很多父母总会问这样一个问题：“小学6年，哪一年最为关键？”其实，对于孩子的整个学习生涯来说，小学6年每一年都很关键，但如果非要在这6年之中找出几个关键中的关键，那么，有4个阶段值得父母们重视。即一年级、三年级、四年级、小学高年级。为什么会这样说呢？
一年级，孩子从幼儿园进入小学，要经历一个“幼小”衔接的心理适应期。在这一时期，孩子是否能够尽快适应小学生活，将决定着他今后的学习质量。
三年级是孩子小升初的提前准备期，要想升入重点初中，孩子需要具备很多的“资历”，如多次被评为“三好生”、奥数成绩突出、在小学阶段得过很多奖项。孩子这些“资历”的具备需要从三年级就开始做好准备。
四年级是孩子学习成绩的转折期，很多孩子都是从四年级开始出现严重的厌学现象的，所以父母必须给予四年级足够的重视。
小学高年级，孩子即将进入人生中的下一站——中学阶段，在中学阶段的学习过程中，孩子的自学能力开始对学习起决定性的作用，所以在小学高年级，父母就应该有意识地培养孩子的自学能力。
有父母也许会问：“如果孩子没能走好小学阶段的某个关键点，这将会对他们的人生产生什么样的影响呢？”
有个孩子在读一年级时跟大多数孩子一样，表现得极为不适应，但父母却没有当回事。孩子不想来上学，父母就帮着他用谎话请假；孩子不拿作业当回事，父母总是找理由为他开脱……老师多次告诫孩子的父母：“如果你们再一味地偏袒孩子，孩子的学习道路很有可能就走不长远。”但这对父母总是听不进老师的话。
不出老师所料，因为一年级这一步没有走好，孩子从心理上一直排斥学校、排斥学习，所以他以后的学习道路走得非常吃力。到了小学高年级，他越来越觉得学校生活是一种“煎熬”，以致小学毕业证都没拿到就自动退学了。
所以，关键阶段的关键之处就在于此，如果孩子在关键阶段没有走好，他今后的学习过程会变得非常艰难。就像在一年级这个关键阶段，孩子的主要任务是适应小学的学习和生活，但如果这一任务没有顺利地完成，不仅会对下一阶段的任务产生影响，甚至还会影响孩子的整个学习生涯。
生命只有一次，人生的道路也只能走一次，所以，只有踏踏实实地迈好每一步，走好每一个关键阶段，孩子的人生道路才能少些荆棘，多些平坦。(www.xing528.com)
每个人的人生道路都要一步一个脚印地走，孩子的学习道路更是如此。但只有在那些“关键期”把脚印踩得深一些，把基础打得牢一些，把问题解决得彻底一些，孩子的学习道路才能走得更踏实、更顺利。
三年级就要为小升初做准备。
重点初中的“门槛儿”往往很高，并不是孩子成绩好就能进入重点初中就读。每个进入重点初中的孩子都有一本厚厚的简历，简历中那些名目繁多的奖状和证书是他们进入重点初中就读的“资本”。例如，连续几年被评为“三好生”的奖状，作文大赛得奖的证书，奥数比赛得奖的证书。如果进入小学高年级之后，孩子才开始为小升初做准备，那他又如何有“资本”进入重点初中呢？所以，从三年级开始，父母就应该有意识地引导孩子为小升初做准备。
到了四年级，必须提高学习成绩。
四年级对于孩子的学习成绩有着决定性的作用。在四年级，那些成绩好的孩子中，大部分学习成绩会一直保持“好”的记录；而那些成绩不好的孩子中，大部分孩子的学习成绩也很难变得出色。因此，我们找到的捷径就是，四年级务必提高孩子的学习成绩，这样，孩子就能一路畅通地优秀下去。在四年级左右，孩子自我意识正在崛起，如果几经努力成绩仍不见起色，他们的自尊心就会受到很大的伤害。在这种情况下，孩子很容易产生厌学情绪进而放弃学习。反之，在四年级，如果孩子的成绩一直很优秀，他们就会产生极大的优越感，在这种优越感的影响下，他们的成绩会越来越优秀。所以，四年级是孩子学习生涯中的重要转折期。
小学高年级，必须学会自学。
如果用一个比喻形容小学高年级阶段，我们可以把它看做是中学阶段的“能量储存期”。如果在这一阶段孩子成功地积蓄了“优质”的能量，那他的学习能力就会在中学阶段爆发；但如果储存的能量不足，孩子在中学阶段很有可能出现学习能力的“能源危机”。
那“优质”的能量到底是指什么呢？简单来说，这种“优质”的能量就是自学能力。小学高年级的孩子马上就要进入中学学习，中学阶段的学习方式与小学是有很大不同的：老师不再重复地讲解同一个知识点；老师不再手把手地辅导那些学习能力差的孩子。所以，在中学阶段，孩子的自学能力占越来越大的分量。所以，从小学高年级开始，父母就有意识地培养孩子的自学能力，这就等于为初中阶段的学习提前做好了准备。
如果孩子在关键阶段没有走好，他今后的学习过程会变得非常艰难。所以，父母要在这些关键阶段陪好自己的孩子，为以后的学习扫清障碍。
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