今日事，今日毕，培养孩子时间观念

“今天做不完了，明天再说吧！”

“今天实在不想写了，明天再说吧！”

在教育孩子的过程中，相信父母都已发现了这一现象，孩子总是把“明天再说吧”挂在嘴上。很多父母经常抱怨：“就是因为孩子做事拖拖拉拉，所以耽误了很多事情：该完成的作业没有完成而被老师惩罚；该完成的事情没有完成影响接下来的计划。”

其实，做事拖拉的行为对孩子的影响并不仅限于完不成作业被老师惩罚，或是影响了接下来的计划，更重要的是，一旦孩子这种做事拖拖拉拉的行为形成了习惯，他们很有可能就会变得整日无精打采，不管是对待学习和生活都提不起兴趣。

有这样一个孩子：老师在讲课时，他在下面做小动作，老师私下里提醒他，他还一本正经地说：“我课下会补上的！”自习课，别人都做作业，他却读课外读物，还拍着胸脯对老师说：“我回家后会把作业写完的！”听他的家长说，他回家后并不是先做作业，而是先看一会电视、玩会游戏，等他想起写作业时，时间已经很晚了，于是即使作业没写完，他也会这样安慰自己：“明天再说吧！”

就这样上午推下午，下午推晚上，晚上推明天……这个孩子的学习成绩一直排在班级的最后几名。不仅如此，他整天都懒洋洋的，对待任何事情都不积极。作为成人我们知道，一个懒散、没有生活目标的人不但注定与成功无缘，而且他的生活也常常会陷入一塌糊涂的状态。

所以，从现在起，父母就要改正孩子拖拉的习惯，培养他们“今日事，今日毕”的观念是非常必要的。

也许细心的父母早已发现，虽然大多数孩子身上都或多或少存在拖拉的坏习惯，但这种坏行为却在小学阶段的孩子身上表现得最为明显。为什么会这样呢？主要是因为这些年龄尚小的孩子没有时间观念，或者说还没有建立起正确的时间观念。一件事情他们之所以一拖再拖，是因为他们觉得自己有的是时间，可以随意挥霍。所以，培养孩子“今日事、今日毕”的观念，父母首先应该帮助孩子培养正确的时间观念。

那具体来讲，父母应该如何帮助孩子养成“今日事，今日毕”的好习惯呢？

1．“一分钟专项训练”帮孩子感受时间

为了使孩子对时间有更进一步的了解，父母有必要让孩子设身处地地感受时间。(www.xing528.com)

蓝蓝妈妈经常对蓝蓝进行“一分钟专项训练”，即让他感知一分钟到底能做多少事情。例如，妈妈经常会这样做：准备几道难度适中的算术题，让蓝蓝试试一分钟能做多少道；给蓝蓝选几个笔画差不多的字，看蓝蓝一分钟能写多少个……每次训练完，蓝蓝都会颇有感悟地说：“原来一分钟能做这么多事情，那我之前浪费了那么多时间，岂不犯下了滔天大罪。”

当孩子对时间有正确的认识之后，他们就不会再像以前那样浪费时间了。就像上述这个孩子一样，一想到浪费时间就有负罪感，他们当然不会再轻易把今天的任务拖到明天去做了。

2．送孩子一块手表

进入小学阶段，大多数孩子都已经认得表了，这时，父母不妨送他们一块手表当礼物。

父母们可以这样想象一下，10点半是睡觉时间，如果到了9点孩子还没有开始写作业，那他还会静下心来写作业吗？另外，人在困乏的状态下，意志是很薄弱的，在这种情况下，孩子很容易就会放弃写作业。因此，拥有一块手表，孩子就能轻易地了解时间并珍惜时间了。

对于小学阶段的孩子来说，手表除了指示时间之外，还扮演着非常重要的角色——提醒器。不管是男孩还是女孩，这些年龄尚小的孩子都有一个共同点——一玩起来就会忘记一切：忘记写作业、忘记背诵、忘记预习……但如果有一块手表，情况就会大不相同了，8点到了，即使还想玩，他们的心里也会这样想：如果再玩一会儿，写完作业后会是几点呢？在手表时间的不断提示下，他们很快就会放弃玩耍。在这种状态下，他们拖拉的行为就会大为减少。

3．父母要做不拖沓的榜样

孩子对时间的认识以及对待时间的态度受谁的影响最大？不言而喻，当然是受父母的影响最大。有位教育学家曾说过这样一句话；“从父母的生活态度中就可以推断出孩子的生活态度。”同样的道理，父母对待时间的态度也决定着孩子对待时间的态度。所以，要想让孩子“今日事，今日毕”，增强他们的时间观念，父母做出好的榜样才是最直接、最有效的方法。

小学阶段的孩子做事拖沓，在很多时候是由于他们缺乏时间观念而造成的。帮助孩子养成“今日事，今日毕”的好习惯，有利于孩子在今后的学习中养成良好的习惯。