构建中国特色社会主义理论体系与人民的桥梁

以艾思奇同志为榜样，更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民

李景田

艾思奇同志是著名的马克思主义哲学家，他一生披肝沥胆、矢志不渝，为研究传播马克思主义作出了卓越的贡献。艾思奇同志从1948年10月调入中央党校的前身马列学院，直至1966年逝世，在党校工作、生活了十八年。他担任过哲学教研室主任，后来担任副校长，但他自始至终没有离开过哲学理论研究和教学岗位，直接听过他授课的高中级干部及工人、农民、大学生、知识分子、科学家和党外人士有数十万之多，并影响和培养了一大批马克思主义优秀理论人才。他不仅是一位优秀的党的领导干部，更是人们仰慕的一位大师和名家。今天我们纪念他，缅怀他的光辉一生，学习他的宝贵精神，对于推进马克思主义中国化、时代化、大众化，更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，具有重要意义。

一、艾思奇同志是马克思主义大众化的自觉实践者

党的十七大提出要“推动当代中国马克思主义大众化”，党的十七届四中全会进一步提出了“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”的重大任务。回顾艾思奇同志一生的理论研究和教学实践，我们可以清楚地看到他在推进马克思主义大众化方面作出过开创性的探索，并且取得了不可磨灭的成就。艾思奇同志从走上哲学道路的第一天起，就没有打算躲在象牙塔里过闲适派哲学家的生活，而是立志使哲学面向大众、面向生活，使哲学与人民相结合，成为人民大众改造世界的有力武器。早在1938年4月，他就提出了马克思主义哲学中国化、现实化和通俗化相结合的主张。他指出，马克思主义哲学的中国化、现实化和通俗化是紧密相连的，通俗化是中国化、现实化的初步，只有做到中国化、现实化，才能做到更好地充分地通俗化。

艾思奇同志是马克思主义哲学中国化、现实化、通俗化的积极倡导者，也是躬身实践者。他早年写的《大众哲学》开马克思主义哲学通俗化、大众化的先河。正是这本通俗化的哲学著作，在社会上曾经产生巨大的震撼力和影响力，使不少在黑暗中徘徊、在痛苦中思索的年轻人，接受了马克思主义，走上了革命道路。他到延安后，更加自觉地追求马克思主义哲学中国化、现实化、通俗化，卓有成效地开展了马克思主义哲学的研究、教学和宣传工作。新中国成立后，他编写的《辩证唯物主义讲课提纲》和主编的《辩证唯物主义历史唯物主义》等著作，注重联系中国革命和建设的实际，注重联系干部和群众的思想实际，注重用毛泽东哲学思想丰富和发展马克思主义哲学，成为马克思主义哲学中国化、现实化、通俗化的精品和典范。可以说，艾思奇同志在一生中，始终满腔热情地为大众写哲学、为大众讲哲学、帮助大众掌握哲学和运用哲学，为研究宣传马克思列宁主义、毛泽东思想付出了巨大努力、作出了重要贡献，为我们留下了一笔宝贵精神财富。

二、像艾思奇同志那样担当起党的理论工作者的光荣使命

马克思主义大众化是随着历史条件的变化和社会实践的发展与时俱进、不断深化的。中国特色社会主义理论体系是马克思主义在中国发展的最新成果，在中国特色社会主义理论体系的指引下，我国的改革和发展取得了举世公认的成就。中国特色社会主义理论体系不但得到中国人民衷心拥护，也受到世界上越来越多人的重视、理解和赞赏。但是，要让中国特色社会主义理论体系更加深入人心，继续巩固和发展全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，必须进一步推进马克思主义大众化，这是我们党的理论工作者义不容辞的崇高责任和神圣使命。(www.xing528.com)

艾思奇同志写作《大众哲学》的时候，辩证唯物论在中国知识界已成为一种时尚。但对于广大民众、乃至于许多革命者而言，都还把它当作高不可攀的哲学理论。艾思奇同志带着时代的责任感和推进事业发展的使命感写出了《大众哲学》，以大众乐于接受的方式把大众急需的精神武器送到大众手中，从而产生了难以估量的作用，以至蒋介石在反思失败的教训时对部下感叹:我们和共产党的较量，不仅是军事上的失败，也是人心上的失败，比如共产党有艾思奇的《大众哲学》，你们怎么就拿不出来!今天，我们以艾思奇同志为榜样，最重要的就是像他那样，自觉地承担起推进和发展中国特色社会主义事业赋予我们的责任和使命，在新的历史条件下，进一步推进当代中国马克思主义大众化，更有效地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，使这一理论发挥巨大的威力。

三、像艾思奇同志那样坚持和弘扬理论联系实际的学风

推进当代中国马克思主义大众化，更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，最大的障碍是主观主义。主观主义包括教条主义和经验主义。教条主义忽视理论联系实际，把马克思主义经典作家的个别词句当作灵丹妙药。经验主义忽视理论，甚至否定马克思主义对中国的指导作用。在今天的马克思主义理论研究、教育和宣传中依然要注意克服这两种倾向。我们纪念艾思奇同志，应该认真学习他对待马克思主义的科学态度和治学精神，尤其要像他那样始终坚持理论联系实际的学风。

艾思奇同志在学风上堪称楷模、可为世范。他反对治学上的教条主义，也反对经验主义，主张研究问题、写文章一定要有求实精神，走理论和实际相结合的道路。他从各个角度反复强调，要像毛泽东同志那样，用马克思列宁主义之“矢”，去射中国革命和建设实际之“的”，不断研究新情况，解决新问题。他在研究、宣传和教学工作中，从来不搞主观臆断，从来不生搬硬套现成的原理、原则。无论发表文章，还是登台演讲，始终做到论据充分可信，始终把人民的解放、人民的实践、人民的幸福作为自己理论思考的主题，始终注意用理论剖析时代性重大问题，研究和解决认识上、战略上的实际问题。正是他所具有的这样一种科学严谨的学风，使他的研究成果令人心悦诚服，经得起历史和实践检验，并为广大干部群众乐于接受。

今天，我们纪念艾思奇同志，就要学习艾思奇同志，自觉坚持和弘扬理论联系实际的学风，为继续推进当代中国马克思主义大众化，更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，为建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴作出新的贡献。

(本文系中央党校常务副校长李景田在纪念艾思奇同志诞辰100周年暨推进当代中国马克思主义大众化座谈会上的发言)