>2～6岁宝宝独立能力训练：自我服务对孩子的益处

自我服务对孩子的益处

生活是孩子最好的老师。让孩子自己为自己服务，逐步实现生活自理是孩子各种能力形成和发展最基本也是最有效的途径。在平时的生活中，父母应该有意识地让孩子做一些力所能及的事，尽早培养孩子自己为自己服务的能力。这对孩子的成长是非常有好处的。

【案例】

美美在1岁半时就喜欢自己拿着勺子，一勺一勺地往嘴里塞，不肯让大人给她喂饭。一开始，妈妈觉得很高兴：“宝宝长大了！”可是，自从妈妈发现美美吃饭时掉到地上的饭粒比吃进去的还多，还把餐桌、衣服弄得一片狼藉后，又觉得美美自己吃饭实在是一个大麻烦。为了省事，妈妈又开始给美美喂饭。奶奶见了直摇头，说：“就让孩子自己吃，这样她才长得快。孩子长大了总要自己吃饭的，我们喂得了一时，喂不了一世！只要多教教她就是了。”开始妈妈不愿意照奶奶的话去做。后来，妈妈发现美美变得越来越懒，甚至到了其他同龄小朋友都已经开始自己吃饭的时候，美美还不愿意自己吃。于是，妈妈开始采纳奶奶的建议，让美美学习自己吃饭。奶奶负责教美美怎么用勺子、用筷子，妈妈则教美美怎样保持个人卫生。没过多久，美美就进步了很多。

2～3岁时，孩子将经历人生中的第一个独立关键期。他们渴望进行自我服务，并从中得到锻炼，体会到成长的快乐。

如果这时候，家长们还像美美的妈妈那样因为怕麻烦不让孩子学着自己照顾自己，就只会使孩子失去锻炼和提高的机会，阻碍孩子的成长和发展。这种情况若长期持续下去，就会使孩子丧失独立能力，同时形成依赖、懒惰、自卑等不良心理和性格，这将影响孩子的一生。反之，如果像美美奶奶那样鼓励孩子学会独立，懂得照顾自己，对孩子是有很大好处的，具体做法如下。(www.xing528.com)

1．促进孩子的身体、动作能力发展和智能开发

蒙台梭利教育理论认为，“动作教育应该是孩子日常生活练习的主要内容之一”。它不但有助于促进孩子大小肌肉群和动作协调能力的发展，还对开发孩子的智能有帮助。比如，一个简单的吃饭动作，不仅能够促进孩子手部动作的发展，还能使孩子的手部肌肉群得到锻炼，对孩子手、眼协调性的发展也有很大的帮助。手部动作的发展还有助于开发大脑潜能，促进孩子的智力发展。

因此，孩子每做一个动作，他的大小肌肉群、动作协调性、相关智能也将得到相应的发展，这对孩子的成长无疑是非常重要的。

2．有助于培养孩子独立、自信、不依赖大人的性格

除了促进身体动作能力的发展和完善，自我服务对孩子的良好性格形成也有重要的促进作用。孩子的自我服务能力不是天生的，而是在不断的学习和实践中逐步培养起来的。在这个过程中，孩子自己的努力、父母的鼓励、面对困难时的坚持和探索、完成一项工作后受到父母赞赏时感到的快乐，都可使孩子形成“自己的事情自己做”的信念，提高孩子的独立性和抗挫折能力，增强孩子的自信心，帮助孩子形成积极向上的生活态度和主动探索、勇于尝试的好品质。