孩子不独立，如何培养他们的自立能力

孩子不独立，是谁有问题

在一个寒冷的冬天，刺骨的北风呼呼地刮着。一位瘦弱的母亲骑着自行车，顶着风，艰难地来到了大学校园的女生宿舍。她敲开一间宿舍的门，找到了正在这里读书的女儿。女儿非常惊讶，不知道妈妈为什么会大老远地来找她，以为出了什么事。妈妈拿出一件羽绒服，说：“降温了，我给你送件衣服来。”

女儿一愣，喃喃地说：“妈妈，我这里有衣服。这么冷的天，我们都不会出去的，躲在宿舍里呢。你干嘛送衣服来呀，你不怕冻着自己呀！”

本来以为自己这份伟大的母爱会让孩子感激涕零的，没想到竟然被孩子拒绝了，母亲非常生气，愤愤地转身走了。

其实，有些恐惧只是爸爸妈妈的，而不是孩子的；有些情感是爸爸妈妈需要的，孩子并不需要。

比如故事中的母亲害怕女儿受冻，希望通过送衣服这个行为，得到女儿的感激。事实上，女儿并没有这样的需要，也不愿意接受自己并不需要的“爱”。

故事中的女儿还有能力表达出自己的想法，而现实生活中，有很多孩子已经放弃了这样的想法。

有一位教授在主持一个实验室的工作。每到暑假，都有一些孩子进入这个实验室实习。

教授说，他曾经接收过的两个孩子给他留下了很深的印象。一个是美国孩子，一个是中国孩子。美国孩子从联系到面试，再到实习，最后离开，都没有父母陪同，他自己处理了所有的事情。实习结束以后，还写来了感谢信，礼貌得体。(www.xing528.com)

而那个中国孩子从始至终都是父亲陪伴着。面试的时候，父亲帮孩子补充回答问题；实习过程中，父亲经常跟教授联系，询问孩子的情况；实习结束了，父亲亲自到实验室向教授道谢；考大学了，父亲又来找这位教授帮忙写推荐信。而那个孩子始终一言不发，也没有跟教授主动联系过。

对于孩子，爸爸妈妈有太多的担心，因此迟迟不愿放手。可是，爸爸妈妈有没有想过，这些担心仅仅是自己的担心，还是孩子的确有问题？

大多数时候，答案都是前者。在一个家庭中，爸爸妈妈太强势，孩子只好主动退到弱势的位置，这样一个家庭才会平衡。否则，这个家庭就要出问题了。也就是说，因为爸爸妈妈内心的恐惧，所以他们不肯松手。他们害怕松手以后，孩子就会独立，就会离开自己，因此，大包大揽地解决了孩子所有的问题，有意无意地让孩子依赖自己。孩子就不得不放弃自身的发展，来满足父母的情感需要。

有的父母把孩子送到学校宿舍，什么都替孩子安排好才离开，甚至还在学校附近租房子陪读；有的父母要求孩子必须待在自己身边，不让他去外地学习。这样的父母恐惧孩子的独立，总是竭尽全力地压制孩子的独立能力和独立思维，同时，又极度地纵容孩子的依赖心理，努力让自己成为孩子不可缺少的一部分。

这样的孩子人生之路必定走得歪歪扭扭、跌跌撞撞，他怎么能够承受如此沉重的负担！

培养孩子的目的不是弥补爸爸妈妈生活中的缺憾。如果一对父母看着孩子优异的成绩，骄傲地宣称：“这下我们的生活有希望了！”“我们家指望着你好好工作赚钱了！”那么，孩子从此就被爸爸妈妈用枷锁锁住了。

作为父母，必须明白的是，培养孩子，是为了给孩子的一生打下良好的基础，让孩子有幸福的生活。我们的职责就是帮助孩子成长，帮助孩子解决成长过程中遇到的困难和问题，而不是利用孩子来满足自己的愿望。所以，要克服内心的恐惧，培养一个思维自由、坚强独立的孩子。