榜样的力量：培养独立思考，实现跨越

俗话说：“经一事，长一智。”对自己的过去做个回顾思考，既不浪费时间，还能加深认识的深度。思考时，要从多方面找原因，独立地、辨证地、发展地看问题，这种思考可以是过去的经验教训，也可以是未来的构想计划。

独立思考是获得独立人格的唯一途径。特立独行的思想决非寻常，它绝对是无价的、独一无二的。你在报纸或电视上读到、看到的种种都不是什么独特的东西，无论我们在主流媒体上学到了什么，那都是生搬硬套的常规知识。这个世界上，大多数情况下，没有任何一样事物是与众不同的。除此以外，独立的思想对于进步来说不可或缺。通常的想法把我们一步步带向最好，独立的思想则要人们表现出实质性的跨越。

从逻辑上看，当像别人那样思考时，我们能够期望得到的最佳结果只能是达到他们已经达到的。假使我们的目标是超越前人的功绩，就要拒绝平庸而不去想什么不可能。我们应当在惯性思维中变得与众不同。幸运的是，独特思维并不需要所谓的过人之智，也不是非得受过良好的教育才能达到，甚至有时，它仅表现为一种真实想法的流露。

有这样一个故事：有一次，美国电视台的著名主持人比尔问一个七八岁的女孩：“你长大以后想做什么？”女孩很自信地答道：“总统。”全场观众哗然。比尔做了一个滑稽的吃惊状，然后问：“那你说说看，为什么美国至今没有女总统？”女孩想都不用想就回答：“因为男人不投她的票。”全场一片笑声。比尔问：“你肯定是因为男人不投她的票吗？”女孩不屑地说：“当然肯定。”比尔意味深长地笑笑，对全场观众说：“请投她票的男人举手。”伴随着笑声，有不少男人举手。比尔得意地说：“你看，有不少男人投你的票呀。”女孩不为所动，淡淡地说：“还不到三分之一。”比尔做出不相信的样子，对观众说道：“请在场的所有男人把手举起来。”言下之意，不举手的就不是男人，哪个男人“敢”不举手。在哄堂大笑中，男人们的手一片林立。女孩露出了一丝轻蔑的笑意：“他们不诚实，他们心里并不愿投我的票。”许多人目瞪口呆。然后是一片掌声，一片惊叹。

独立性是对孩子终身发展非常重要的素质。反观我们身边的一些父母，对孩子处处包办代替，很少给孩子独立办事的机会。中国的小孩独立性差是世界有名的，这是家长们“呵护”得太多太过之故。在这种教育观的支配下，当然有些孩子也乐享其成，习惯了家长的呵护，甚至于希望永远有这种呵护，于是我们看到的众多的“小皇帝”、“小公主”，而这些“小皇帝”、“小公主”长大以后，要去择业或者创业，从小就被包办惯了的他们，将如何去面对竞争，如何立足于社会？

关于中国孩子缺少独立思考精神，也有一个故事。讲的是某国际学校的老师出了一道开放性问题：你对其他国家的食物短缺有什么自己的看法？非洲学生问：什么叫食物？欧洲学生问：什么叫短缺？美国学生问：什么叫其他国家？中国学生问：什么叫自己的看法？非洲学生不知道什么叫“粮食”；欧洲学生不知道什么叫“紧缺”，美国学生不知道什么叫“其他国家”；中国学生不知道什么叫“思考”。这则让人笑不起来的“笑话”，的确发人深省。

独立思维如此重要，应该怎样培养自己的独立思维呢？希望下面五种方法能对你有所帮助。(www.xing528.com)

第一，切断惯性思维的源泉。在把你的电视、电脑插上电源之前，在钻进图书馆翻阅资料之前，先自己想想。不断绝你同现实世界的联系，通过限制那些吸引你的常规思维，你就可以提高自己独立思考的能力。

第二，投身到与你当前愿景相冲突的体验之中。与其用一个新的普通想法替换掉那个旧的，不如有意寻找、创造一些挑战你观念的体验。他们可能存在于外族文化、另类文化之中，也可能就在你不愿苟同的那本书的某一页上。关键不是采用什么全新的思维，而是尽量使那条惯性的轨迹中断。

第三，置身事外，远处观之。把日常生活抛在脑后，这样你就能无拘无束地站在另一个角度看待某些问题。旁观者清，跳出你的小世界，别沉陷于其中，才能心无旁骛地为自己想想。偶尔原地不动能提供给你嘲笑自己愚蠢信念的机会，同时也开拓出了新的视角。

第四，随机化刺激你感觉的事物。全身心地投身到新体验中，别总是去那些相同的地方，吃一成不变的食物，要么就是跟身边抬头不见低头见的那几个人说话。很多人都固执于熟悉的事物，以为能够简化问题并且构筑心中的安全感。如果你真想要独立地思考，就需要跳出自我。

第五，习惯怀疑。并非要变得愤世嫉俗或者玩世不恭，你可以开发一下自己本能的怀疑思维，这种习惯是取决于常规思维的。相对于假设，这些“真相”是不言而喻的，干脆持怀疑态度，直到你能够用逻辑确定那就是不争的事实。