如何批评是必不可少的方法

批评——不可或缺的方法

批评是一个争议性很大的教育方法，有人赞成，有人反对。孩子的个性各不相同，对于多数孩子来说，批评是必要的。妈妈要对批评有清晰而理性的认识，要合理地运用，有效地运用，而不能变成滥用。

有的孩子通过鼓励和表扬就能促使他进步，但也有的孩子各种正面教育均没有效果，这就必须配以批评。对于成年人来说，批评时常常在气头上，这时往往会过度，造成不必要的后果。妈妈如果过度批评孩子，会造成孩子自卑、说谎、出走等负面行为的产生。因此，批评时应当保持自己的理智，控制好自己的情绪，否则，不仅批评起不到应有的作用，还会造成不良后果。

一、不用权威的口吻指责孩子

在现实生活中，有些妈妈时刻不忘自己的权威，动辄对孩子破口大骂，似乎只有这样才能表现出自己作为父母的地位。其实这是完全错误的。这样不仅不能收到好的效果，还有可能引起孩子的逆反心理，使孩子和自己对抗，结果导致事与愿违。

妈妈见女儿悦悦练小提琴的姿势不对，就提醒女儿，谁知女儿很不服气。可能因为情绪不是很好，妈妈就突然来气，数落起悦悦来：上课时老师让同学们看老师的正确姿势，你的眼睛却往别处看，结果总是不能正确模仿；学琴的人那么多，可每当外面有人进来，只有你分神扭头去看；说了你多少遍琴头要抬高，还是拉不了半分钟就低下去了；很多事情明明能做到可是偷懒不做……

悦悦被妈妈责备也不吭声，依然不紧不慢地练，但她眼里含着委屈的泪。和大部分在火气中的父母一样，悦悦如果说一句让妈妈觉得她自己做得不好的话，妈妈的火气可能就会消了，可悦悦不吱声。妈妈就觉得那是一种无声的抗议，于是越发烦躁，愈加责备悦悦了。

结果自然是悦悦没心思练琴，效果不好，而妈妈也越来越觉得这样控制不了自己的情绪，最后悦悦哭了，妈妈也难受得流泪了。

据美国教育专家的一项研究结果显示，与肉体处罚比较起来，妈妈对孩子动不动就破口大骂的行为，更有可能在以后的岁月给他们造成心理障碍。

二、批评孩子要讲求方法

孩子经常犯错误，妈妈的批评指责是必要的，但态度一定要诚恳。倘若大声训斥，甚至拳打脚踢，结果收效甚微或适得其反，使孩子变得更加不听话。批评孩子也是讲求方法的！

1．指责孩子要适时、适度

孩子有了缺点错误，妈妈应及时给予责备，趁热打铁，不可拖拉。在责备孩子时，态度要严肃，语气要平和，摆眼前事实，讲错在何处，不要翻老账，拉三扯四。让孩子听烦了，孩子就会当做耳边风，结果事与愿违，达不到目的。

2．语速放缓慢，态度要温和

有的妈妈一见孩子犯了错误，不问青红皂白就自己先激动起来，连珠炮似的数落孩子，孩子往往因惧怕一句也没听清楚，更没听进去，妈妈说了也白说。如果说话时语速放慢，低而有力，让孩子听清楚你所表达的思想，更有利于孩子明白自己的错误所在。

3．要让孩子知道你爱他

有的妈妈责备孩子后，常常忽略了这一环节，把孩子冷落在一边，常常使孩子将委屈的情绪转嫁到对妈妈的责备上，因而产生抵触情绪。因此，妈妈应在孩子有悔过表现时，如伤心、流泪、反省，通过替孩子擦眼泪、搂抱、抚摸等举动，告诉他你是为他好，是爱他的，引导他说出对过失的认识，这样，妈妈的责备不仅让孩子认识到了错误，也增进了彼此的感情。

三、批评要从小进行(www.xing528.com)

妈妈千万不要以为孩子还小，还不懂事，不要管得太严了，“树大自然直”，即使孩子做错了事，也不去批评孩子。在孩子教育问题上，一定要坚持从小抓起的思想，实践证明，正是因为孩子小，容易接受妈妈的管教，一开始就管严，该批评就批评，该教育就教育，容易使他们养成良好的习惯。如果孩子小的时候不去批评教育，对孩子很放纵，等到孩子长大了，妈妈再去批评教育，孩子不容易接受，产生抵触情绪，批评教育难以奏效。

也不要认为孩子年龄小，承受能力弱，对家长的批评接受不了。确实有些孩子，妈妈批评重了一些，孩子就又哭又闹，拒不接受批评，甚至变本加厉地继续坚持犯错误。遇到这种情况，说明孩子还没有养成听取批评的良好习惯，对自己存在的问题缺乏认识。那么，妈妈就要在坚持批评的同时，做好耐心细致的说服工作，使孩子真正从思想上认识到问题。

四、批评孩子忌讳三件事

1．升级暴力

5岁的宣宣弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。妈妈看在眼里、急在心上，一遍又一遍地提醒外加亲自示范，可宣宣摆出了一副不合作的态度，在琴凳上扭来扭去，一会儿喝水、一会儿上厕所，没过两分钟又嚷嚷着累了要歇会儿。

内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，妈妈一巴掌挥了过去，宣宣的手背顿时就红了——说服教育升级为武力惩罚。

动手打孩子是妈妈们最大的忌讳，哪怕是再生气，也要明白打孩子只是让自己的情绪进行了发泄，而对孩子，是百害而无一利。

2．情绪失控

陶陶每天都把家里弄得天翻地覆：玩具散落一地，画笔、画纸摊满了桌子，床上也堆着他的各种小玩意儿，自己最喜欢的书也十有八九到想看的时候不知道去哪了。多次的提醒仍然没能使陶陶有任何改观。

屋内的一片狼藉点燃了妈妈心中的怒火：“跟你说过多少次了，从哪儿拿来的东西玩完了还放回哪儿去。你就是不长记性，你不收，看我全把它们扔掉！”说着假装把孩子最心爱的玩具扔了，接着是一阵急风暴雨般的叫嚷。

妈妈一定要在批评孩子时管理好自己的情绪，这样，批评才能达到预期的效果，否则留给孩子的是一个乱发脾气印象的妈妈，并且孩子心中会留下阴影。

心平气和地批评孩子，有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的。所以，最好管住自己的脾气，让自己息怒。

3．批评过滥

玟玟有一大盒子各种形状的小珠子，串起项链漂亮极了；但当她看到别的小朋友拿着几个透明的围棋棋子充当“夜明珠”时，哭着喊着要，对方不给，她就把人家装“夜明珠”的小瓶子扔到地上……

玟玟的举动让妈妈觉得很没面子：“跟你说过多少次了，你怎么就不明白呢？不能总是看着别人的东西好，你家里的玩具还少吗？自己的东西扔在一边不玩，一看到别人拿点什么就跟宝贝似的，真没出息……下次再这样，我绝不再给你买任何玩具！”

频繁地在一件事上批评孩子，久而久之，孩子会对妈妈产生抵触情绪，甚至开始讨厌妈妈。在第一次批评没有取得效果时，妈妈应该检讨一下自己的方式方法问题，或者是再探究一下孩子为什么这样做的原因，真正理解孩子。