2005年高考总结会上的讲话：《脚印》书评

在2005年高考总结会上的讲话

经咸安区教育局党委研究，报请区委、区政府分管领导同意，今天我们在这里召开全区2005年高考总结会。刚才教研室高考指导组已对我区2005年的高考进行了分析，三所高中也分别对各自今年的高考成绩实事求是、客观公正地进行了科学分析，总结了经验，比较了情况，分析了问题，明确了不足，对2006年的高考备考工作也进行了安排部署。今天的这个会既是一个总结会，也是一个答谢会，本来这个活动局里和区里都是想把大家放出国门出去学习一下的，但现在的形势很紧，当前的工作很多，这个目标这次没有实现，陈局长说不局限在现在，还可以选时间再定。这个会本身就是一个休闲会，天气预报近一周连续高温，也是想把大家请到九宫山来清凉休整几天。该分析的以上同志都分析了，该表彰的等新学年开学后的全区教学工作会再表彰，所以我今天不打算多讲，主要表达这么几个意思。

一、今年的高考确实值得庆贺

1．实现了历史性的新跨越（表51）

表5-1　咸安区2000—2005年高考考生录取情况

2．六项指标名列全市之首

（1）理科最高分第一（658分）。

（2）高分人数第一（600分以上人数18人）。

（3）一本上线人数第一（341人）。

（4）本科上线人数万人比第一（高出全市平均水平7个百分点）。

（5）艺术专业上线人数第一（316人）。

（6）文科一本上线人数第一。

3．每一所高中都为咸安高考的整体效果作出了贡献

（1）咸高出了精品名牌（清华、北大、一本）。

（2）青高出了名优特色（艺术）。

（3）横沟高中为整体本科人数起了不可低估的作用。

（4）铁路高中本科没有剃光头。

二、今年的高考需要认真总结

1．要认真总结成功的经验

（1）领导重视是高考取胜的精神动力。

（2）观念更新是高考取胜的思想基础。

（3）方案策略是高考取胜的行动指南。

（4）生源质量是高考取胜的前提条件。

（5）教师素质是高考取胜的有效保证。

（6）方法措施是高考取胜的关键所在。

2．要科学分析值得注意的问题

（1）第一、第二批理工科上线率处于中游，说明学生高考成绩断层现象较突出。

（2）要正确处理好规模与效益的关系（通山人口比我们多，我们的考生比通山多）。

（3）高一招生要注意生源质量，不能突破最低控制分数线，不能只认钱、不看分。

（4）对高考备考要早抓、长抓、细抓、严管，充分发挥每一所学校、每一个班级、每一个学科、每一个教师的作用。(www.xing528.com)

总之，总结经验是为了借鉴推广、发扬光大，分析教训是为了改进工作、调整方略、以利再战。希望各个学校回去后还要在学校里、教师中、学科上进一步分析总结，为2006年的高考备考作好工作准备和思想基础。

三、今后的高考任务更加艰巨

人们常说“打江山容易守江山难”。今年高考成绩为今后的高考奠定了基础，树立了信心，但是同时也增加了压力（心理压力、工作压力、舆论压力）。因此我们从现在起就要开始研究备考，着手备考，我个人认为高考年年有，要天天抓在手，时抓要时新，才能创名优。新学年开学后，我们马上就要研究和制订2006年的高考备考方案和计划，到时候再具体讲。今天只不过是吹吹风，谈一下个人的观点，供大家研究思考。

1．更新备考观念

（1）全程备考观。冰冻三尺非一日之寒，十年寒窗非一日之功，从高一起就要开始备考。

（2）全员备考观。前勤后勤、老师学生、年级学科要全员参与，全面配合，多管齐下。

（3）全面备考观。不能重理轻文，重应届轻复读，重语数外轻综合，重重点班轻普通班，重重点学生轻一般学生，西瓜要抓芝麻也要种。要充分发挥每一个学科、每一位老师、每一个学生的作用。

（4）全新备考观。要按新课程改革的理念，按培养创新型人才的要求，培养学生的创新实践能力，改变过去的题海战役，时间加汗水的机械重复和滥编、滥购、滥用、滥发资料的做法，还学生的学习自主权，让学生在轻松、愉快、和睦、活跃、向上的环境和氛围中学习生活。

2．强化备考措施

（1）抓方略——方案、计划、策略。

（2）抓学风——培养学生良好、向上、刻苦、合作的学习风气。

（3）抓教风——树立以人为本、教书育人的师德师风。

（4）抓校风——形成积极向上、团结进取、文明健康、人人向往的校风吸引学生和家长。

（5）抓基础——基础知识、基本概念、基本技能。

（6）抓进度——匀速、均衡、平衡。

（7）抓协调——形成前后左右、齐抓共管、和谐合作的合力。

（8）抓信息——捕捉高考改革的新信息，建立校内与校外、区内与区外广泛联系的信息网络。

（9）抓比较——人与人、科与科、班与班、校与校之间比较，发现情况、发现问题、及时纠正。

（10）抓训练——广度、深度、难度，理论与实践整合。

（11）抓重点——重点生、重点班、重点科、重点指标。

（12）抓服务——学习、生活、心理、生理、减负、资助。

（13）抓管理——充分发挥校委会、年级组、学科组、班主任、共青团等的作用，齐抓共管。

（14）抓整合——对知识进行系统分类、综合、概括，形成网络。

（15）抓指标——对全年指标进行分解、分析、落实，做到心中有数。

（16）抓质量——不管是什么方案，不管是什么措施，不管是什么方法，最后要看结果，看效益。质量是高考的目标和归宿，学生是这样看，家长是这样看，全社会都是这样看。既然大家看得重，我们就不能掉以轻心。

3．改革备考方略

变应考为备考，变教学为研学，变教知识为教方法，变研题为研人，变死记为活用，变单一为综合。

总之，这些观点不一定正确，大家都是专家，可能是班门弄斧，供同志们参考。今天就讲到这里，下次专门备考会再讲。

（2005年6月）