到了凡尔纳。当时，凡尔纳指着室内柜子说：“先生，这就是你要找的写作公司。”记者惊奇地连忙打开那个柜子一看，好家伙，只见柜子里面放满了一摞摞卡片，每张卡片上都密密麻麻地写满了从多种书刊上摘录下来的科技资料。从此，关于所谓的“写作公司”的流言销声匿迹了。凡尔纳为了写好作品，付出了异常艰辛的劳动。他死后，人们在他书房里发现了他亲自摘录整理的读书笔记有25000多本。据说，他为了写好《月球探险记》，曾查阅和研究了500多册图书。

读例存盘

“淌得很”

何其芳^①(www.xing528.com)

徐老（指徐特立）60岁生日的时候，毛主席曾给徐老一封祝寿信，信中提到：“你是懂得很多而时刻以为不足，而在有些人本来只有半桶水，却偏要‘淌得很’。”

懂得很多不容易，懂得很多而时刻以为不足尤其不容易，或者更真确地说：正因为懂得很多而非“半桶水”，所以时刻以为不足。知识之谜是这么一个有趣的东西，当你的一条腿刚踏进门，仿佛一眼就可以看到底，觉得不过如此，如果不是到此止步，而是深入堂奥②的话，那么所谓“一眼看到底”不过是一种错觉，你会感到越走越深广，越走越复杂，越走越没有穷尽。长期以来，我国是文盲占很大数量的一个国家，因此，知识、知识分子就特别宝贵。“淌得很”的人虽不尽是知识分子，可是知识分子最容易“淌得很”。写了几篇像样的或不像样的文章，就自封为作家；看过几本理论入门书，就自封为理论家；有一点小名望或大名望就更目空一切了。悲剧常常在这里产生，刚踏进门，就马上停下来欣赏自己的成就，在默默中时光流逝，才华浪费。

毛主席、徐老的虚心、谦逊，时刻以为不足的精神，对知识分子来说，真是受用无穷。毛主席这封信的本身就是虚心、谦逊，时刻以为不足的典范③。毛主席对徐老说：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生。”毛主席对徐老的“革命第一，工作第一，他人第一”的精神表示钦佩，并愿意继续向他学习。那种出自肺腑的至诚，不能不使我们感动！

难道真是“上帝”偏心，把聪明、才智、高贵的品质独加惠④于一个人或少数人吗？我看决不是。问题在于：你能不能像没有吸过水的海绵一样，尽可能地吸取健康有益的东西，把自己培养成为一个真正的人。

我想：可怕的不在于“半桶水”，而在于“淌得很”，“半桶水”不“淌”，满有从“半桶水”变成“一桶水”的希望。“淌得很”呢？那只有在落伍者的席上找到他们的位置！

①何其芳：中国现代诗人、作家。小学课本中《一夜的工作》就是他写的。

②堂奥：深奥的道理。

③典范：榜样。

④独加惠：把恩惠、好处给一个人。

这是作家何其芳读了毛主席给徐特立的一封信之后的读书笔记，他抓住其中“淌得很”这个词，联系实际，谈了自己的看法：可怕的不在于“半桶水”，而在于“淌得很”。这对于我们小学生也是很有意义的。

宝刀小试

读读、想想、写写。

读了下面的诗，你有什么想法要写下来。

小河与小桥

高帆

草地是一块要把它们
漂亮的绿绸缎，重新缝在一起
可惜被小河便让小鱼儿
剪成两半，做它的银针，
小桥，一闪一闪，
紧扯住两半绿绸，从这岸连到那岸……

读了上面诗后，请写下你的想法。