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小学生阅读词典:阅读贵在专注及其重要性

时间:2023-12-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:(九)阅读贵在专注话题导引汉朝时期,河南有个叫乐羊子的人,为了求学,远离家门去寻访了一位名师,跟随读书。但是这个故事说明的一个道理:读书贵在专注,却是千真万确的。阅读贵在专注,指的就是读书时能够保持稳定的注意力和紧张的心理状态。还不能不说的是,有没有营造一个良好的阅读环境,有没有一种良好的阅读方法,有没有一些良好的读书朋友,对阅读专注品质的培养也都有一定的作用。赵简子死后,无恤继位,称赵襄子。

小学生阅读词典:阅读贵在专注及其重要性

(九)阅读贵在专注

话题导引

汉朝时期,河南有个叫乐羊子的人,为了求学,远离家门去寻访了一位名师,跟随读书。过了一年,乐羊子回家来了,妻子很有礼貌地问:“你怎么回来了?”羊子说:“我出去很长时间了,很想念你,回家来看看,没其他的事。”妻子听了很生气,就拿着剪刀,直走到织机旁,指着没有织完的绸子对他说:“这绸子是蚕丝织成的,一根蚕丝很细,要用许多根蚕丝专心致志地织起来,才能成寸,一寸一寸地积累起来,才能成匹。现在如果一刀剪断,那就半途而废了。读书也是这样,要专心攻读,日积月累,才能有学问。如果半途而废,岂不是和剪断绸子一样吗?”乐羊子听了,深有感悟,就背上行李,回到老师那里去。从此,整整七年没有回家,专心学习,终于成了大学问家。

为了求学,当然不必一定就不回家。但是这个故事说明的一个道理:读书贵在专注,却是千真万确的。

阅读贵在专注,指的就是读书时能够保持稳定的注意力和紧张的心理状态。如读书时能够做到全神贯注,不像“小猫钓鱼”那样——总是三心二意。

“专注”是阅读的优良品质之一,它是可以通过训练来培养的。首先要形成阅读的需要感,也就是有明确、强烈的阅读意向。同时要培养对读书的兴趣。阅读为我们展开了一个多姿多彩的知识天地,在那里有你想要知道的一切,这应该是一个很能使你心驰神往①的世界童年是最富有好奇心的时代,也是对阅读最容易产生兴趣的时代,只要自己稍加有意识地培养,就可以产生对阅读的爱好。当然,读书也需要有意志力,但这种阅读的自制性和坚持性可以通过日常有计划的、持之以恒的严格要求和阅读训练逐步养成。

还不能不说的是,有没有营造一个良好的阅读环境,有没有一种良好的阅读方法,有没有一些良好的读书朋友,对阅读专注品质的培养也都有一定的作用。

①心驰神往:心里十分向往。

故事助兴

无恤(xù)继位

春秋战国时候,晋国的卿(相当于后来的宰相)叫赵鞅(yāng),也叫赵简子。在赵鞅的晚年,晋国逐渐衰落,已经名存实亡了。赵鞅趁这个机会就占据了赵地(相当于今天山西北部,河北西北部一带),成了霸占一方的头儿,同其他几个头儿争夺晋国的统治权。

赵简子虽然一生都在打仗中度过,但到了晚年,毕竟也是年老体衰了,究竟能不能争得晋国的霸权,形势仍然是不明朗的。这时的重要问题是赵简子该选谁来接他的班。如果接班人选得好,在赵简子死后就仍能保持赵家的强大势力,这样就会有可能争得晋国的统治大权了。

赵简子有两个儿子。大儿子叫伯鲁,小儿子叫无恤。赵简子老是盘算这件事儿,究竟让哪一个接班?拿不定主意。想了好久,想出一个办法,赵简子把怎样做人、怎样治国的一些道理,分别写到两片竹简①上,然后交给两个儿子,严肃地说:“你们两人都要好好背诵竹简上的话。”

过了三年,赵简子把两个儿子叫到身旁,让他们背诵竹简上的内容。大儿子伯鲁一句也背不出来,而且竹简已经丢掉了。无恤却背诵得滚瓜烂熟,一字不差,并从衣袖中拿出三年前的竹简,恭恭敬敬交给父亲

于是,赵简子确定小儿子无恤做了接班人。

赵简子死后,无恤继位,称赵襄(xiāng)子。

赵襄子联合韩康子、魏桓子,打败了称雄于晋国的智伯,三分了晋国土地。从此,开始了战国时代,赵国在韩、魏、赵三家中,势力最强。

赵简子通过实际考验,选无恤做接班人,是正确的。其中一个原因就是无恤读书的专注。

①竹简:古代没有纸张时用来书写的竹片子。

读例存盘

母鸡(www.xing528.com)

老舍

一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由;讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤微微的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。

到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩,就是聋子也会被它吵得受不了。

可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏(chú)鸡的母亲。

不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上没有可怕的东西,一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听,挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!

当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只雏鸡的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼

它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄

我不敢再讨厌母鸡了。

语言大师老舍以生动的笔调写出了对母鸡的一段情感变化:由起先讨厌母鸡的吵闹,对公鸡的屈从和对鸭子的凶狠,到后来的改变。当母鸡孵出了一群鸡雏而成为母亲之后,作者感叹于母鸡对鸡雏的慈爱和保护鸡雏的勇敢,还有它的负责和辛苦。由此悟出“一个母亲必定就是一位英雄”的赞颂!“一滴水中见太阳,半瓣花里说人情”,作者寓情于物,寄意深远,读了怎不叫人感动!

宝刀小试

读书贵在专注。专注不但要认真读,还要仔细想。

读了《母鸡》这篇文章,你能连闯“五关”吗?如果胜出了,说明你读书已经很专注了。

第一关:母鸡给作者的印象前后有什么变化?

第二关:作者是从哪几方面来写母鸡的?

第三关:你怎样理解“一个母亲必定就是一位英雄”这句话?

第四关:你的母亲都为你做过什么?记下印象最深刻的一件事。

第五关:读了《母鸡》后,你最想对母亲说些什么?

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