培养男孩诚实守信习惯，提高情商

2.养成诚实守信的好习惯

有个故事写道：一个财主在划船过河途中不慎掉入水中，财主高呼：“有谁救我，赏金一百！”一位打鱼回家的渔夫正好路过，见此便下河将财主救了起来。谁知那财主见是一位顺路回家的渔夫救了自己，便不愿兑现一百金的承诺，他只给了渔夫十金。渔夫说：“你不是高喊赏一百金的吗？”财主十分生气，说道：“你一个小小的渔夫，一年才赚几金，给你十金就相当不错了。”渔夫怏怏而归。后来又有一次，这位财主过河途中又翻了船，他照样高呼：“有谁救我，赏金一百！”此地本无多少人路过，大多是一些渔夫，碰巧上次救他的那位渔夫又从此地经过，他对其他的渔夫说：“不能去救这个人，他不讲信誉。”于是，渔夫们都不相信财主说的话，没有去救他，财主就这样被淹死了。

在为人处事中不讲信誉，往往就会像这个落水财主一样把自己推到绝路上去。做人做事失信于人，既显示了一个人的人格卑贱，品行不端，更是一种只顾眼前不顾将来，只顾现在而不顾长远的愚蠢行为。因为没有信誉，就没有你活动的空间，甚至你将寸步难行。

生活中，很多孩子也有撒谎的时候，于是一些父母选择用严厉的惩罚来遏制孩子说谎，然而这样做通常只能起到反效果，只有恰当的批评才能让孩子把错改过，养成诚实的好习惯。校长给周浩的妈妈打来电话，告诉她两天前周浩在休息时间打了某个同学，老师让他带张字条回家让父母签名，但是，周浩并没有把父母签名后的字条带回学校。

当然，妈妈对字条的事全然不知，她谢过校长，答应等周浩回家后她马上处理这件事。并且妈妈还从校长口中知道，以前周浩就经常惹是生非。

周浩放学回家来了。

“你好，妈妈！”他轻松地同妈妈打招呼。

“你好！”妈妈强压怒火。她努力提醒自己，小孩子常常会做这样的事。

“今天学校没有东西要你交给我吗？”妈妈想给周浩最后一次机会。

“没有呀。”周浩一面若无其事地回答，一面把书包扔在沙发上。(www.xing528.com)

“我刚接到你们校长的电话。他说几天前你就应该给我一张字条，上面说你在休息时间行为不当。字条还得由我签名。”她直截了当地告诉他，是因为觉得没有必要再问他“你肯定吗”之类的话，那只会给他再次撒谎的机会，并使自己受挫。

“哦，我弄丢了。”周浩低头看着地板说。

妈妈点点头说：“我知道了。那你至少也要告诉我这件事。”

“我忘记了。”周浩耸耸肩膀说。

这下子妈妈决定不能轻易原谅周浩的过错了。“不！小浩，你在撒谎，你打了人是吧？你让妈妈很失望，妈妈几乎不敢相信你会做出这样的行为！知道这样下去会怎样吗？你会变成一个坏孩子！”“妈妈！”周浩吓得哭了起来。“孩子，不管怎样我都是爱你的，因此我必须对你负责。我批评你是因为你确实做错了。对同学动手已经很不应该了，而且还对妈妈撒谎！现在回到你房间去，好好想一想你的错误！”

妈妈的批评没有白费，周浩给妈妈写下了保证书，保证不再说谎和欺负同学，从那以后他真的改正了错误。

孩子小时候由于是非观念不清而容易犯说谎的错误，而严厉的惩罚往往容易增强孩子的恐惧感，迫使孩子产生防卫心理而进一步编造谎言。所以父母们只能对孩子进行适当的批评，让他们知道说谎只会让人陷入更糟糕的麻烦中，而说真话却可以得到别人的谅解。

除了鼓励孩子说实话，以培养孩子诚实的习惯外，我们还建议父母做以下几方面的努力，以培养孩子的诚实习惯。第一，用具体的规则来要求孩子。光讲道理是不足以防止孩子说谎的，教育孩子诚实，必须要有行为规范的具体要求，让孩子从小就按诚实的标准来严格要求自己，自觉养成良好的品质。父母可以针对孩子的实际情况，提出“三不要”的具体要求，比如不编瞎话，不讲假话，不谎报成绩等等。第二，多给孩子一点诚实教育。可以用举实例、讲故事的方法给孩子讲做人不诚实会带来什么恶果，而诚实的品质对人的发展多么重要。要让孩子坚信，弄虚作假是可耻的行为，必将受到惩罚。教导孩子从小就做一个诚实的人，自己有缺点、错误要勇敢承认，做自我批评，也接受他人批评，绝不隐瞒、造假。这样一来，孩子长大后才能坦坦荡荡、光明磊落地做人。第三，在屡教不改的情况下，应对孩子的撒谎行为进行适当惩戒。在认真耐心的教育之后，孩子仍然出现说谎等行为时，可以采取一定的惩罚措施。这种为“戒”而“罚”，也是爱的基本方式之一，然而这又是一种最令人棘手和带有风险的爱，因为孩子容易抵触施加惩戒的人。但是，如果你的惩戒适度，又执行得合理、巧妙，事后讲清道理，孩子会受益很大，并心悦诚服。当然，对孩子的惩罚，不要严厉到使他甘愿冒险说谎的地步。

所以，当父母发现自己的孩子说谎时，千万不要不分青红皂白地严厉训斥孩子，而是应当冷静地批评孩子，以理服人，让孩子认识到说谎的危害性，养成诚实的好习惯。