培养孩子竞争意识，重要且有效

培养孩子的竞争意识

竞争意识是指对外界活动所做出的积极、奋发、不甘落后的心理反应。它是产生竞争行为的前提。在今天，每一个孩子都应该视竞争为常态，不竞争为非常态。家长必须教育孩子面对现实，让他们知道有竞争就会有成功者和失败者，任何试图回避或逃避竞争的做法都是错误的。培养孩子的竞争意识，鼓励孩子参与竞争，对于孩子的健康发展具有重大意义。

鑫鑫初中毕业后，从农村来到市里的重点高中上学，由于以前学校的教学质量不是很好，所以，他进入重点高中之后，就觉得不能适应了。尤其在英语课上，他觉得自己总是听得云山雾罩，不知所措。

第一学期期末考试，他竟然没有一门功课及格，最惨的一科是英语，只得了40分。这一打击对鑫鑫来说太大了，他觉得农村孩子始终比不上城市孩子，开始自卑和苦恼起来。于是，他就到小说里面寻找自己的“心灵寄托”，寻找一些虚无缥缈的感觉，并沉溺其中不能自拔。结果成绩更是一团糟，还差点儿被学校开除。他觉得自己与其在这里丢人现眼，还不如放弃学业。

妈妈知道他的这个想法之后，就对他说道：“什么？放弃学业？这同战场上当逃兵有什么两样，即使你暂时能够逃避学习的竞争，步入社会后，你还能逃避社会竞争吗？难道你真想一辈子当一个逃兵？”妈妈的这些话，一下子激起了鑫鑫强烈的自尊心。“逃兵？我怎么会是逃兵呢？逃兵会被人说三道四的，我绝对不做逃兵！”就这样，鑫鑫为了不让自己成为逃兵而树立了坚定的信念，开始刻苦学习。

其实，鑫鑫并不是个笨孩子，刚开始成绩不好，只是因为他还没有适应新的环境。现在他树立了竞争意识，不甘心学习落后于人，决心超过别人，他的成绩也自然提高了。高考的时候，他以778分的成绩打破了学校有史以来的最好成绩，进入了自己向往已久的大学。

从这个事例我们可以看出，如果鑫鑫在暂时落后的时候，得不到妈妈的耐心教诲，听之任之，那么他就不会得到现在这样好的成绩，只能是个“逃兵”。

在实际学习、生活中，总有一部分孩子对学习或某项活动甘心落后，怯于竞争，表现出动摇、胆怯、逃避等消极意志品质。身为父母者，要让孩子明白竞争是现代生活中不可或缺的内容，学会竞争是现代人基本的生存能力，要在竞争中体现自我，从竞争中走出精彩人生。应鼓励孩子参与多种形式的竞争活动，让孩子尽可能地在竞争中摔打，经受成功和失败的考验，鼓励他们跌倒了再爬起来继续前进。而这种心态的培养主要来自于日常生活。下面，我们就从下几个方面来谈：

一、找个“对手”强化竞争意识

孩子们一般都有争强好胜的特点。给他找个对手，让孩子从小就懂得优胜劣汰的道理，也利于发挥他们内在的潜能。更重要的是，这种竞争意识的强化，对他们今后的人生都将影响颇大。

在这个问题上，一位妈妈是这样做的：

女儿琴琴，已经5岁了，吃饭还要我们喂，做什么事都慢悠悠的。

有一次，我回乡下老家跟父亲说起了这个问题。父亲说：“小时候你们几兄妹在一起，有好吃的都是抢着吃，你不吃，你哥马上吃掉了。”

从父亲的话语里，我马上想到，在小孩的成长道路上一定要引入竞争“对手”。哥哥、嫂嫂都到外面打工去了，于是，我将他们的儿子明明带回了家。两个小孩在一起后，吃饭时你追我赶，很快就把饭吃完，根本就用不着我再来喂。(www.xing528.com)

在搭积木这类益智玩具上，我采取奖励的办法，谁先完成了规定的形状，便对谁进行奖励。女儿再也不像以前那样慢悠悠了，而是积极开动脑筋，把积木搭得又快又好。

在与琴琴的相处中，明明把小男孩果敢和睿智的性格表现得淋漓尽致。琴琴则做事心细、认真，两人性格正好形成互补。通过竞争，两人都不甘示弱，得到的奖励也总是交替上升。

二、帮孩子找到竞争的优势

每个孩子不仅外貌不同，其心理发展也具有独特性。如有的孩子刚满一岁就会说话，而有的孩子两三岁才会说话；有的孩子动作很敏捷，有的孩子语言发展比其他孩子更好。正是这些独特性，成为一个孩子区别于另一个孩子的个性特点。它不能简单地用优劣加以概括。它说明每个孩子都在按照自己的生长轨迹发展着。所以妈妈应当了解孩子的独特性，遗憾的是，有相当多的妈妈无视孩子发展的个别差异，习惯于在不同的孩子之间进行横向比较。比如，妈妈常常喜欢拿自己孩子的缺点与别的孩子的优点比，“你怎么这么笨啊，看人家××多聪明。”以期待自己的孩子有一点竞争意识，能够奋勇直上。然而这种方法往往收不到预期的效果，久而久之，反倒会使孩子心理不平衡或是产生自卑感。

能帮助孩子找到自己的优点，建立坚定的自信，这是面对竞争时合格妈妈首先要做的。妈妈要引导孩子挖掘自己的优点，不断强化，使孩子走出自卑的困扰而变得自信起来；帮助孩子发现自身优点和长处是克服害怕竞争的良方。

并且，妈妈应该经常找机会有感情地赞扬自己的孩子，特别是在他人面前的赞扬，更能强化孩子的优点，增强他的自信。设想，一个拥有自信的孩子会不敢与别人竞争吗？会不想与别人竞争以显示他的个性吗？

三、培养孩子良好的心态

竞争，总会伴随着成功与失败，怎样正确对待输赢将直接影响一个人的竞争行为，竞争最终将是意志力的较量。

一旦当孩子的竞争意识被唤醒，通过努力取得一些成绩时，他们容易产生一种成就感，同时也会随之带来一种“终于胜利了，该休息休息了”的想法，这时妈妈应适时帮助孩子与“竞争对手”进行对照，找出差距，戒骄戒躁。

有时应该让孩子尝试一下失败的滋味，以锻炼孩子的意志，让孩子感受到失败并不可怕，只要克服困难，就能进一步获得成功。比如，妈妈与孩子玩竞争性游戏时（如下棋等），可以有意不让孩子取胜来结束游戏。

有的孩子害怕同学比自己强而对同学采取“封闭”和“打击”的对策。例如，有好资料和信息，不外借和外传，对同学的求助漠然置之。所以，妈妈在培养孩子竞争意识的过程中，也应让孩子明白，竞争不应是狭隘的、自私的，竞争应具有广阔的胸怀；竞争不应是阴险和狡诈，暗中算计人，而应是齐头并进，以实力超越；竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体信念，单枪匹马的强者是孤独的，也是不易成功的。

妈妈可以通过身边的事例或者讲故事等方法告诉孩子什么才是公平竞争，消除孩子在竞争中产生的嫉妒心理，教导孩子不要以打击对方等不正当的方式来达到自己的心理平衡或取得竞争的胜利，而要以真本领通过公平、公正的方式与对方竞争。