引导孩子和老师搞好关系
有位小学三年级的学生家长，非常注意孩子在学校的表现，而且十分笃定地认为：老师不喜欢他的孩子。有一天，当孩子放学时，妈妈立即问他：“今天怎么样？”孩子答道：“真无聊！今天我一直举手，老师却只叫别的同学。”一听到孩子的叙述，她再也按捺不住怒气，立刻打电话到学校，一口气说出她对老师的不满。当校领导找那位老师调查情况时，老师感到很意外，而且对这位家长的指责也感到非常委屈和气愤。
妈妈通常只能经由孩子口中知悉学校中的种种状况。假如孩子对妈妈诉说“不管我做什么，老师总喜欢骂我”或“我举手想作答，老师却不点我的名字”，此时，妈妈的态度相当重要。如果妈妈不进行适当的引导，只会搞坏孩子和老师之间的关系，从而导致孩子对老师越来越有偏见，不喜欢这位老师，甚至讨厌学习这门科目，妨碍了他的正常发展。这是相当普遍的一个问题，不只小学，甚至初中、高中一直到大学都有这种情况发生。这背后的深层问题是人际关系，而且这个问题不仅仅限于学校，更是需要一生必修的功课。
要想孩子与老师亲起来，妈妈首先要了解孩子和老师亲不起来的具体原因是什么，找准了原因，再思考解决措施。一般来说，有以下几种可能的原因：
1．孩子没有得到老师的重视。老师没有让孩子当小干部，没有给孩子一定的工作任务，甚至在课堂上很少提问他，或者老师跟某个孩子从来没有交谈过。
2．孩子对某科的学习缺乏兴趣，成绩不好，即使老师没有对孩子批评、责备，孩子自认为学习不好，老师不会喜欢自己，于是对老师缺乏感情。
3．因为纪律问题或个别错误受到老师的批评过多、过于严厉。受到太多、太严厉批评的孩子，在老师面前缺少成功、愉快的心理体验，造成感情上的隔阂。
4．被老师冤枉过，老师又没有认真承认自己的失误。老师教育、批评学生时，难免出现错误，有的孩子被冤枉了，耿耿于怀，产生委屈甚至怨恨情绪，与老师感情疏远。
妈妈面对以上原因，其实不便直接给老师提出意见，要求老师改变教育行为。所以，妈妈应该采取适当的方法，引导孩子主动和老师搞好关系。
一、引导孩子多理解老师
老师也是普通人，也有缺点和不足；老师也是有差别的，不是等齐划一的。如果用完美的眼光、同样的标准看老师，就会感到老师很多方面做得不好，甚至是专门与自己作对。作为老师，可能不会无缘无故地刁难某个学生，但是在处理某些事情上可能考虑不全面，或者是处理方式不合理。很多情况是孩子感觉老师对自己不好而老师还不知道。即使老师没做错，一个班级那么多的孩子，也不可能做到人人满意。如果孩子能用客观的、辩证的观点来分析老师的行为，就可能不会感到老师是为难自己了。
所以，妈妈要引导孩子换位去理解老师，主动和老师沟通交流，不要感到有什么事不合自己心意就认为是老师对自己不好。
二、维护老师在孩子心中的形象(www.xing528.com)
有一天，老师带着幼儿园的小朋友在观赏植物，一个5岁多的小男孩对一种植物产生了好奇心，于是便问老师：“老师，这种树叫做什么树？”老师也不知道这种树叫做什么树，于是就对小男孩说：“对不起，老师也不知道。不过，你妈妈是植物学家，你可以回家后问问你妈妈。”
小男孩回家后，问了当植物学家的妈妈。可是没想到的是，他妈妈回答说：“我也不知道，明天你再去问问老师。”第二天，小男孩上学时，他爸爸特意交给小男孩一封信，说是带给老师的。老师接过信后，明白了家长的意图：老师已经查了有关的资料，知道这种树的名字了……
家长的苦心是再明显不过的了，她就是想要让老师在孩子心中树立美好的形象，要孩子相信老师。
有些妈妈可能犯过这样的错误：当对老师不满时，不考虑孩子，随意在孩子面前说老师的不好，比如，在饭桌上，因为发生了一件事，孩子表达对老师的不满，妈妈会说：“你们老师怎么这样啊？有没有素质啊？”或者说：“别听你们老师的，她不就是因为×××的爸爸是局长吗，势利小人！”也许妈妈说的这些都是事实，但妈妈想到过没有，你的这些言行对孩子会产生什么样的影响？你只管发泄了不满，没有顾及孩子的内心感受，一旦你的孩子不喜欢他的老师，倒霉的是谁？
老师是低年级学生最尊敬、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完美的，他们听老师的话，模仿老师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期。这时小学生的情感不稳定，如果破坏了老师的形象，降低了老师的威信，学生不听老师的话，还能再听谁的话，还能崇拜谁呢？
正确的做法是：避免在孩子面前评判老师的是非，不管这个老师多么不好，你也不能当着孩子的面说，要尽量维护老师在孩子心中的形象。尤其在低年级，孩子的自我意识还很差，很容易受情绪的影响。如果你想让你的孩子喜欢学习，就要想办法让他喜欢自己的老师。
三、鼓励孩子主动和老师交往
每个孩子都希望得到老师的表扬与肯定，最好的方法是，妈妈要鼓励孩子与老师积极交往。
比如，平时常叮嘱孩子要主动帮老师多分担一些事情：老师下课时，主动帮老师拿东西；老师发作业本时，主动提出帮老师发；看老师讲课太累就给老师倒杯水……可以说，只要孩子愿意，就有很多事情可以帮助老师做。通过帮助老师做事，不仅可以多和老师接触交流，也可以在老师面前表现出自己优秀的一面，能够让老师全面地了解自己，从而得到肯定和接纳。
再比如，平时多鼓励孩子主动和老师交流：孩子有不会的问题主动请教老师，哪怕只是一个字不认识；也可以经常追到老师的办公室向老师提提自己的问题，让老师指导自己的学习和生活，多给自己提提意见；也可以直接找老师谈谈自己对班级、同学的事情的好的建议，说说怎样做可能会更好。这样一来，老师不仅能够感觉到孩子有进步的要求，而且关心班级，关心老师……
还有，教师节或学期末给老师写一个感谢卡等等。这件事情做起来很容易，但对培养孩子社会交往、处理人际关系的能力非常有益。
怎样帮助孩子处理好与老师之间的关系，它显示着一个当妈妈的智慧，爱和恨只差一笔，让孩子爱老师还是恨老师，只差妈妈的这一笔。所以，妈妈要多学习一些家庭教育知识和技巧，这不仅可以提高你自身的修养和品位，更有利于你孩子的健康成长。
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