2-6岁宝宝独立能力训练，让孩子快乐成长

尊重孩子的兴趣和爱好

孩子们的降临，让一个个家庭溢满了欢乐和生机。看着孩子一天天地成长起来，几乎所有的父母都会开始对孩子的未来进行各种各样的设想。比如，要把孩子培养成科学家、宇航员、文学家、艺术家等。可是，在这些时候，父母往往会沿袭这样的思维定势：我需要乖孩子、进取心强的孩子、体魄健壮的孩子、掌握各种技能的孩子……为了让孩子具备充分竞争力，在孩子很小的时候，许多父母就为孩子安排了各种培训和技能训练：认识数字、学汉字、学唱歌、学跳舞……至于孩子是否需要，是否喜欢，却是许多父母从来没有想过的问题。

其实，父母应该认识到，孩子虽然小，也有着鲜活的思想和情感，也应该会有自己的兴趣。并且，由于种种原因，孩子的兴趣和父母的兴趣完全是两回事，两者之间完全是独立的。那么，父母应该接受这样的事实：孩子的兴趣再幼稚，也是孩子生命的一部分，父母不能无视它们的存在。在这个问题上，父母最需要做的就是要主动、积极地接受孩子的兴趣，并为孩子创造一定的条件，鼓励孩子发展自己的兴趣，而不是否定孩子的兴趣，甚至把自己的兴趣强加在孩子身上，使孩子成为父母愿望的“寄托者”。

【案例】

小离的爸爸妈妈是一对非常开明的父母，他们不但不强迫孩子学这学那，还特别注意鼓励小离发展属于自己的兴趣爱好。小离2岁的时候很喜欢画画，爸爸妈妈就将小离平时最喜欢“涂鸦”的地板上钉上白布，让小离尽情地在上面画自己心中的美景。小离喜欢听故事，爸爸妈妈就买来各种各样的故事书，每天晚上睡觉前给小离讲一个优美动听的“睡前故事”。小离后来又迷上了跳舞，爸爸妈妈就为小离报了幼儿园开设的舞蹈兴趣班，让小离在老师的指导下学习舞蹈。

在这样的培养下，小离的绘画、舞蹈和语言天赋得到了充分的发挥，他不但被幼儿园选拔为舞蹈队成员，经常参加园里组织的演出，还在绘画比赛和幼儿园组织的讲故事大赛中得了奖。

小离的“成功”正是因为父母投其所好，注重他的兴趣所致。因此看出，兴趣是孩子最好的老师，也是促进孩子自主探索和成长的动力。父母如果能充分尊重孩子的兴趣，通过正确的引导让孩子的兴趣爱好成为特长，对孩子独立能力的培养和各方面能力的提高无疑是个巨大的推动。明智的父母都不会刻意去压抑孩子已经产生的兴趣爱好，而是投其所好，积极鼓励孩子，努力支持孩子，科学地引导孩子，使孩子在兴趣中实现进步，在快乐中迅速成长。

1．尊重孩子的爱好

每个人都有自己的喜好，孩子也不例外。只要不偏离正轨，父母就不要横加阻拦，而应该让孩子自由地发展，只要孩子能从中感受到乐趣，尽自己的力就行了。(www.xing528.com)

要想发现孩子兴趣爱好的所在，父母们需要下一番工夫。孩子的兴趣和爱好往往和孩子的自身潜能有关系，这需要父母多观察自己的孩子，并根据孩子的表现进行深入挖掘。比如，对诗歌吟唱感兴趣，唱歌不走调，容易被歌声感染的孩子大多在音乐智能上有优势，对和音乐相关的唱歌、跳舞、乐器演奏更容易感兴趣。喜欢听故事、看书，喜欢背诗、念儿歌的孩子在语言智能上有优势，对演讲、猜谜语、说绕口令等和语言能力有关的活动比较容易感兴趣。平常走路、跑跳不会摔倒，喜欢玩一整套动作的孩子在运动智能上有优势，容易对体育活动和一些竞技类游戏感兴趣。

2．根据孩子的兴趣培养孩子的才艺

现在很多幼儿园都开设了才艺培训班，很多父母也很积极地为孩子报名。这时候父母需要注意，为孩子报才艺培训班的时候应该从孩子的兴趣出发，不要只按自己的意愿为孩子选择才艺班。对2～6岁的孩子来说，兴趣发展不是硬性的任务，不必非要达到什么标准，孩子学得健康、快乐才是最重要的。并且，既然命名为“兴趣班”，选择的时候自然要从孩子的兴趣出发，如果孩子自己不喜欢，父母就不应将自己的意愿强加给孩子，使“兴趣班”变成“苦恼班”，不但父母白花钱，孩子也因此而遭受很多痛苦。

3．因势利导，根据孩子的特点进行适度的引导和鼓励

和其他方面的素质和才能培养一样，发展孩子的兴趣也不能硬来。从孩子的实际出发，在尊重孩子意愿的基础上给予适当的支持，才是对孩子真正的尊重。比如，孩子对音乐不感兴趣，父母就不要硬逼着孩子去练琴、唱歌、听音乐；孩子不喜欢画画，父母就不要逼着孩子去上美术培训班。孩子喜欢运动，父母就不要强迫孩子在家里读书写字，不让孩子到外面跑跳。

4．不要让孩子一次性发展太多种兴趣

兴趣是促进孩子成长的内在动力，也是给孩子的童年带来无限欢乐的宝贵资源。在对待孩子兴趣的问题上，一味否定、过度限制和不尊重固然对孩子的成长不利，但过度开发、涸泽而渔也容易使孩子的兴趣资源早早枯竭，对孩子成长也没有什么好处。

所以，就像孩子最喜欢的饭菜也不能天天吃一样，父母也应该注意不要对孩子进行“狂轰乱炸”式的兴趣培养，使孩子在多种兴趣之间穿梭，应接不暇，疲于应付，最终破坏了孩子的兴趣。