如何教育孩子学会合作，激发他们的愿望与同伴交往

教孩子学会合作

欧洲著名的心理分析家A．阿德勒认为：假使一个儿童未曾学会合作之道，他必定会走向孤僻之途，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。可见，孩子学会交往与合作是多么重要。

美国哈佛大学就业指导小组，对几千名被解雇的男女雇员进行了综合调查。结果发现：在这些雇员中，因人际关系不好被解雇的要比因不称职而被解雇的人高出两倍多。要知道在这些公司，被招聘进去的都是高智商的人才，他们学识和专业知识都超过普通人，但是为什么有的人会做出特别巨大的成绩，而有些人却默默无闻，甚至被解雇呢？原因很简单，主要是后者缺乏合作的精神。所以一个人有没有合作精神，将可能直接影响到未来事业的成败。

21世纪是一个双赢的时代，随着科学向纵深方向发展，社会分工越来越精细，人们不可能成为百科全书一样的人才，合作已成为人类生存的手段。也就是说，每个人都需要借助他人的智慧来完成自己的使命。如果有一个人连这样浅显的道理都不懂的话，那么他注定是一个失败者。

妈妈在教育子女时的一项关键职责就是培养孩子合作的精神和技能。可是，目前我国多数儿童成长环境存在一个很大的弊端：孩子与成人在一起的时间太多，而与同龄伙伴在一起的时间太少，这样孩子就丧失了与同龄人交往的机会。所以，怎样培养孩子的合作技能，往往成了一件纸上谈兵的事情。这种成长环境不但不利于培养孩子的合作精神，反而容易纵容孩子的自我中心行为。

许多教育专家主张通过社会活动来培养孩子合作的精神和技能。妈妈可通过以下细节来把握。

一、让孩子懂得集体的力量才强大

妈妈要让孩子明白，集体的力量永远胜于个人的力量。一根筷子，轻轻被折断；十根筷子，牢牢抱成团……孩子明白了这样的道理，才会融入集体，融入团队，才能自然而然地与他人合作。

妈妈还要让孩子明白，我们每一个人都离不开集体单独生活，每个人都希望能得到集体的关心和爱护，从集体中获取勇气和力量。但是，这一切从何而来？这一切来自每个人的相互合作。只有每个人都热爱集体，关心集体，共同维护集体的利益和荣誉，集体才会更有力量。

日常生活中，妈妈可以用身边发生的事例、故事来教育孩子，让孩子从中明白这个道理。(www.xing528.com)

二、激发孩子与他人合作的愿望

妈妈可利用星期日或节假日带孩子游戏、参观菜场、小吃店、商店等互相协调工作的地方。孩子一个人玩的时候，爸爸妈妈可问孩子：“你的汽车要加油吗？”、“你的变形金刚会打仗吗？”从而激发孩子渴望与他人合作的愿望，主动与同伴交往。

另外，妈妈也可邀请一些孩子到自己家里来玩，并带他们一起做一些需要集体协作的活动，如共同搭积木、拼图、玩“过家家”的游戏等。孩子从一个人玩发展到与同伴共同游戏，也就发展了合作能力。

三、教给孩子合作的方法

人的合作意识不是天生就有的，而是在合作的过程中逐渐萌发并得到强化的，而合作技能的高低直接影响合作的进展和结果。孩子与同伴之间有许多矛盾的发生都是因为缺乏一定的合作技能。这就需要家长教给孩子合作的方法，指导孩子怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用；当朋友遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小伙伴协助，等等。通过这些具体的合作情景，帮助孩子逐渐习得合作的方法策略，在游戏中学会合作。

四、让孩子学会接纳欣赏别人的长处

有效的合作其实就是互相利用各自优势和资源，互相弥补各自的不足以共同获得更大效益的过程。在这一过程中，对别人的接纳和欣赏非常重要。妈妈可以通过故事并结合自己的言行让孩子逐渐地明白每个人都各有所长，各有所短。让孩子明白，不要妒忌或轻视别人的长处，也不要对自己失去信心，而是善于彼此的长处互相利用，从而达到共同的目标，实现双赢。

总之，孩子不可能跟爸爸妈妈一辈子。只有让孩子逐步适应外界环境，学会与同伴的交往合作，才能健康、活泼地成长。