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如何选择:名校还是特色校,孩子最佳选择

时间:2023-12-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:以下我们分别从“名校”、“特色初中”两个方面来论述:第一,“名校”虽好,但并不一定适合你的孩子。相反,适合的学校却能使孩子的潜能得到最大限度的发挥。在特色学校的选择上也是如此,只有选择适合孩子的、孩子真正感兴趣的特长,特色学校才能真正提高孩子的竞争力。综合考虑孩子的实力和实际情况,适合孩子的学校才是最好的。

如何选择:名校还是特色校,孩子最佳选择

在孩子的择校问题上,很多父母“当仁不让”,他们的口号是:削尖了脑袋也要让孩子往“名校”、“特色学校”里面挤。对此,他们的理由是:“孩子进入了著名初中、特色初中,就等于一只脚踏入了名牌高中,我们做父母的就不再操心了。”

其实“名校”、“特色初中”与“名牌高中”之间并不能画等号。以下我们分别从“名校”、“特色初中”两个方面来论述:

第一,“名校”虽好,但并不一定适合你的孩子。在我们身边就有很多这样的例子:

有一个孩子在小学时的成绩不错,但学习能力并不是很强,心理素质也比较差。进入名牌初中后,因为身边都是“能人强将”,她一时陷入了极度自卑的状态,成绩一落千丈,不但对任何特长都提不起兴趣,并且很快就从一个活泼快乐的“小燕子”,转变成了整日唉声叹气、偷偷抹眼泪的“小泪人”。

不管是小学阶段还是初中阶段,孩子能够静下心来投入地学习有一个非常重要的前提条件,那就是在学习中体验到成就感。即便一个孩子在原来的小学很优秀,但在竞争激烈的名校中他常常体验不到成就感。所以,有两种类型的孩子并不适合去“名校”读书

第一种类型是学习能力不强的孩子。一般来讲,到了初中阶段,孩子的学习能力几乎已经定型,如果孩子在小学中并不善于运用学习方法,举一反三运用新知识的能力也不强,那即使孩子成绩再突出,父母也不要轻易为他们选择“名校”。因为一个学习能力不强的孩子在名校中一定会被落在后面,这只会给他带来无尽的挫败感。

第二种类型是心理素质不强的孩子。每次考试之前,很多孩子都会表现出一定的焦虑现象,如吃不香、睡不着等。如果你的孩子考前焦虑的现象比较严重,这说明他的心理素质不是很好,那就不要为他选“名校”。在一般的学校里,压力到考前才会出现;但在“名校”里,压力无处不在、无时不在,一个心理素质不强的孩子在“名校”中是很难适应的。(www.xing528.com)

第二,特色学校虽然有前途,但孩子必须要对此感兴趣。现在很多初中都以特色而著称,如英语特色、科技特色、艺术特色等。大多数父母对这些特色学校都很热衷,他们常常这样说:“这些特色学校教出来的孩子竞争力强,有前途。”于是不管孩子是否对这些兴趣和特长感兴趣,便贸贸然把他们送去这些学校。

我们郑重告诉父母们的是,只有孩子真正对某一特长感兴趣,他们才能在相应的特长学校里如鱼得水、茁壮成长。但如果父母期望特长学校能够从零开始培养孩子的特长,这种愿望不仅不能达成,甚至还会引起孩子的逆反情绪,结果得不偿失。

那父母到底如何给孩子选择学校呢?

孩子是否能在学业上取得好成绩,要靠他自己、父母以及学校三方面的努力。父母们千万不要小看“适合”这个词,名校的光环再吸引人,但如果不适合孩子,它也只能成为孩子学业发展的绊脚石。相反,适合的学校却能使孩子的潜能得到最大限度的发挥。

在特色学校的选择上也是如此,只有选择适合孩子的、孩子真正感兴趣的特长,特色学校才能真正提高孩子的竞争力。

名校虽好,但并不一定适合你的孩子;特色学校虽然有前途,但你的孩子不一定对那些特长感兴趣。综合考虑孩子的实力和实际情况,适合孩子的学校才是最好的。

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