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中心句的作用:小学生阅读词典解析

时间:2023-12-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:(二十八)“中心句”的作用话题导引我们在把握一篇文章时,对于中心句的作用是不言而喻的。中心句提示了作者的价值取向,是作者心灵的流露。中心句比较多地出现在文章的开头、结尾,也有的在文章的中间。记叙文的中心句又往往在文章的抒情或议论部分。我们在读文章中,如果找到了中心句,又抓住这一句统览全文,无疑是找到了读好这篇文章的钥匙,就能更好地与作者进行对话了。

中心句的作用:小学生阅读词典解析

(二十八)“中心句”的作用

话题导引

我们在把握一篇文章时,对于中心句的作用是不言而喻的。中心句提示了作者的价值取向,是作者心灵的流露。对于读好整篇文章有至关重要的作用。作者在写文章时内心的真实感受都在中心句中显现出来。中心句比较多地出现在文章的开头、结尾,也有的在文章的中间。有的中心句会在文章中反复出现,如《别了,我爱的中国》一文中“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国”。记叙文的中心句又往往在文章的抒情或议论部分。

当然,找到了中心句后,我们仍需对中心句进行适当的加工、修改、整理,要联系自己的经验,要联系人类历史,要联系现实生活。这样才能较为完整地把握文章的思想感情。如《落花生》中父亲说过这样一句话:“你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”这句话告诉我们:应该踏踏实实地做人,默默无闻地工作,朴实无华;有了真才实学,才能对社会作出贡献,成为有用的人。今天这个时代,我们既要有“桃花”、“苹果”,也要有“花生”。不同的人会有不同的选择,这种选择也是很复杂的,需要我们在现实生活中去琢磨,但是我们必须清楚,人不可能人人都好看,但可以人人都有用。抓住了这一句话,我们既可领会本文作者写此文的目的所在,又可以知道本文所采用的托物言志的写作方法。又如《养花》一文的尾句:“既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”短短十六个字,点出了文章的主题,又倾注了作者老舍先生对花草的深厚感情。

我们在读文章中,如果找到了中心句,又抓住这一句统览全文,无疑是找到了读好这篇文章的钥匙,就能更好地与作者进行对话了。

故事助兴

鲁迅少年时代的故事

童年时代,鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里,后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡,宽狭纵横的河流静静地流过村边。鲁迅喜欢到乡下去,他把那里看做是自由的天地,崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》,还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾,去欣赏带着点点渔火的水上夜景,或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆,呼吸清新的空气……

每逢村子里演社戏的时候,鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面,看武功演员翻筋斗。有时,他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画,手握一杆杆钢叉跃上台去,愉快地玩耍着。

农村,对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天地里,鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识,还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊,逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格,同时也看到了旧社会阶级压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中,就有这样的悲惨的句子:“一日七升,一日八升,两日勿落(两天不下河打鱼),饿得发白;一日七升,一日八升,两日勿落,要哭出声。”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响,使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的,很多苦痛,和花鸟并不一样”。

丰富的生活经验,让鲁迅先生有了更大的思考空间。

读例存盘

沙石赋(fù)

蔡振旅

平凡的沙石布满整个地球的外壳,有的沉没在河底下,有的裸露在高山上,有的散卧在荒郊野外。纵观山川大地,哪里没有它的身影?大概正因为它随处可见和来之太易的缘由吧,常遭人鄙(bǐ)视,被人遗弃。可又有谁知道,聚沙可能成塔呢!

它出身贫贱,却有着崇高的理想;它形虽碎散,却一心向往集体。它不像珍珠那样一味炫(xuàn)耀自己,也不像钻石那样孤高自赏。平日默默无闻,一旦需要,它又招之即来。论胆识,可以赴汤蹈火;讲忠贞,心甘粉身碎骨。献身前,绝无先决条件;献身后,又无悔语怨言。这是一种多么可贵的品格啊!

当一座雄伟壮观的大楼耸立在你的眼前,你一定会赞美它外形的美观,结构的奇巧,但你可曾想到,这座大楼里的沙石是怎样一声不吭地承受着巨大压力的!

当天堑(qiàn)变通途时,你定会欣赏一桥飞架南北的英姿,这时,你是否也想到了沙石?

高楼会告诉你,是谁奠(diàn)定了坚实的基础,托它高耸入云;(www.xing528.com)

堤坝会告诉你,是谁凝结了巨大力量,竖起阻止洪水泛滥的屏障!

公路上、铁轨下、港口码头和机场矿井都能见到它战斗的风貌。它栉(zhì)风沐雨,餐风宿露,忍辱负重,从不叫一声苦,喊一声累,始终和自己的小伙伴们紧密地团结在一起,肩负着人们的重托。

总之,朴实无华的沙石,无论放到哪里,它都会像一个无畏的战士坚守在自己的岗位上,默默地奉献着一切。

沙石的形象不能不使我们想到目前在“四化”建设中那些勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨的无名英雄们。

我赞美沙石,我敬佩沙石。

本文写了沙石是平凡的,可是沙石又是伟大的,没有了它,就盖不起高楼,架不起桥梁,筑不起堤坝。作者在字里行间尽情地赞美它,讴歌它。本篇文章中说:“我赞美沙石,我敬佩沙石。”本文作者并不是仅仅写沙石,而由物及人,借物喻人,“沙石就像‘四化’建设中勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨的无名英雄们。”到此,我们便知晓这句就是本文的中心句。

宝刀小试

隐藏的美

[美国]卢尔斯

平凡的东西,运用得恰当,就会美丽非凡。

有一年圣诞节我收到一件不平凡的礼物——一块手镜大小的蓝色塑片,里面嵌着不规则的绿、蓝、褐色云母片,和一些类似鱼儿轮廓的东西。它看起来没有任何用途,也不美丽,我道了谢就把它束之高阁而忘了。

有一天因为需要腾出空间,我拿下了那个盒子,因而再看了一眼我的礼物,我注意到在一端有个钩子,盒底上印着一项说明:挂在向阳的窗口。

我走到厨房里,将这件礼物挂在几乎终日有阳光倾泻进来的一扇窗口上。令我大吃一惊的是,霎时五光十色涌进了我的厨房,透过海蓝色椭圆形辉映着,随着阳光的移动,这小小的海底世界由碧绿色转为深蓝色,再转为曙光的紫罗兰色,带着潮汐起伏的无穷魔力与韵味。谁也没有想到在我的厨房窗口,挂着这么一块塑片,通往一个陈年隔代。

在圣诞节那天我没有发现那种美,因为我没有能够明白,一件看起来相当平凡的东西,只要恰当地运用它,就会美丽非凡。

我的鱼儿一直挂在窗口,它每天提醒我多花点时间去发掘人们与礼物隐藏的内在美

1.这个礼物所隐藏的内在美是指什么?

2.全文的中心句是:

3.读了这篇文章,你有怎样的启发?

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