少年时代的戚继光：警醒与奋斗

勤俭节约，传世之宝

一位初中女孩拉着父母走进一家服装专卖店，二话没说就上前挑选运动衣，当母亲说她穿的运动衣几乎还是新的时候，她却说，“再穿就会落伍。”旁边的父亲一边认同一边掏银行卡付款，说：“现在流行的就是要先学会花钱，再去学挣钱，讲节俭的年代已经过去了。”

目前，像案例中这种父母主动为子女高消费的现象在大学生、中学生中并不少见，虽然原因各不相同。也有不少父母以孩子身穿名牌为荣，认为孩子穿得体面，父母脸上也有光，认为做父母的苦一点不算什么，再苦不能苦孩子。其实，这是非常不应该的。父母的这种奢侈作风，会让孩子误认为金钱是可以随意挥霍的，从而不懂得勤俭的重要性。

节俭寡欲，是中华民族的传统美德，它反映出古代先民对待物欲生活的基本认识和处世修身的进步观念，也成为历代明哲贤达对精神境界的至高至善的追求。

纵观历史，许多有远见卓识的政治家、思想家，都积极提倡节俭，力戒奢侈浪费，并且身体力行，做出表率，还留下许多发人深思的至理名言。

我国明代抗倭名将戚继光，小时候，有一次穿着锦丝编织的鞋子，和小伙伴一起玩耍。父亲看到后，皱起眉头教训他：“你这么一点的年岁，就穿这样好的鞋子，长大以后就会想着穿更好的衣服，吃更好的饭菜，过更舒适的生活。一旦有一天当上军官说不定还要克扣军饷，满足自己的私欲。”父母的一席话，给了少年时代的戚继光一个警醒，他提醒自己在任何时候都不要忘记节俭戒奢。后来，戚继光一生不畏艰难险阻、出生入死，为国为民屡建奇功，成为我国著名的民族英雄。

刘备曾以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诫儿子刘禅。因为任何事情都是从小到大，从量变到质变。如果父母对子女的小恶不禁止，任其发展下去，就会造成不堪设想的后果。“千里长堤，溃于蚁穴”、“冰冻三尺，非一日之寒”，说的就是这个道理。

时代变了，人们的消费观念确实应该改变。随着经济收入的增加，人们吃饭更讲营养，穿得更美，用得更可心自然无可非议，而且应该提倡；但盲目花钱、随便浪费永远是坏事情，是不良品质的反映。

现在的许多孩子不懂得节俭，乱花钱、随便浪费的现象很严重。比如，有的孩子刚穿出一件新衣服，没几天不少同学也更换了这种新装；还有的孩子很讲究穿名牌，“耐克”、“阿迪达斯”成为他们的首选；还有的孩子每天都有很多零花钱，口香糖、瓜子、话梅等小吃，总是随身携带。不合口的，虽是刚买的，也会毫不吝惜地扔掉，浪费本、纸的现象更是比比皆是。这些现象不能不引起我们深思。

我们不应该忘记中国的古训：成由俭，败由奢。即使到了很富裕、很有钱的时候，这个朴素的真理也不会过时。其实，勤俭也是世界性的传统道德准则，每年10月31日是世界勤俭日，勤俭已成为世界所“瞩目”，成为一个国际性的主题。

作为妈妈，应该静下心来，仔细咀嚼民族的这些传统精神“盛宴”，把这一传统美德发扬光大，把这种传统的观念传给孩子，让他在勤俭的生活中体会到生活的美味。

一、发挥榜样作用

爱模仿是孩子的特点。妈妈可以抓住这个特点，多给孩子讲一些革命领袖、英雄人物的节俭故事，如《周总理的睡衣》、《雷锋的童年》、《朱德的板凳》等。也可讲讲身边贫困孩子的生活，通过生动的故事情节，剖析故事内涵，让孩子联系自己平时的行为进行对照，从而启迪孩子的道德认知，激发孩子的道德情感，在此基础上培养孩子不乱花钱，爱惜课业用品等勤俭节约的良好道德行为习惯。

另外，家长作为孩子的第一位老师。家长的一举一动，一言一行都对其性格、品德发展形成潜移默化的作用。因此，家长平时也要勤俭节约，为孩子做好示范。家长应从每件小事做起，比如，随手关灯节约用电，不浪费自来水，爱惜粮食，不买过多的衣物等等，以自己良好的节约举止、行为为表率，去感染教育孩子，使孩子提高行为的理智性，真正养成勤俭节约的良好行为习惯。(www.xing528.com)

二、让孩子了解家庭的收支情况

有些妈妈可能认为这是大人的事情，小孩又不懂事，没必要告诉他。其实这是培养孩子的责任意识、节约意识，让孩子早点成熟，学会当家的一个很好的方法。我们绝大多数家庭都是工薪阶层，赚钱并不轻松，可为什么那么多的孩子花起钱来毫不珍惜呢？这主要是因为孩子不知道你的钱来之不易，所以也就没有节约的概念。

妈妈应当把一个月中家庭的收支情况告诉孩子，引导他认识到生活中处处要用钱，如果不勤俭节约就无法正常生活的道理。当孩子提出超出家庭经济承受能力的要求时，妈妈要向孩子指出，这一次奢侈的后果可能是下个月家庭经济的紧张。也许孩子一次、两次不能理解和接受，总会有理解的时候。慢慢地，孩子的节约、艰苦朴素的品格也就形成了。

三、开展活动，让孩子体验劳动的辛苦

有一对年轻的夫妇带着自己刚上小学的女儿去逛街。在一个繁华的闹市口，有一位老奶奶在卖报纸。爸爸从口袋里掏出5元钱让女儿去买10份报纸。女儿买回报纸，父母同女儿商量：照着原价再把报纸卖出去，看看我们能不能很快卖完。女儿在爸爸妈妈的支持下，费了不少时间才把10份报纸卖出去。然后，爸爸让女儿去问问卖报的奶奶，一份报纸能赚多少钱。女儿从老奶奶那里知道，卖一份报纸只赚几分钱。女儿认真地算了一笔账，花了这么多时间才挣几毛钱，而且费了很多辛苦和口舌。女儿说：“看来挣钱太不容易了，我以后可不随便乱花钱了。”爸爸妈妈肯定了女儿的想法，并及时表扬了她，后来，这个小女孩果然不再乱花钱，也懂得节俭了。

这是一个真实的故事，这对年轻的父母对孩子采取了很有教育效果的方法，让孩子懂得节俭，不要浪费钱财，他们是家庭教育的有心人。

平时，妈妈可指导孩子进行力所能及的劳动和家务劳动。通过劳动实践和自我服务活动，使孩子体验劳动的辛苦，懂得劳动成果的来之不易。比如，农忙时节，让孩子去拾稻穗等，使他们真正理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻道理，从而培养孩子艰苦朴素，热爱劳动的好习惯。

四、教导孩子正确使用金钱

要达到让孩子正确使用金钱的目的，妈妈可以让孩子学习用自己的零用钱去买他经常消费的东西。同时，给他定额的零用钱，不要随便因他的要求而增加，也不要随家长的喜恶而减少。如果孩子乱买一些并不十分需要，或者已经有的相同物件，导致钱不够使用，不要给他额外的钱。

小一些的孩子可以由妈妈对每一笔钱的用处进行记录，大一些就可以指导孩子设计一本“零花钱记录本”，将自己的零花钱的去处进行记录，过几天查一次账，妈妈还可以根据记录的内容，和孩子讨论以后哪些地方是不需要花钱的，哪些是必须花的，这不失为一种好方法。

对于孩子过多的“压岁钱”，妈妈可帮助孩子设立一个“教育基金”，和学习有关的费用可以让孩子动用“教育基金”，平时购买学习用品也可以从中支出。

节俭不等于吝啬。节俭，是在生活中节约财物、不讲排场的意思；吝啬，是舍不得钱财周济贫穷、不愿意救助急难的意思。节俭习惯的养成，是一个日积月累、循序渐进的过程。要把孩子培养成有志向、有出息的人，勤俭节约、艰苦朴素的教育是不可或缺的，这将成为孩子永久的财富。