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提升2~6岁宝宝独立能力,让孩子自主决策

时间:2023-12-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:明明的爸爸妈妈和同事们约好一起带上孩子去郊游,明明高兴极了,很早就开始想自己该穿什么衣服。1.把选择权留给孩子,让孩子成为主人在平时的生活中,父母应该有意识地让孩子对和自己有关的事进行选择,使孩子成为自己的主人。如果仅仅因为做出不恰当的选择而受到父母的惩罚,孩子的积极性会受到严重的打击,从而变得不愿意自己做抉择。

提升2~6岁宝宝独立能力,让孩子自主决策

让孩子自己做抉择

人生处处都需要取舍,因为有舍才有得,才能使自己集中有限的时间和精力,把最重要的事情干好。取舍,其实就是选择。学会选择是每一个想在激烈的社会竞争中站住脚跟者的必修课。孩子也不例外,如果从小不培养孩子的选择能力,当他们开始独立面对生活,需要自己为自己的人生做出抉择的时候,是无法为自己找到一条正确人生道路的。所以,父母如果爱孩子,不希望孩子经历不必要的挫折和痛苦,就应当从小培养他们自己做选择的能力,让孩子学会自主抉择。

为了培养孩子的自主能力和责任心,同时使孩子在选择的过程中得到锻炼,培养孩子独立克服困难、战胜困难的顽强意志,父母应该及时把选择的权利交给孩子,让孩子对自己的事做主。

【案例】

明明的爸爸妈妈和同事们约好一起带上孩子去郊游,明明高兴极了,很早就开始想自己该穿什么衣服。他很喜欢妈妈给他买的那件有奥特曼图案的白色上衣,决定到时候就穿那一件。郊游的日子到了,明明高兴地睁开了眼睛,正想叫妈妈帮他拿那件有奥特曼的白上衣,却发现妈妈早已经将一件草绿色的小T恤衫和一条迷彩短裤放到了床头。明明不愿意穿妈妈为自己选的衣服,闹着要妈妈帮自己换掉。可妈妈说:“不行,白色的衣服太容易脏了,你必须穿这件,要不就不带你去郊游了。”明明很不高兴,但是又不愿意一个人待在家里,只好委屈地穿上了妈妈准备好的衣服。

到了郊外,妈妈对明明说:“今天有很多阿姨和小朋友都在看我们,你玩的时候要注意一点,不要把衣服弄得太脏。”明明嘴里虽然答应了,心却早飞到了草丛里的蚱蜢小溪里的小鱼身上。一天游玩下来,明明的衣服上又是水又是泥,已经不成样子了。妈妈很生气,斥责明明道:“我不是叫你不要把衣服弄脏吗?你怎么这么不听话?”明明也大声地说:“我根本不喜欢穿这件衣服,你们非要我穿!如果让我穿那件白上衣,我就会很小心,衣服也就不会脏了!”妈妈听了明明的话,不由得愣住了。

明明的话应该对很多家长都有所启示,有的时候尊重他们的选择正是避免麻烦的好办法。不仅如此,让孩子自主选择还能让他们觉得自己是大人了,应该独立了。

自主是孩子的天性。可是,中国的家长因为觉得自己是非常爱孩子的,往往在爱的名义下强迫孩子顺从自己的决定。然而,孩子毕竟有自己的想法。如果家长能注意尊重孩子的选择,使孩子感到很有尊严,孩子就不会产生“被限制”的压抑和对父母想法的逆反,就会主动负起该负的责任,避免一些本不该出现的失误。如果父母总是打击孩子的自主愿望,使孩子总是活在家长的阴影里,不敢说出自己内心的愿望,也不敢有自己的想法,就会使孩子形成怯懦、依赖或反抗型的人格,对孩子的成长不利。即使父母为孩子做的选择很适合孩子,也会使孩子由于缺乏自主选择的锻炼而成为一个缺乏主见的人。

即使在小的时候可以依赖父母,孩子长大以后,总会面临各种各样的选择。到了那个时候,父母可能已经不在孩子的身边,孩子无法自己做出正确的选择,那样怎么能顺利地度过人生中的各种难关,经营好自己的生活呢?

在必须面对的事情面前,孩子会运用自己的所有能力和智慧进行探索,学会自己做选择,这才是父母送给孩子的最好的礼物。(www.xing528.com)

1.把选择权留给孩子,让孩子成为主人

在平时的生活中,父母应该有意识地让孩子对和自己有关的事进行选择,使孩子成为自己的主人。比如,早上起床的时候,父母可以让孩子自己选择穿什么衣服,戴什么帽子;和孩子一起读书的时候,父母可以让孩子自己选择喜欢的图书;到商店买东西的时候,父母可以让孩子自己为自己选择玩具……虽然都是些点点滴滴的小事,却会使孩子在一次又一次的实践中学到做出选择应该遵循的原则,学会选择的方法,最终学会自己做主。

2.给孩子提供一些必要的选择项既然是选择,就必须有可选择的选项,不能不加限制地让孩子随便选择,否则孩子将会不知所措,更无法做出恰当的抉择。

比如,父母想培养孩子的艺术素养,就可以让孩子参加一些绘画、书法舞蹈、唱歌等艺术活动,然后再让孩子根据自己的感受和兴趣进行选择。如果单纯地对孩子说学艺术很好,孩子应该培养一门艺术能力,孩子可能会因为听不懂父母在说什么而干脆拒绝。

3.不要用太多规矩限制孩子的自由

在培养孩子的自主选择能力时,父母也要注意把自主权从自己身上转移到孩子身上,不要给孩子规定过多,而应该让孩子有一片发挥的天地,尽情地去做自己喜欢的事。比如,孩子喜欢玩电脑,父母不要简单地说“不准玩电脑”,不妨把玩电脑分成“每天玩10分钟”“每周只玩两天”或“只在周末玩电脑”,让孩子自己选择。这样,既控制了孩子玩电脑的时间,又锻炼了孩子的自主选择能力。

4.不要惩罚孩子的失败

失败是帮助孩子学习和进步的重要过程,也是使孩子学会坚持和坚强的重要途径。在孩子成长的过程中,父母可以对孩子的懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为进行惩罚,但最好不要惩罚孩子在选择上的失败。如果仅仅因为做出不恰当的选择而受到父母的惩罚,孩子的积极性会受到严重的打击,从而变得不愿意自己做抉择。

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