包办代替——孩子的“全职管家”
如果孩子的生活都由父母来包办代替，那么孩子长大了，生活也不会自理的。
有一个独生子，已经是高中生了，每天父母都为他装好饭菜，带到学校去蒸一蒸，当午饭。有一次，饭盒里有一只未剥壳的鸡蛋，他傻眼了：“这只鸡蛋怎么吃呀？”因为过去父母都是把鸡蛋壳剥掉再放进去的。
还有个大学生，因为学习成绩优异，政府拟选送出国深造，可是他一听说要出国就紧张。因为他生活不能自理，许多年来都是父母替他包办了一切。“哎呀，如果出国了，谁替我做饭，谁替我洗衣服呀？”他紧张得夜夜不能合眼，得了严重的神经衰弱症。以后，一听到要出国就紧张得不行，结果没法出国了。有人说，这是得了“出国恐惧症”。
父母事事替孩子包办，孩子逐渐疏于动手，慢慢地什么都会依赖父母。上学需要父母接送，学习不知道思考，做事不愿意动手……这样既影响孩子的智力发育，对孩子的性格发展也不利。孩子什么都不能独立完成，长大后一定是个废物。
一、帮助孩子摆脱依赖心理
孩子依赖妈妈，表现在诸多方面，比如生活、学习、思维决策等等。这些都是平常妈妈处处替孩子代劳的结果。妈妈的事事包办使孩子懒惰懈怠，不爱劳动，任性蛮横，做事被动，没有自主的能力，缺乏独立的精神，成了一个没有妈妈就生存不下去的废物。
依赖的心理，使孩子缺少做事的主动性。而孩子既有依赖父母的心理，也有争强好胜不服输的天性，妈妈可摸清孩子的心理，有意在孩子面前夸奖别人，激起孩子不服输的心理，孩子就会变得主动起来，成功达到消除孩子依赖心理的目的。
二、放手让孩子去做事
有些妈妈害怕孩子吃苦，很多家务都不让孩子干。
雯雯已经上四年级了，学习成绩很好，但就是不爱劳动，每当班级大扫除的时候，她都找借口请假，或是找一个很轻松的活慢慢地干。当老师把她叫到一边，很真诚地劝她要热爱劳动时，她却很不耐烦地对老师说：“我在家里从来没有劳动过，我们家劳动的事情从来都是妈妈来做。”
老师把雯雯的话转告给了雯雯的妈妈，雯雯妈也无奈地说：“这孩子从小就懒，没有办法。”
“世上没有天生的懒孩子”，家务劳动启蒙教育的不足是导致孩子懒惰习气产生的重要原因。孩子小的时候，妈妈怕孩子累着，常会以“孩子太小不会做家务”为理由；孩子大一点的时候，妈妈又认为干家务会耽误孩子的学习，所以不要求孩子参加家务劳动，即使孩子有干家务活的愿望，也会在妈妈这种一次又一次的拒绝中泯灭。其实，这种做法是不利于孩子成长的，它会诱使孩子养成“好逸恶劳”、“好吃懒做”的坏习惯。
有时，妈妈需要放手让孩子去做事情，而不要大包大揽。不要认为孩子的能力做不了，就全部自己来做。其实孩子需要机会来学习做事情。(www.xing528.com)
每一个孩子生下来都是一张白纸，在他小的时候，妈妈教会他说话、走路。而长大了，有的妈妈反而不愿意让孩子做事情了，家务活从此和孩子绝缘了。
适当地给孩子布置一点家务劳动，给孩子一次施展能力的机会，让孩子自己的事情自己做，不会做的事情学着做，会做的事情经常做。
三、培养孩子基本的生活自理能力
今天学校大扫除，周杰峰的任务是擦窗户。老师过来检查：“周杰峰，你的劳动任务完成了吗?”“完成了，老师。”他回答得很爽快。可当老师走到窗户前时，不由得瞪大了眼睛，只见窗户上条条污痕犹在。老师问：“你知道怎样将窗户擦干净吗?”“知道。先用湿抹布擦一下玻璃，再将抹布洗干净，把边框和槽内擦干净，然后用纸把玻璃正反两面擦一遍。”
他把老师说的步骤一口气背出来。“那你看看窗户，干净吗?”老师说。周杰峰红着脸低声说：“不干净。”他迅速拿来抹布重新擦了起来。可是，几分钟后呈现的还是带有污渍的窗户，老师只好拿着抹布亲自给他作示范，最后总算完成了任务。
事后，老师从周杰峰父母那儿了解到，周杰峰在家是个真正的“小皇帝”，所有的家务活父母全包了。他的鞋子都是没有鞋带的，因为他不会系鞋带。周杰峰连最基本的生活常识都不知道，这让老师感到愕然，也很担忧。
许多父母尽可能地满足自己的孩子，却忽略了孩子成长的真正需求。妈妈应帮助孩子学会生活自理，帮助孩子学会如何生存，不替孩子包办一切。
四、让孩子自己面对困难
霞霞现在是初二的学生，她突出的优点就是任何困难来临她都不会惧怕，而是迎难而上，越挫越勇，一直坚持到最后成功，没有依赖任何人的思想。霞霞的独立精神，是小时候父母对她有意锻炼的结果。
小时候的霞霞同别的孩子一样，有什么困难就会求助于父母，包括她刚学会走路时因不稳摔倒，都会哭着等父母前来搀扶，但父母没有那样做，而是鼓励孩子自己站起来，在孩子努力站立时，他们在孩子后面加油，而不是去搀扶孩子。
只要困难是属于孩子的，霞霞的父母从不代替孩子去战胜困难，而是在孩子后面默默支持，在旁边给孩子大声加油。慢慢地，无论什么困难，孩子都勇敢面对，养成了独立自主的精神。
从孩子蹒跚学步起，妈妈就要教孩子学会自己面对困难，让孩子自己解决属于自己的障碍。开始时可能有很多妈妈狠不下心，不忍心看着幼小的孩子独自面对困难，往往选择了代替，但这却是培养孩子独立的最大忌讳，因为代替只会使孩子学会依赖。因此，妈妈只能支持，不能代替。只有让孩子自己站起来，孩子以后才能够真正的独立。
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