常用修辞方法例释-０１４年ＧＣＴ复习指南．语文

第三节　常用修辞方法例释

正确回答辞格（修辞方法）运用题的基础，是熟悉常用修辞方法的特点和作用。

最常用的修辞方法有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

一、比喻

比喻，即借助联想利用不同事物的相似点，以另一事物描绘所要表现的事物，也叫“打比方”。构成比喻一般要有三个要素：本体，即被比喻的事物；喻体，即用来作比的事物；喻词，表示比喻关系的词语。比喻可分三类：

（一）明喻

指本体、喻体和喻词都出现的比喻，常用“像、如、似、仿佛”等喻词。例如：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”

（二）暗喻

也叫隐喻，只出现本体和喻体而不用比喻词语的比喻。常用“是、成、成为、变成、等于”等词语联系本体和喻体。例如：“桥是路的‘咽喉’，没有它就过不了河川，跨不过山谷。”“晚上，吸顶灯、槽灯以及强光灯全部放明，这里就成了灯光的海洋。”

（三）借喻

指本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体的比喻。例如：“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”

二、比拟

比拟，即借助联想把物当做人来写，或把人当做物来写，或把甲物当乙物来写。比拟可分两类：

（一）拟人

即把物当人来写。例如：“萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的红灯，殷勤地在照看这个花草的世界。”

（二）拟物

即把人当做物来写，或把甲物当乙物来写。例如：“咱们老实才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就夹着尾巴跑。”此句中是把“恶霸”比拟成“夹着尾巴跑”的狗。“你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来。”此句中是把“黑龙潭的水”当“牲畜”来“牵”。

三、借代

借代，即借用与之相关的名称，说出所要表达的人或事物。也就是换个名称或说法。被借代的事物叫“本体”，借来代替的名称叫“借体”。例如：“秃头站在白背心的略略正对面，弯了腰，去研究背心上的文字。”此句中用“秃头”和“白背心”分别代替两个人。“对面走来一队红领巾。”此句中用“红领巾”代替“少先队员”。

比喻、比拟、借代，都是借助事物之间的联系而产生的修辞方法。它们有共性，易混淆，要注意区别。如比喻，“本体”与“喻体”意义上本无关联，“姑娘好像花一样”，“本体”“姑娘”与“喻体”“花”，在意义上本无联系。而借代的“本体”与“借体”一定是意义上有关联的事物，如“秃头”那人与“秃头”、“少先队员”与“红领巾”。

四、夸张

夸张，即故意“言过其实”，以突出事物的某些特征。夸张有三类：

一是扩大夸张。例如：“这一带的土壤好极了，你种下一根车杠试试，过上一年的话，就能长出马车来。”

二是缩小夸张。例如：“会议室里静得连一根针落地都能听得到。”

三是超前夸张。例如：“他酒没沾唇，心早就热了。”

五、对偶

对偶，即“对对子”，是用结构相同或相近、字数相等的两个词组或句子，成对地排列表达意思。对偶从形式上分“严式”和“宽式”：严式，即结构相同、词性相对、平仄协调、字不重复；宽式，即结构基本相同，不强求平仄协调，允许有重复的字。对偶从内容上分正对、反对、串对。

一是正对。例如：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”此例又属“严式”对偶。

二是反对。例如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”此例又属“严式”对偶。

三是串对。例如：“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”“我们含泪伫立橘子洲头，漫步湘江峭岸；回清水塘，登岳麓山；徘徊板仓小径，依恋韶山故园。”后一例又属“宽式”对偶。

六、排比

排比，是把三个或三个以上结构相同或相似、字数大体相等、意义相关的词组或句子，成串排列表达意思。例如：“（赶超，关键是时间。）时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”由句子构成排比。又如：“春天的樱花，夏天的紫藤，秋天的黄菊，冬天的腊梅以及成千上万种各色的鲜花点缀着日本人民的生活。”由词组构成排比，作定语。

对偶、排比都是利用句式结构的均衡而产生的修辞方法，因此一定要注意各自的特点。

七、设问(www.xing528.com)

设问，即无疑而问，自问自答。例如：“社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的什么？最主要的是靠科学的力量，技术的力量。”

八、反问

反问，像设问一样也是无疑而问，不过它是只问不答，因为答案已包含在问句里。例如：“池水涟涟，莺花乱飞，谁能说它不美呢？”

要注意设问、反问的区别。

以下再补充七种常用的修辞方法。

九、对比

对比，是把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互比较。对比分两类：

一是两体对比。例如：“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。”

二是一体两面对比。例如：“这班官儿们，黑眼珠只看见白银了，句句忠君爱民，样样祸国殃民。”

十、衬托

衬托，是为突出主要事物，用相关或相反的事物作陪衬。衬托分两类：

第一，正衬。即，从正面衬托。例如：“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”用萧索的冬景衬托“我”“悲凉”的心情。

第二，反衬。即，从反面衬托。例如：“花瓣儿在潭里，人在镜里；她在我的心里，只愁我不在她的心里。”用“……在……里”，反衬“……不在……里”。

要注意对比、衬托的差别：

对比，总是两相比较，不分主次；

衬托，有主有次。

十一、反语

反语，即说反话，表面所说的话与自己所要表达的意思相反。或反话正说，或正话反说。例如：“有几个‘慈祥’的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。”这是反话正说。又如：“几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。”这是正话反说。

十二、双关

双关，即有意使语句兼有表里两重意思，言在表而意在里。双关分两类：

1.语义双关。例如：“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。”

2.谐音双关。例如：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”

要注意反语、双关的特点和区别。

十三、顶真

顶真，用上一句结尾的词语作下一句的开头，使前后句子首尾蝉联。顶针分两类：

一是直接顶真。例如：“指挥员的正确的部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦察以及对于各种侦察材料的连贯起来的思索。”

二是间隔顶真。例如：“希望是附属于存在的；有存在，便有希望；有希望，便有光明。”

十四、反复

反复，有意重复使用某些词语或句子，以强调某种思想或感情。反复分两类：

一是连续反复。例如：“唉！七毛钱竟买了你的生命——你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！”

二是间隔反复。例如：“敌人把你的城镇变成了废墟，你没有哭；敌人把你的国家烧成了灰，你没有哭；敌人杀死了你的亲人，你没有哭；敌人把你绑在树上，烧你，烤你，你没有哭；你真是一把拉不断的硬弓，一座烧不毁的金刚！”

十五、通感

通感，也称“移觉”，是利用感觉的转移造成的一种修辞。例如：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”嗅觉转移到听觉，用“渺茫的歌声”形容“清香”，给人更真切的美感。