四、创意成果：寻找最佳方案
创意的结果在于形成一个尽可能完善的创意方案。如何形成尽可能完善的创意方案呢？
一方面要有足够多的创意供你挑选。如果没有足够多的创意，很难让你获得最佳的创意方案。像贾岛的“推敲”，就是在“僧推月下门”和“僧敲月下门”之间选择。爱因斯坦给他第二年教的物理班的学生发期末考试试卷的时候，一个学生举手说：“这些题目是你去年考过的。”爱因斯坦答道：“你的观察力很强，但今年的答案变了。”“有人曾问爱因斯坦，他和普通人之间的差别是什么。爱因斯坦回答，如果让普通人从干草堆里找一根针，他一找到就停下来了；而爱因斯坦则会把整个干草堆弄得粉碎，找到所有可能存在的针。”[35]哲学家埃米尔·沙尔捷的话可谓一语中的：“最危险的事情莫过于只有唯一一种想法。”[36]从道理上讲，一百个烂点子里总有一个好点子。这就是以量求质。金子不会是现成的，只有不断淘洗，才能最终获得闪光的金子，对于创意来说，就是“金点子”。这就是“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”（刘禹锡《浪淘沙》）的道理。即便是伟大的作家，他也不能保证他的每一部作品都是杰作；但如果他有足够数量的创作作为基础，从中就可能产生杰作。正如美国学者米哈尔科所说：“天才的一个显著特征就是拥有极大的生产力。所有的天才都在生产。巴赫每周都会作一首康塔塔曲，就算在他生病或疲惫的时候亦如此。莫扎特创作了600多首作品。爱因斯坦最出名的成就是相对论，但是他还发表了248篇论文。达尔文以进化论闻名于世，但是他一生还完成了119部其他作品。弗洛伊德发表了330篇论文；马斯洛发表了165篇。林布兰（Rembrandt，即伦勃朗）创作了大约650幅油画、2000幅绘画作品，毕加索创作了超过20000件作品。莎士比亚写下了154首14行诗，有的是杰出作品，而其他则水平一般，跟同时代人的作品差不多，而还有一些则差强人意。事实上，大诗人作出的糟糕诗歌要比小诗人多，原因很简单，就是因为他们创作了更多数量的诗作。”[37]柏拉图曾说过：“一个问题用八种不同的方式提问，要好过八个问题用同一种方式提问。”用更多的方式提问，意味着可以获得更多的答案。基于这种认识，米哈尔科提出“倒空盒子”的方法， 目的是产生尽可能多的点子：“想出尽量多的点子，将每个成员能够想出的点子都记下来。在进行头脑风暴的时候，暂停所有对点子的判断和批评，争取尽量多的点子……增加点子产出的两个办法是：在你送出头脑风暴会议的安排时，告诉每个人要带来三个新点子，作为参加会议的门票；给团队设定一个点子定额。”[38]
点子越多，可供选择的点子也就越多，同时就意味着要被放弃的点子也就越多。我们在看到乔布斯一次次几近苛刻的要求时，还要看到乔布斯对于其他事情的放弃。2004年他在接受《商业周刊》采访时说：“创新来自于对一千件事情说‘不’，唯其如此，你才能集中精力于那些真正重要的事情。”只有这样，他和他的团队才能将自己的创造才能发挥到极致。2005年他在斯坦福大学演讲时说：“创新，就是对一千条创新说‘不’。你必须精挑细选，要拒绝数以百计的其他好创意。实际上，让我感到自豪的不但有那些我们做到的事情，还有那些我们选择不去做的事情。”创新的前提是要有创意，而创意可以有很多个，创新就是从这些创意中寻找最好的、可以实现的那一个。我们可以认为，乔布斯的意思并不是要去否定这一千条创意的价值；而是说，在这一千条创意中寻找最佳的当然也是唯一的创意加以实施。如果没有这些被放弃的一千条创意做基础，恐怕也就没有所谓最佳的创意方案了。在这里，体现了数量向质量的转化这个道理。
另一方面需要对中意的方案进行打磨完善。“不要把你的创意随手丢弃，应该把它们看作未经雕琢的钻石，它值得你投入时间和精力将它打磨光滑，闪耀出它自身的光泽。”[39]在这里要有尽善尽美的追求，就是要将创意尽可能做得像生命体那样自然、统一：“任何一个生命体的形式就是它完美的表现。”“优秀的创意作品也是如此。一切一体成形，浑然天成。这种作品不留下任何缝隙让观看的人知道是怎么做的。没有任何多余的可以消除，没有任何缺乏的需要补上，一切都在应该在的位置上。”[40]这当然是一种理想状态，不是每个人、每个创意都可以达到的；不过，对于创意者来说，应当是：虽不能至，心向往之。正如王尔德（Oscar Wilde）修改他的作品：“我正在整理一首诗的出版稿，一个早上工作下来，我拿掉了一个逗点。下午，我又把它放回去了。”[41]
文化创意的要义在于动手做。下面这个纯属虚构的故事很能说明“做”的重要性。有一个虔诚的基督徒，他每天走进教堂，对上帝祈祷：“主啊，我是一个好基督徒，我这一辈子从来没有做过坏事。我只有一个愿望，希望你让我中一张彩票吧！”他天天这样祈求上帝，直到离开人世也一无所获。他来到天堂，见到上帝，生气地质问他：“为什么我这样虔诚地祈祷，你却不帮我中一次彩票？”上帝无奈地说：“我倒愿意帮你，但你至少得先买一次彩票吧。”这个幽默故事说明，光有愿望是远远不够的；如果没有行动，尽管具备良好的条件和契机，愿望也只能是空想。要知道，再差的创意往往也比没有创意强。至于创意的方法，我们可以借鉴别人的，也可以自创独门绝技，只要适合自己、适合创意、适合实际就行。
（本讲撰写：王文革）
【注释】
[1]李欣频：《十四堂人生创意课Ⅱ》，广西科学技术出版社2011年版，第48页。
[2]〔美〕奇科·汤普森：《真是一个好创意！ 创造卓越创意的思维方法》，黎涓译，电子工业出版社2010年版，第6页。
[3]赖声川：《赖声川的创意学》，广西师范大学出版社2011年版，第272页。
[4]同上。
[5]同上。
[6]同上，第273页。
[7]〔美〕迈克尔·米哈尔科：《米哈尔科创意思维9法则》，曲云译，中国人民大学出版社2010年版，第4页。
[8]同上，第15页。
[9]〔美〕奇科·汤普森：《真是一个好创意！ 创造卓越创意的思维方法》，黎涓译，电子工业出版社2010年版，导言。
[10]王健：《创新启示录：超越性思维》，复旦大学出版社2010年版，第169页。
[11]杨雁斌编著：《思维创新法》，华东理工大学出版社2005年版，第82页。
[12]同上，第83页。
[13]〔美〕迈克尔·米哈尔科：《米哈尔科创意思维9法则》，曲云译，中国人民大学出版社2010年版，第26页。
[14]〔美〕奇科·汤普森：《真是一个好创意！ 创造卓越创意的思维方法》，黎涓译，电子工业出版社2010年版，第102页。
[15]大旗论坛，http://www.daqi.com/bbs/20/1327634.html
[16]〔美〕奇科·汤普森：《真是一个好创意！ 创造卓越创意的思维方法》，黎涓译，电子工业出版社2010年版，第24页。
[17]〔美〕迈克尔·米哈尔科：《米哈尔科创意思维9法则》，曲云译，中国人民大学出版社2010年版，第9-10页。(www.xing528.com)
[18]〔美〕迈克尔·米哈尔科：《米哈尔科创意思维9法则》，曲云译，中国人民大学出版社2010年版，第3页。
[19]赖声川：《赖声川的创意学》，广西师范大学出版社2011年版，第128页。
[20]同上，第127-128页。
[21]同上，第128页。
[22]〔美〕迈克尔·米哈尔科：《米哈尔科创意思维9法则》，曲云译，中国人民大学出版社2010年版，第1页。
[23]同上，第24—25页。
[24]《特别文摘》2010年第12期，作者林奇。
[25]李欣频：《十四堂人生创意课Ⅱ》，广西科学技术出版社2011年版，第132页。
[26]〔韩〕李明玉：《像艺术家一样思考——藏在名画里的创意思维》，千太阳译，南方出版社2010年版，第213页。
[27]〔美〕迈克尔·米哈尔科：《米哈尔科创意思维9法则》，曲云译，中国人民大学出版社2010年版，第184页。
[28]杨雁斌编著：《思维创新法》，华东理工大学出版社2005年版，第213页。
[29]〔美〕奇科·汤普森：《真是一个好创意！ 创造卓越创意的思维方法》，黎涓译，电子工业出版社2010年版，第235页。
[30]同人于野：《最高级的想象力是不自由的》，《读者》原创版2011年第6期。
[31]〔美〕多萝西娅·布兰德：《成为作家》，刁克利译注，中国人民大学出版社2011年版，第25页。
[32]〔美〕迈克尔·米哈尔科：《米哈尔科创意思维9法则》，曲云译，中国人民大学出版社2010年版，第184页。
[33]同上，第100—101页。
[34]同上，第160页。
[35]〔美〕奇科·汤普森：《真是一个好创意！ 创造卓越创意的思维方法》，黎涓译，电子工业出版社2010年版..第6页。
[36]同上，第23页。
[37]〔美〕迈克尔·米哈尔科：《米哈尔科创意思维9法则》，曲云译，中国人民大学出版社2010年版，第55页。
[38]同上，第194页。
[39]〔美〕奇科·汤普森：《真是一个好创意！ 创造卓越创意的思维方法》，黎涓译，电子工业出版社2010年版，第206页。
[40]赖声川：《赖声川的创意学》，广西师范大学出版社2011年版，第226页。
[41]同上，第271页。
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