首页 理论教育 玩转信息三十六计:模仿创新,大师之道!

玩转信息三十六计:模仿创新,大师之道!

时间:2023-12-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:提倡模仿,并不是主张生搬硬套。我们所的模仿,应当是“不取亦取,虽师勿师”。在这样的模仿当中实际上就有了一定成分的“创作”,有经过自己思考、创作的思维过程,有了自己的劳动。所以说,模仿应当是边“仿”边“创”,“仿”中有“创”。要想做到在模仿中有创新,就要善于把别人的好东西经过消化变成自己的,并在写作中加以运用。在模仿中创新,是初学写文章者采用“借刀杀人”的一招必杀秘笈。

玩转信息三十六计:模仿创新,大师之道!

黑体;">借刀杀人”,显而易见,就是自己不出面,而借别人之手,消灭自己的敌人,达到自己希望的目的,说得温情一点,我们可以用“借鸡下蛋”来代替。

“借刀杀人”谋略用在写作领域,可以说是一着非常易学实用的妙计。在初次写作时,我们往往需要学习借鉴别人的写法,有很多情况下,甚至可以直接“借”来别人文章来进行模仿,仿该类文章的框架,填充上自己的内容,就完全可以形成一篇好的文章,尤其是有通用标准格式的应用文,如XX申请书、求职信、合同等等,可以大段大段直接利用。对于科技论文来说,“仿”似抄而非抄。抄的对象是文中论点、文字、段落、当然也包括全文,这恰恰是万万不可抄之对象。文章中可仿的对象,唯有谋篇。古人做八股文、写“起承转合”文章、和诗、填词,都是谋篇之仿。谋篇不仿可能出惊世的罕品,谋篇有仿则未必不能出精品。当然,仿有高下之分。“取法乎上,仅得乎中,取法乎中,仅得乎下”。欲使出“乎中”的剑法,必然要有上等的仿品。这就需要我们善于搜索高质量的文章,只有这样,“借刀杀人”之计才能借来好刀,杀人不见血。

例:欲写图书馆事业发展战略,仿城市文化发展战略研究;写“WTO与图书馆”,仿“WTO与教育”;写“图书馆知识管理”,仿“企业知识管理”,“图书馆如何利用短信增值业务”仿“银行如何利用短信增值业务”。仿亦非简单模仿,找到好的仿品后,还需借势疏理论点、补充论据,修补仿成的剑招中的破绽,方能成好剑法。提倡模仿,并不是主张生搬硬套。我们所的模仿,应当是不取亦取,虽师勿师。即虽吸取它的长处,又不是完全照搬;虽以它为师,又不受它的局限。也就是说,要在模仿中求创新。清代袁枚在《随园诗话》中说,欧阳修学韩愈的文章,而他所作的文章全不像韩愈,这是他在唐宋八大家中所以能独树一帜的原因。他学韩愈的诗,而所作的诗很像韩愈的诗,这又是他在宋诗中之所以不能独成一家的原因。当代艺术大师齐白石所说的学我者死,似我者生,也是对模仿的精辟阐述。(www.xing528.com)

因此,所谓模仿,应当是从某篇文章的立意得到启示,去构思自己的文章。如从《松树的风格》联想到坚持不懈、滴水穿石或涓流成海的品格,你另写一篇《水的风格》;或者从某篇文章的构思布局得到启发,借用来写自己的文章,例如学习《大学生情商培养与图书馆教育职能的思考》,可以把搜商理论应用到论文中模仿写成《大学生搜商培养与图书馆教育职能的思考》。在这样的模仿当中实际上就有了一定成分的“创作”,有经过自己思考、创作的思维过程,有了自己的劳动。所以说,模仿应当是边“仿”边“创”,“仿”中有“创”。最终目的还是要写出自己有创新的好文章来。要想做到在模仿中有创新,就要善于把别人的好东西经过消化变成自己的,并在写作中加以运用。在模仿中创新,是初学写文章者采用“借刀杀人”的一招必杀秘笈。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈