陪孩子成长，不要对他们要求过高

父母对孩子都会有一定的期望，这种期望会变成父母给孩子设定的成长目标。给孩子设定成长目标没有错，关键是看看这个目标如何去设定，否则就会起到反作用。

很多父母给孩子设定的目标依据几个方面，比如周围其他人家孩子成功的启发，社会对孩子培育问题的一贯看法，父母自身的喜好……父母常常以这些参考来给孩子制定成长目标。这样定下来的目标所带来的问题是：当孩子是一张白纸的时候，你可以设想在上面画任何美妙的东西，可是一不小心在这张纸上已经画了一个圆或一个方块，如果还要按预定的设想画一幅泼墨山水画或工笔虫鸟画，那就是枉费心机了，这是其一；其二，每一个人的情趣爱好是不一样的，看到别人家的孩子好，或者按照人们通常的做法去如实地要求孩子，这就有可能犯了和在宣纸上做油画一样的错误。

在孩子学习的过程中因厌学而逃学，很大一部分原因是因为孩子不能完成大人所定的目标，产生破罐子破摔的思想。因此，在孩子学习的过程中，父母一方面要注意对孩子目标的及时调整，另一方面给孩子的目标要符合孩子的实际情况。有人说目标一旦定了，就不要随便改，因为这是你的方向，它会给你带来动力，但因为随着时间的推移，你会发现对孩子的理想与孩子的现实的差距，因此适当地调整是正确的。特别是对在学校里逃学的孩子，这种调整在一定程度上可以树立孩子的自信心，使孩子在学校有所作为。

对那些成绩不好的学生来说，他们在学习的过程中缺乏动力。孩子在低年级的时候，他们可能还想在学校表现得好一些，至少可以给老师留个好的印象，但随着自己调皮本性的暴露，这种愿望很快就会破灭。这样，自己成绩不好又不能给老师留下好的印象，孩子就彻底失去了向上努力的动因。因此，孩子感到自己在学校什么也学不到，有些要学的东西对自己也毫无用处。你想，孩子如果不想去应付考试的话，会不会解那一道方程式，这对他今后的生活又有多大影响呢？这时的孩子在学校里就会对学习彻底地放弃，他们自然地就会逃离学校。因此，给孩子信心是可能留住孩子的好办法之一。(www.xing528.com)

父母把孩子送进学校接受教育，开始时，所有的父母都有一个共同的目标，那就是希望孩子能成绩优秀，所有的父母都一致地在这条线上要求自己的孩子，他们往往忽视自己孩子自身基础的好坏，他们认为教育是“万能”的。我们也更赞成“只有差的教育，没有差的孩子”，可问题是，很多父母在面对孩子已经无法再提高的水平时，仍然盲目地坚持对孩子原先的那份期望和要求，这就使孩子因心理压力过大而难以承受，这种情绪就使孩子失去信心。因此，要想使成绩差的孩子打消逃课的念头，那么父母就要根据自己孩子的实际情况，及时地、结合实际给孩子定一个明确的目标。父母要使这个目标犹如树上的桃子，孩子跳一跳就能够得着，因为离地面太高的桃子孩子会对它丧失信心。孩子不能上重点学校，我们就要求他上普通的学校；孩子实在不是读书的料，我们可以叫孩子做个司机或当个工人。俗话说“行行出状元”，如果你按孩子自己的兴趣和实际水平去要求孩子，你的孩子还可能成为某个行业的状元呢！

当你的孩子在学校里逃学的时候，你明确地告诉他你对他的期望，这时在他的心里就会这样想：“我努力一下，至少不会使我的父母失望。”当孩子有了可以实现的目标时，他自然就要从学校里学一些东西，也自然在学校里多了几分安分。

当父母结合实际给孩子定目标时，孩子就会觉得，自己的那一点点成功对自己还有用，也能获得父母和老师的肯定，这样，孩子就会有劲头跳起来去“摘桃子”，孩子就不再厌学了。