什么是艺术?刚刚踏入艺术院校大门的学生,大都会产生这样一个问题,这样的问题也许要伴随他几年的大学生活,甚至会伴随他将来作为艺术家的一生。因为,一个学习艺术的学生,一个专门从事艺术的艺术家,不得不面对这样一个问题,思考这样一个问题并且试图努力回答这样一个问题。
什么是艺术,这也正是千百年来许多艺术家、理论家、思想家不懈探求的一个问题。人类不仅创造了艺术,能够欣赏艺术,还渴求洞察艺术的全部奥秘,揭示艺术的本质,发现和把握艺术发展的规律,从而进行真正的创作与欣赏。因此,在讨论艺术的各种问题之前,首先要回答什么是艺术,艺术的特征和规律是什么,或者说艺术的本质是什么。这里所说的“本质”,是指事物的根本性质以及此一事物同其他事物的内部联系。所谓“艺术的本质”,就是指艺术这种事物的根本性质,以及艺术这一事物同其他事物如政治、经济、道德、哲学、宗教等的内部联系。换句话说,所谓“艺术的本质”,就是艺术这种事物内部的一种规定性,这种规定性规定着艺术之所以是艺术,而不是什么其他的事物。
前面,我们在“绪论”第二部分谈到,由于研究方法不同,历史上关于艺术本质的各种解释,大都是从单一的角度、单一的层面进行的,因此很难讲清楚艺术到底是什么。至于后现代主义,由于它的反本质主义,根本就不想探讨艺术的本质,而是竭力抹杀艺术与非艺术的界限,甚至断言“艺术已经死亡”,和我们研究的出发点、目的和对象截然不同。马克思主义则没有如过去那样孤立地、单一地看待艺术,而是从多角度、多层面做综合的、整体的考察与把握,首先宏观地确定艺术在社会历史中的位置,把它看做是一种社会现象、历史现象,看做是一种特殊的意识形态和特殊的生产形态,看做是社会生活在艺术家头脑中能动的审美的反映的产物;进而指出艺术以它特有的方式掌握世界,即它不同于其他意识形态的审美特性和不同于其他认识方式的形象思维特性,最终科学地揭示了艺术的本质和它发生发展的客观规律性。马克思主义对于艺术所做的定位和定性,是基于它所创立的历史唯物主义和辩证唯物主义的科学立场、观点和方法。(www.xing528.com)
下面,我们就根据马克思主义的方法论,分别从艺术的社会本质、认识本质、审美本质三个相互联系又相互渗透的层面,考察它在不同的社会关系中的地位、特征和意义,从而全面把握艺术的本质。
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