勤奋养育孩子成材，别急求老师责任

勤奋——孩子成材的关键

现在有些孩子往往缺少这种勤奋精神，他们在长辈百般呵护、过分溺爱下，逐渐形成了一种较稳定的心理状态：心中只有他们自己，逐步滋长起自私、任性、依赖和懒惰。

一位妈妈谈到自己的女儿时说：“从孩子刚刚懂事起，我就经常给她灌输将来考大学、当科学家的思想。孩子上小学了，我便把学习成绩作为衡量孩子进步与否和实行奖惩的唯一标准。为了让孩子把全部精力用在学习上，我宁愿自己受苦受累，从不让孩子干一点活儿。她也没主动要求来帮我。尤其是孩子考上重点中学后，我觉得她十分争气，便晚上帮她铺床，早晨替她叠被。洗碗、扫地等类的事，她从来不沾手。这样日久天长，孩子逐渐养成了衣来伸手、饭来张口的习惯，十几岁了，不要说帮家里干活，就连自己每天穿什么衣服，换什么鞋，都要一一请示，静候处理。”

小江是一名初中二年级的学生。他非常聪明，但有一个缺点就是非常非常的懒，就连自己的头也不爱洗，每次都是妈妈催促他才不情愿地洗，对于学习也比较懒，老师说他的成绩应该在前十名，可现在在三十多名。小江在懒这个问题上，既控制不住自己，也不爱受别人控制，马上就要升初三了。面对这样的孩子，他的父母非常着急。

从上述两个案例可以看出：懒惰是孩子人生路上的绊脚石。勤奋永远是成材的钥匙，永远是孩子成材的第一推动力。

一个懂得珍惜时间、勤奋努力的孩子，他的学习不需要家长催促，他会主动自发地完成，且完成得很出色。不仅如此，一个勤奋的孩子，他在生活中各方面的表现都会很优秀，他总是勇于去挑战自己，去尝试着做些什么。这样一来，他成功的几率就大于其他人。这就是一个勤奋的人和懒惰的人的区别。所以，妈妈一定要纠正孩子身上懒惰的恶习，培养孩子勤奋的美德。

一、严格要求孩子

有个人在周游世界后，对生活在不同地区、不同国家和不同阶层的人有了很深刻的了解。一次，有人请教他一个问题：“不同民族的最大共性是什么，或者说最大特点是什么？”此人这样回答：“好逸恶劳乃是人类最大的特点。”可见，懒惰是人们共有的敌人。

自制力差、意志力薄弱的孩子，妈妈应该帮助孩子克服懒惰，严格要求孩子，这样才能早日摆脱懒惰。比如，当孩子想赖床的时候，他们就会苦苦哀求你让他再多睡一会儿。此时，也许大部分妈妈会心软，觉得多睡一会儿没什么。其实，正是妈妈的纵容，使得孩子慢慢养成了凡事能拖就拖的坏习惯。所以，面对孩子的懒散，一定不可纵容，要严格要求才行。

二、鼓励孩子多做家务劳动(www.xing528.com)

最不爱劳动的孩子在学校也可以干得很出色，因为他们都希望得到老师的夸奖，当老师表扬他们的时候，心里总是美滋滋的。回到家里，由于环境的变化，孩子可能不屑一顾，胡乱糟蹋，却很少主动去帮家里做一些力所能及的家务。

劳动能够锻炼孩子的耐性和坚强的性格，让他具备克服一切困难的勇气和力量。所以，妈妈必须重视对孩子的劳动教育。要培养这种习惯，必须从一点一滴做起，如经常鼓励孩子清扫楼道、倒垃圾等。一开始孩子可能不愿意干，假以时日，慢慢地就会成为习惯。

三、克服拖延的作风

一些孩子喜欢把今天没完成的学习，放在明天来做，或是今天要收拾自己的房间，却非要找个理由明天再做……如果你的孩子有这样的表现，说明他们已经在给拖延铺设温床。

其实，拖延的背后是人的惰性在作怪，而拖延又是对惰性的纵容。拖延是一种很不好的习惯，而不好的习惯应该用好的习惯来代替，这种好习惯就是行动。要积极行动起来，把拖延的温床丢掉。

我们应该引导孩子思考一个问题：拖延的事情迟早要做，为什么要往后拖延呢？应该明白，立即做完后就可以心情愉悦而轻松地休息，而现在拖延不做的话，也许在以后就会付出更大的代价。不仅如此，作为家长，还要在生活中身体力行，给孩子做出好的示范，今天的事情绝不拖到明天去做。长此以往，相信孩子会受到你的感染，把拖延的温床丢掉。

四、对孩子的勤奋努力给予关注和承认

妈妈可抓住适当时机，通过言词，承认孩子的努力、耐力和勤奋。其范围可从一句简单的“我喜欢你努力”到对他们所作的努力、许诺实现度和忍耐力做出详尽的评论。另一个问题是，我们怎样指导孩子完成比如打扫房间或完成功课这样的任务。我们对完成一项任务和做好一项工作所确立的标准要告诉孩子，关注孩子努力勤奋的程度。例如，“我更喜欢你津津有味地去做这件事”这句话倾向于强调勤奋与投入，而讲“仅仅把这项工作完成”则不存在这种倾向。