小学生阅读词典：阅读窗口

（二十六）题目：读物的“窗口”

话题导引

题目仿佛是文章的“眼睛”，眼睛是心灵的窗口，题目就是读物的窗口。因为我们可以透过文章的题目去了解文章的内容，把握文章的思想感情，领悟读物的写作特点。

正确领会读物的题目，首先要认真审题，即要弄清题目的意思，特别要弄清题目中比较难懂的重点词语的意思，要弄清读物的题目与读物内容及中心思想的关系。

其次，我们要掌握分析理解读物题目的方法。一般说来，我们可以从分析题目中的每一个字词入手，想一想每个字词的意思，然后再综合起来，整体加以理解。如《西门豹治邺》，“治邺”就是治理邺这个地方，通过审题分析，这篇课文是记一件事，即西门豹治理邺这件事，文章的主人公便是西门豹。如《夏明翰英勇就义》，通过析题，我们就可以知道这篇文章是写人的文章，主要人物是夏明翰，文章所要突出的是夏明翰同志英勇无畏，敢于同敌人顽强斗争的精神。

有些读物的题目比较含蓄，寓意较深，我们在具体理解时，要多问几个“是什么”或“为什么”，要能够透过题目的表层往深处想一想，再结合读物，了解读物写了什么，如此，就能全面、合理、正确地把握题目的意思。如《金色的鱼钩》，“金色”仅是指鱼钩的颜色，这词有特定的含义，这金色的鱼钩里有一个令人难忘的故事，这故事里有一种精神永远闪烁在作者的眼前，铭记在作者的心间。再结合读物，便知是炊事班长舍己为人的精神永远激励一代又一代的后辈们。

有些读物的题目还提示了写作的角度与写作技巧，如《灰尘的旅行》，从题目就可以看出所写的是一篇运用了拟人手法的说明性读物。《十六年前的回忆》，从题目就可以看出所写的是一篇回忆性的文章，文章用倒叙来写。

做事情若靠蛮力，而不懂得运用技巧，效果就会大打折扣。好比打棒球，你本来具有能打出全垒打的力气，但假如你不用心选球、不晓得用正确的姿势来挥棒的话，往往就会被打败。想要事情做得好，就必须善用你的头脑。读书也一样，要明白题目是读物的窗口，理解好题目的意思，你就能快速读懂文章。

故事助兴

周仓打蚂蚁

三国时代，蜀汉的大将关公，曾经降服了一个叫周仓的山贼做他的侍卫。周仓力大无穷，可惜生性粗心大意，不大用头脑。这一天，关公骑马，周仓步行，两人来到一棵树阴下休息。见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：“周仓，你打这些蚂蚁看看。”周仓伸出拳头，用力一砸，地面凹进一块，蚂蚁却没事；再用力一砸，手痛得他哇哇大叫，蚂蚁还是若无其事。周仓眼见小小蚂蚁都打不死，急得满面通红。关公说：“看我的。”只见他伸出食指，轻轻一揉，蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆，关公便对他说：“有很大的勇气和力量，还要懂得运用智慧和谋略，才能做大事、成大器。”

读例存盘

动物眼里的世界

大自然是一个五彩缤纷的世界。那么，生活在大自然里的动物，看到的这个大千世界的色彩是否与我们人类一样呢？

正常人的眼睛，能识别红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色，以及它们之间的各种过渡颜色，约有60多种。动物虽然生活在多彩的天地之间，但反映到许多动物眼里的色彩，却都变成了黑、白、灰三种颜色，这如同我们看黑白电视一样单调。

就哺乳动物来说，它们大多是色盲。西班牙的斗牛场上，斗牛士用红色的斗篷（péng）向公牛挑战，人们原以为是红色激怒了它。其实，公牛是因为斗篷在眼前不断摇晃，受到烦扰而发怒的。如果换上了别种颜色的斗篷，也会使公牛出现同样的反应。

在松鼠及其同类黄鼠、花鼠的眼中，外界的颜色并没有红色和绿色之分。对于鹿来说，自然界基本是灰白色的。猫、狗、羊、马等，都过着平淡无奇的灰色生活，就连人类的“近亲”猿猴也是如此。(www.xing528.com)

飞禽（qín）则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类如猫头鹰等，因视网膜中没有锥（zhuī）状细胞而无法认色外，许多飞禽都有色的感觉。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引雌鸟，如果它们感受不到颜色，雄鸟也就没有什么魅力可言了。当然，鸟类并不能识别所有的颜色。许多鸟类无法分辨蓝色和紫色。鹣（jiān）鸟、金翠鸟和金刚鹦鹉等鸟的羽毛，杂有蓝和紫两种颜色，必须在强光下，它们的同伴才能看清。

在水生动物的眼里，外面的世界很精彩。生物学家用染成红色的幼虫喂鲈（lú）鱼。习惯后，改用红色的羊毛喂它，鲈鱼也照吃不误。龙虾、小虾、甲鱼以及爬行动物中的乌龟和蜥（xī）蜴（yì）等，也都有色的感觉。

昆虫辨色的天赋也不尽相同。蜻蜓辨色的能力很强；其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。苍蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、天花板和帷（wéi）幔（màn）①。蚊子能够辨别出黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。

翩翩来去于万紫千红花丛中的蜜蜂，按说应是色彩的鉴赏家了。其实蜜蜂是红色盲，红色和黑色在蜜蜂的眼中都是一样的。蜜蜂能够区分青、黄、蓝三色，但橙、黄、绿混为一色，它们也分不清蓝和紫色的差别。然而，蜜蜂却能够看见人类看不到的紫外线，并可以准确地把紫外线和各种深浅不同的白色、灰色区别出来。红色盲的蜜蜂，之所以常拜访鲜艳的红色花朵，正是由于这些红色花能够反射太阳光中紫外线的缘故。

①帷幔：挂在较大屋子里或舞台上的遮挡用的幕。

俗话说：题好一半文。本文的题目很有意思，“动物眼中的世界”，读了立刻引起我们的阅读兴趣，是呀，动物眼中的世界是怎样的，它与我们人类眼中的世界有什么不同吗？因此，题目确实是读物的窗口。

宝刀小试

读短文，想想做做。

华罗庚

华罗庚出生在一个平凡的家庭。父亲是个小杂货店的店主，四十岁那年生下他。他在二十岁那年，因一场伤寒病使他变成了瘸子！一个初中毕业生，又是一个瘸子，如果他稍微少一点毅力，那就必将是庸庸碌碌过这一生了。

但华罗庚凭着那点“可怜”的初中学历，通过自学，却变成了大数学家，这还能说是“平凡”吗？华罗庚无疑是数学的天才，但他的“天才”也是经过磨炼，“锋芒”才逐渐显露出来的。你大概想不到，这个大数学家也曾在数学这一学科考试不合格吧？那是他读初中一年级时候的事情。我曾问他是不是因为他曾触犯那位老师，老师故意不给他合格，他说：“不是，我小时候是很贪玩的，常常逃学去看社戏。试卷又写得潦草，怪不得老师的。”

经过这次教训，从初中二年级开始，他就知道用功了。一用功“锋芒”立显，数学老师每逢考试的时候，就把他拉到一边，悄声对他说：“今天的题目太容易，你上街玩去吧。”

他在初中念书时大显“锋芒”的事，是他看出胡适的逻辑错误。初二那年，他的一位国文老师，是胡适的崇拜者，要学生读胡适的作品，并写读后心得，分配给他读的，是胡适的《尝试集》。华罗庚只看了胡适在《尝试集》前面的“序诗”，就掩卷不看了。那序诗是：“尝试成功自古无，放翁（陆游）此言未必是（正确），我今为（替）之（他）转一语，自古成功在尝试。”他的“读后心得”说：这首诗中的两个“尝试”，概念是根本不同的，第一个“尝试”是“只试一次”的“尝试”，第二个“尝试”则是经过无数次的“尝试”了。胡适对“尝试”的概念尚且混淆，他的《尝试集》还值得我读吗？当时他只是一个十三岁多一点的孩子，就看得出胡适的逻辑错误，这也可以见得他是有缜密的“科学头脑”了。

王维克是第一个发现华罗庚有数学天才的人，在他的教导下，华罗庚不但数学这一科成绩超卓，其他学科也都有了进步，但是直到现在，他拥有的惟一的一张文凭，就是初中毕业文凭。他没有拿到博士学位，但在剑桥的两年内，他却写了二十多篇论文，论水准，每一篇论文都可以拿到一个博士学位。其中一篇关于“塔内问题”的研究，他提出的理论甚至被数学界命名为“华氏定理”。

1.重新给文章拟出几个符合内容的题目。

2.从大数学家数学考试不合格和用功后显露锋芒，你想到了什么？